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1.
王竝 《包头职业技术学院学报》2018,(2):83-86
主要论述了将江南地域文化中的建筑文化、景观文化、人文文化等融入高职院校的校园文化建设的作用,探究了在特色校园文化建设中渗透地域文化,将高职院校的特色校园文化建设与地域文化融为一体、协同发展的对策. 相似文献
2.
《湖北函授大学学报》2019,(19):34-36
本文从高职院校传承地域文化的意义出发,论述衡阳地域文化作为人文教育资源的主要元素,进一步研究文化对学生健全人格形成的意义。重点从校园文化建设、课堂教学、实践活动三个维度探索将衡阳地域文化融入高职院校的主要途径,为高职院校的课程教学改革提供参考。 相似文献
3.
成秀萍 《苏州市职业大学学报》2015,(2):66-70
网络文化是借助网络孕育而成的物质文化、精神文化、制度文化、行为文化的总和.工科类高职院校校园文化是学校在人才培养中创造和积淀下来的,并为全体师生员工所认同和遵循的物化环境、价值体系、行为准则的总和.校园文化建设,旨在求真和育人.以校园网络平台为载体传递核心价值观,以社会主义核心价值观引领、以企业文化助推、以中华优秀传统文化丰富、以地域文化滋养、以制度文化保障工科类高职院校的校园文化建设. 相似文献
4.
《浙江国际海运职业技术学院学报》2010,(2)
高职校园文化建设应注重高职教育自身特点,融入行业文化,将行业文化渗透、融合于校园文化中。文章对工学结合人才培养模式下的高职院校的校园文化建设进行了探讨,阐述了高职院校校园文化建设中引入行业文化的必要性,并提出了将行业文化融入高职校园文化的有效途径。 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2017,(9):22-23
高职院校特色校园文化是强校之本,没有特色文化的高职院校,难以可持续发展。构建独具特色的高职校园文化是当前高职院校发展的当务之急,文章运用文献研究法,以高职院校特色校园文化建什么的问题导向为切入口,在分析高职院校校园文化建设的主要功能的基础上,提出建设"彰显自身特色、蕴含育人理念、承载人文精神"的物质文化;建设"继承传统、弘扬精神、凝练价值、风格独具"的精神文化;建设"教学、科研、管理、服务一体,全员育人"的制度文化等五个方面探析了高职校园文化建设的实现路径,以期为高职特色校园文化建设提供借鉴和启示。 相似文献
6.
胡敏 《湖北函授大学学报》2011,24(12):29-30
分析了高职院校校园文化及校园文化建设的内涵,论述了高职院校图书馆在校文化建设中的重要地位和作用,提出了高职院校图书馆为校园文化建设服务的具体方法和途径。 相似文献
7.
分析了建设高职特色校园文化的战略选择,探讨了高职特色校园文化的高职、企业、行业和地域等特征,分别从精神文化、制度文化、物质文化和行为文化四个方面提出高职特色校园文化的建设途径。 相似文献
8.
冉鑫 《重庆电子工程职业学院学报》2011,(Z1):17-19
工学结合是当前高等职业院校的重点发展方向,其实施给高职院校的教学、管理等带来了深刻的影响和变化。为了适应这种变化,高职院校的校园文化建设必须实现与区域文化、企业文化的多元融合,以此体现高职院校校园文化的特色,充分发挥校园文化在高职院校教育教学中独有的作用。用项目管理的理论和方法能有效解决当前高职院校在校园文化建设方面的一些突出问题,也能为高职院校的发展提供更好的文化氛围。 相似文献
9.
王冰 《长春教育学院学报》2011,(10):129-132
和谐社会需要和谐文化,和谐校园文化是整个社会文化的一部分,是一种具有引导性的亚文化,而校园体育文化是和谐校园文化的重要组成部分。构建和谐校园文化,首先要关注与学生息息相关的校园体育文化的建设。本文在阐述高职院校校园体育文化内涵的基础上,对高职院校校园体育文化的功能、现状、及其对构建和谐校园的促进作用进行分析,提出了以高职院校校园体育文化建设促进高职院校和谐发展的基本措施。 相似文献
10.
徐洋 《扬州教育学院学报》2012,30(1):56-59
校园文化是学校特色的重要内涵,高职院校的校园文化建设应具有自身的鲜明特色,要服务于学生的成长成才,重在培养学生的职业能力。当前高职院校校园文化存在文化品牌理念缺失、文化品牌内涵贫乏、文化品牌特色不明显、保障机制投入不够等问题,提出建设高职校园文化品牌的策略,即制定战略规划,加强校园物质文化品牌建设,挖掘与地方、企业共建特色校园文化品牌,创新校园文化活动的平台和载体,拓宽校园文化范畴。 相似文献
11.
