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《时事(时事报告高中版)》2003,(3)
安徽省淮南市凤台一中 于文杰 “吸烟有害健康”,可是一些同学在认识上有误区:认为吸烟的样子很酷。而学校附近的小商店不但向学生出售香烟、打火机,还给吸烟的同学提供场所。我想:除了学校和社会加强管理之外,正处于成长阶段的我们更要拿出勇气来,对香烟说“不”。 相似文献
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“活动”是地理新教材的重要组成部分。教学过程中教师要处理好“活动”与教学内容的关系,通过“活动”这种形式,切实让学生参与到教学活动中来,以培养学生的创新意识和实践能力。 相似文献
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一、指导思想：通过各种运动技能活动来发展学生的综合健康能力，是《体育课程标准》学习领域目标提出的要求。本课根据学习领域水平一学段，针对心理健康领域中让学生“说出自己在体育活动中的情绪表现”的目标要求，选择了模仿律动“放飞小鸟”的游戏活动。即通过模仿律动游戏，在提高学生仿生性的协调能力的同时，让学生充分体验游戏带来的成功乐趣。 相似文献
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这天,我在房间里看报纸,突然看到一则“吸烟有害健康”的报道。报道中说香烟里有许多有毒物质,如尼古丁、二氧化碳、氨……1滴尼古丁能杀死3匹马,这些有毒物质不但损害吸烟者的健康,还会影响身边不吸烟的人,使他们的身体也受到伤 相似文献
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一、设计思路
义务教育课程标准苏教版<生物·八年级(上)>第十九章第一节中讲述了吸烟危害人体健康,明确提出:为了自身和他人的健康,不要吸烟.根据我国青少年吸烟率近年来不断上升的趋势,为帮助青少年在本节课中认识吸烟对人体健康的严重危害.努力使他们从小养成关注健康、珍爱生命、关心他人健康的高尚情操,笔者设计了香烟烟雾毒害性的实验,形象、直观地证明香烟烟雾中的有害物质对动物的毒害作用,加深学生对吸烟有害人体健康的理解,体现新课标中"学校教育要贯彻健康第一"的思想. 相似文献
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活动目标 :1 诱导学生在模拟社会环境中识字 ,增强动手操作的本领 ,体验集体活动带来的乐趣。2 培养学生具有一定的营销、乐于交际的欲望和能力 ,从小养成勤俭节约、辛劳持家的美德。活动准备 :1 搭建货台。依据超市格局 ,利用教室内现有设备 ,如桌椅、书架等 ,让学生自己动手布置“超市”场景。2 储存物品。发动学生从家里等带些各种物品的包装袋、盒、纸或实物 ,如方便面、巧克力、果冻、香烟壳、饮料易拉罐等 ,分门别类地存放在“超市”里。3 超市营业员工作情况的录像带。4 营业员服饰、奖品(康师傅方便面)、开水。活动过程 :一、竞争“… 相似文献
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义务教育课程标准化学教科书设置的“活动与探究”栏目是实现科学探究内容的教学和学习目标的载体。在探究活动的教学中,注意从学生实际探究能力出发,处理好教师引导与学生探究的关系;突出自主实践活动,让学生亲身经历丰富的探究活动过程,是让学生在“活动与探究”中有效的“动”起来的重要途径。 相似文献
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陈少康 《学生之友(初中版)》2005,(21)
一、测定香烟有害成份的实验1.实验目的。通过实验证实香烟烟雾中含有对人体有害的物质,从而教育人们不要吸烟,并提高同学们探索问题、分析问题的能力。2.实验用品。如图所示吸烟装置,香烟(1包),95%酒精,碳酸钠饱和溶液,亚铁氧化钾饱和溶液,ltool/l氯化汞,新鲜兔血,2%硝酸银,2%氨水,蒸馏水。 相似文献
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香烟对神经系统影响的实验山东省沂水县沂新中学（２７６４００）李世全《生物》课本第二册“神经系统的卫生保健”阐明了吸烟对神经系统的有害影响，但社会上普遍的吸烟现象使学生难于接受空洞的理论说教。笔者通过简单的实验证明：吸烟对神经系统有损害，并通过神经系统... 相似文献
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“探究酒精对水蚤心律的影响”是初中生物课程标准的“活动建议”内容。在苏教版八年级《生物》上册“远离烟酒”一节中，编者旨在通过此活动，让学生体验探究的过程，并理解“酗酒对人体健康的危害”。此活动包含了探究活动的设计实施到交流评价等环节，在课堂上体验一次完整的科学探究，可以培养学生的动手能力，充分发挥学生的主动性和创造性。 相似文献
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张朝晖 《数学大世界(高中辅导)》2010,(8):14-14
课改强调“数学教学是数学活动的教学”、“让学生经历过程”、“课堂是师生交往互动与共同发展的过程”,因此很多教师在教学中以活动为主线组织教学。可是,如何进行有效的数学活动需要我们深入思考。首先我们应该意识到,数学活动包括观察、实验、猜测、验证、推理与交流等富含“数学味”的活动。其次,我们应该明白,活动的价值包括“获得结论”、“习得方法”、“丰富体验”、“经历过程”、“发展能力”、“获得情感”等。 相似文献
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中等职业教育是为社会培养初级技能型人才,语文作为文化基础课,应在“以素质为基础,以能力为本位”的新职教观念指导下,结合职业学校学生的特点,通过活动教学法把“教学”与“活动”结合起来,让课堂“活”起来,使学生“动”起来,通过语文学习活动,将语文外延到相应专业当中,使学生形成从事职业活动所需要的专业能力、方法能力和社会能力,让学生在广阔天地里学习语文。教育家赞可夫说:“教学法一旦能触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需要,这种教学法就能发 相似文献
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“活动教学”这一新型的教育观念,已被专家和改革家响亮地提出来了,并正在进行实验。作者认为,小学社会课的教学,应注重学生学习社会常识与参与社会实践相结合,让学生在参加社会实践中学习社会常识,培养社会生活能力,增强对社会的责任感。教材中的“说一说”、“做一做”、“讨论”、“活动”等方式,充分给学生提供了动脑、动口、动手的机会。教师就不应该包办代替,一味讲授,可以提出一些启发性的问题,引导学生读图看画,让学生自己判断一些社会事物或现象的是与非、好与坏,在整个教学过程中使学生的智力和能力都得到发展,最大限度地调动了学… 相似文献
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1 “引发—活动—改组”教学活动的理论思考创新精神和实践能力的培养是伴随着问题的解决而进行的 ,它是解决问题能力的最高表现形式。而影响问题解决的因素从广义知识的分类来说有三个方面 :言语信息、智慧技能、认知策略。因为学校素质教育的主渠道在课堂 ,所以创新精神和实践能力的培养对于学校教育来说 ,主要是在课堂教学中如何处理好三者之间的关系。课堂是学生的课堂 ,我们可以通过“引发—活动—改组”的方法解决教学活动 ,让学生在活动中学习 ,在学习中改组认知结构 ,并解决现实的问题。“引发”指引发学生思维 ,充分调动智慧技能… 相似文献
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吸烟有害健康,科学实验表明,香烟所产生的烟雾中含有１２００多种化合物,其中至少有３００种化合物在不同程度上对人体有害。这些有害物质中具有代表性的是尼古丁、焦油、一氧化碳等。在焦油中还含有环状的碳氢化合物等数十种有害物质,可引发癌症和危害人体健康。一、... 相似文献