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外招生是指从中国大陆之外招收的华侨、华人、港澳、台湾学生,在外招生的教育培养过程中,专业教师具有举足轻重的主导作用,其主导作用的发挥在很大程度上关系到学生培养的质量,必须给予足够的重视。本文从发挥教师的主导作用,改进教授方法的视角,探讨和分析影响外招生教学质量的若干途径与方法。 相似文献
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发挥教师主导作用的关键在于教师引导、启发学生对学科的学习重要性的认识。本文提出一种新的模式:教师主导作用所发挥的效果=f(教师·学生·教学环境),分别从这三个因素探讨如何发挥教师的主导作用。只有将教师、学生和教学环境三个因素相互结合,才能充分发挥教师的主导作用。 相似文献
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备课是教师一项基本的而又至关重要的工作,备课质量的高低将直接影响教师教学效果和学生学习效果.教师主导作用的发挥,教师除了要有高尚的道德品质、崇高的精神境界、合理的知识结构外,还必须具备教学技能,这种技能便是从备课获得的. 相似文献
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在高校工程类本科学生的教育培养过程中,专业教师具有举足轻重的主导作用,其主导作用的发挥在很大程度上关系到学生培养的质量,必须给予足够的重视。文章仅从专业教师自身提高的视角,择要探讨和分析影响高校工程类本科专业教师发挥主导作用的若干途径与方法。 相似文献
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《数学课程标准》的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展.在课堂教学的各个环节中发挥教师的主导作用,构建一种师生互动、生生互动的教学过程,达到让学生主动学习、自由学习的目的,是数学课程改革的新思路.教是为了学,教是为了不教,教学是教师的教和学生的学的统一,教师是主导,学生是主体,积极有效地发挥教师的主导作用,是提高教学效率和质量的关键.如何才能有效地发挥教师的主导作用?结合数学学科特点,我认为教师深刻理解主导作用应如何操作是关键. 相似文献
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张以虎 《语数外学习(高中版)》2012,(11):68-68
教师是课程教学的组织者、引导者和促进者,其主导作用发挥就是基于学生课程学习主动学学习探究和综合运用基础上,更好激活学生的学习主体地位和作用。关注教师主导作用,优化教学过程和方法策略,不断增强学生的学习主动性和自觉性,更利于提高学生的综合语言学习运用能力。从优化教学过程和增强学生学习认知感悟体验来发挥教师的主导作用,更是提高课程教学有效性和效果的重要前提。 相似文献
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周景慧 《辽宁教育行政学院学报》2001,18(8):62-62
备课是发挥教师主导作用的有利武器,备课主要在于备内容、备学生、备方法。讲课是教师发挥主导作用的用武之地,在讲课过程中要了解、尊重学生,抓住学生注意力,化难点为易点。 相似文献
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韩淑杰 《读与写:教育教学刊》2008,5(3):80
作文教学是中学语文的重要组成部分,作文不仅是运用语言文字技巧的训练,而且也是一种严格的思维训练. 1 发挥教师的主导作用,培养学生的思维能力教师是教育活动的组织者、领导者、在教学过程中起主导作用,教师的主导作用发挥得好,就能最大限度地调动学生们积极思维的主动性和积极性. 相似文献
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《中学政治教学参考》2020,(12)
思想政治理论课既要发挥教师的主导作用,又要关注学生的主体作用。教师的主导作用,具体表现为教师对科学理论、健康行为和学生评价的导向作用;学生的主体作用,主要体现为学生在学习科学理论中的主动作用,在参与课堂活动中的互动作用,在践行科学理论中的能动作用。教师的主导作用和学生的主体作用是相互促进的,发挥教师的主导作用,有利于发挥学生的主体作用;增强学生的主体作用,有助于提升教师的主导作用。 相似文献
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要准确、全面地把握初中思想政治课教材,让学生掌握必须的基础知识,除积极发挥好教师的主导作用和学生的主体作用外,还必须对《九年义务教育初中思想品德课课程标准》中教学内容提出的识记、理解、运用的基本方法和要求进行重新认识,深刻领会. 相似文献
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素质教育强调人的健康发展,其核心内容是以人为本,培养人的主体意识和创新意识.推行素质教育就是要求发挥教师的主导作用和学生的主体作用.而教师的主导作用发挥得好,学生的主体作用才能得到充分发挥. 相似文献
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本文从教师主导作用与学生主观能动性的基本关系入手 ,强调了在充满时代气息、体现创新要求和精神的教育改革中 ,教师发挥主导作用的重要性 ,提出了教师充分发挥主导作用需要注意的几个问题 相似文献
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陆凤萍 《岳阳职业技术学院学报》2009,24(4):21-23
素质教育对高校英语教师的主导作用提出了新要求,要求充分发挥教师的主导作用.而其主导作用的发挥可以通过主导创设良好课堂环境,诱导激发学生学习兴趣,引导扩充学生课外知识,指导学生掌握学习策略等途径. 相似文献
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教师主导作用发挥如何直接影响着学生自主、合作、探究学习的程度。处于主导地位的教师决定着一节课的质量好坏,教师必须发挥好主导作用。如何发挥好教师的主导作用？ 相似文献
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李龙美 《中学英语之友(新教材高一版)》2013,(9)
本文就教师主导作用发挥来阐述其对转变英语课堂教学过程和方法的促进作用,旨在提出教师主导作用对更好激活学生学习主动性和创造性的引导促进作用。基于教师组织者、诱导者和观众角色的综合运用,为学生创设和谐情境学习环境氛围,增强学生学习情趣。探讨教师主导作用发挥,更利于提高课程教学的有效性,更好满足学生学科发展需要。 相似文献
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徐连枝 《中学生数理化(高中版)》2010,(1):29-29
素质教育,就是在充分发挥学生主体作用的同时,不能忽视教师的主导作用.那么,如何发挥教师的主导作用呢?一、对教师素质的要求教师是教育活动的组织者,对学生的学习起重要作用, 相似文献
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课堂教学是学校对学生实施素质教育的主渠道。提高课堂教学的质量和效率,教师起着决定性的作用。在实施素质教育过程中,课堂教学要从应试教育向素质教育转化,教师除了要转变教育思想、教育观念外,在具体的教学中需要“两发挥、四把握”。“两发挥”就是发挥教师的主导作用和学生的主体性作用。“四把握”就是把握好教纲教材;把握好教学对象;把握好教学方法;把握好教学时间。一、充分发挥教师的主导性作用和学生的主体性诈用充分发挥教师在课堂教学中的主导作用,是课堂教学能否实施素质教育的前提;而充分发挥学生的主体性作用,则是… 相似文献
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＂教师为主导,学生为主体＂,是全面实施素质教育的基本要求。那么,在语文课教学中,如何＂正确发挥教师的主导作用真正让学生成为主体＂呢？一、发挥教师的主导作用教师的认识往往先于学生、高于学生,而学生知识有限,单靠自学是有困难的,因此,在发挥学生主体作用的同时,教师的主导作用至关重要。 相似文献
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长期以来,受传统的教学观念的影响,重视应试教育,忽视素质教育,课堂教育过分地夸大教师的主导作用,忽视了学生的主体作用,严重扭曲了教学行为,抑制学生学习的主动性和创造性,束缚学生才能的发展。教学既要发挥教师的主导作用,又要发挥学生的主体作用。教师的主导作用主要体现在激发学生学习兴趣,启发学生思考,引导学生观察、操作、表述和指点学习方法。 相似文献