林杰钦 《厦门广播电视大学学报》2009,12(3):44-47
校园文化是高职院校文化的重要组成部分,文章围绕校园文化建设对提高高职院校人才素质培养实力具有至关重要的作用,结合学院实际,找准校园文化建设的切入点,采取切实可行的措施,对做好校园文化建设进行了有益的探讨。 相似文献
12.
何斌 《湖北函授大学学报》2015,(6):16-18
高职院校校园文化环境对高职生健康成才起着潜移默化的熏陶和启迪作用,不断提升校园文化建设水平,是高职院校面临的一项重要任务。党的十八大报告中明确提出了"积极培育和践行社会主义核心价值观"的任务,强调了新时代条件下的文化自信和文化自觉,为高职院校校园文化建设提出了更高的要求,赋予了崭新的内容。 相似文献
13.
吴志立 《长春教育学院学报》2014,(1):127-128
校园文化和校园风气对学校形象的展示、学生性格的培养有着重要的作用,良好的校园文化可以使学生充满朝气、师生关系融洽、学校富于创新精神。我国高职院校的起步较晚,但发展速度快,校园文化的发展在很大程度上跟不上院校建设的步伐,校园文化建设还存在不少问题。对高职院校校园文化的发展途径进行探析,有助于解决现存的问题,提升高职院校的文化建设质量。 相似文献
14.
《湖北函授大学学报》2019,(6)
校园文化建设对于高职院校发展具有重要意义,做好校园文化建设是办好高职教育的必然选择。做好高职校园文化建设可从凝练校园精神文化,提升学生人文素养,校园文化活动做到形式性与教育性并重,校园文化建设中积极融入优秀传统文化,重视引导和打造积极向上的网络校园文化教育阵地等方面入手。 相似文献
15.
吴梅 《黑龙江生态工程职业学院学报》2017,30(3)
校园文化建设中融入企业文化是校企深度合作背景下的必然诉求.高职院校校园文化建设中融入企业文化精髓,能有效促进校园内“类企业文化”的形成,不仅能丰富校园文化内涵,还让学生求学期间就能接受企业文化的熏陶,早日形成未来职业人必备的价值判断和取向.论述构建校园文化建设中企业文化融入工作机制,为高职院校校园文化建设中融入企业文化提供参考. 相似文献
16.
王鹏 《滁州职业技术学院学报》2014,(1):17-19
通过分析校园文化建设的现状发现传承与创新困难,特色不够突出,校园文化的深层次作用被忽视等问题。针对我国高职院校的自身情况,给出传承精神创新方式,三种文化相结合突出高职院校校园文化特色,利用校园文化提升高职院校软实力等相应对策。力求使高职院校的校园文化成为其发展的一股强劲动力,推动我国高等职业教育的健康快速发展。 相似文献
17.
《湖北函授大学学报》2019,(13):55-56
校园文化作为学校名片是提升院校教育实效性的载体。高职院校校园文化以社会主义核心价值观和工匠精神为引领实现学校规范学生言行、培养学生情商、承载学校思想政治教育等功能,并通过加强校园物质文化和精神文化建设、丰富学生社团活动等措施加强高职院校校园文化建设。 相似文献
18.
"校""企"文化并轨探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
张军涛 《烟台职业学院学报》2007,13(2):4-6
校园文化与企业文化两种不同文化形态的冲突直接影响到高职学生的就业率,因此,高职院校在进行校园文化建设过程中必须纳入企业文化. 相似文献
19.
华战胜 《长春教育学院学报》2014,30(13):139-140
高职院校的生存和发展离不开独具特色、充满活力的校园文化。在高职院校文化建设中,法治文化建设起着稳定剂和推进器的作用,本文就如何发挥高职院校校园法治文化对职业教育发展的促进作用,提出建设校园法治文化的具体途径。 相似文献
20.
《重庆城市管理职业学院学报》2020,(1):83-86
中华优秀传统文化融入高职校园文化有利于提升学生的人文素养、培养健全人格、培育工匠精神,但当前中华优秀传统文化在高职院校中的渗透融合遇到一些认知和导向困境,高职院校需要加强顶层设计,规范教育教学体系建设,夯实实践平台建设,推进中华优秀传统文化与高职校园文化有机融合,真正实现文化育人。 相似文献