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本期的出版,恰在高考之后。考试自然是热门话题。评分一结束,各地传媒又在报导高考“状元”,还分文科“状元”,理科“状元”。有的连引号也不加,直呼状元,简直把高考优胜者等同于英雄人物,实在有些过分。 相似文献
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近两年,高考评卷结束后,不少报刊对高分考生进行宣传,称之为“状元”。各地出了不少“状元”,且有“理科状元”、“文科状元”、“外语状元”之分,有的还登了照片。接着就是电台广播“状元”事迹,“状元”介绍经验。至于对“状元”母校的宣传更是花样翻新了。对于高考取得优异成绩的考生,应当向他们祝贺。雏燕展翅、好自为之、前途无量。但这样大张旗 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2011,(1):56-57
浙江省温州市二十中“状元红”文学社成立于1996年,取名“状元红”,因学校原为状元一中,加上南宋嘉定年间文状元赵建大于此建状元桥,寓“状元及第”之意;同时“红”字代表欣欣向荣,象征“早晨八九点钟的太阳”之意。 相似文献
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《第二课堂(小学)》2013,(12):68-68
北京大学招生办公室主任秦春华在新闻发布会上告诉记者,北大今年明确拒绝了少数企图向北大索要巨额奖金、进行讨价还价的所谓“状元”。他同时表示,北大今后将不再发布一切与“招生政绩”相关的数字化指标。而往年,各高校都是致力于“抢夺尖子生”“预约准状元”。在以往比拼状元数量、以高额奖学金吸引状元的背景下,此举可谓一大变化。 相似文献
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每年高考之后,年度“状元”便成了最吸引眼球的人。过去,对“状元”总有多少仰望,总有不少神化的地方,媒体也把“状元”放大到不食人间烟火的境界,除了会读书还是多读书,除了勤奋就是发奋,单一化脸谱化,让人难以亲近,难以仿效。在素质教育不谈“状元”的言语下,对“状元”的期待及渲染仍愈演愈烈,几乎是街知巷闻,家喻户晓。 相似文献
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高考成绩还没出来,各大高校的奖助学金政策已经纷纷出炉.据<西安晚报>6月16日报道,“状元”奖学金今年一路走高:清华将“状元”奖金从2万元提高到4万元,另外据说如果文科“状元”考上清华人文学院还可另加6万元;北大“状元”奖金也从2万元提高到5万元:广东省内,“状元”最高奖金达到10万元. 相似文献
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<正>中国人有所谓的“状元情结”,你看现在每年高考发榜以后,各种媒体都会炒作“某省状元、某校出了状元”等等,其实现在所谓的“状元”充其量是某个地区的第一名罢了,和过去的状元在地位、名声、前途上有天壤之别。过去的状元,在正常情况下,每三年全国才出一个,他们一旦考中状元,即刻就可以做官,最大的可以做到宰相。 相似文献
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张振中 《职业技能培训教学》2005,(9):9-10
有人说西安那位北大才子,从文科状元变成“屠夫状元”是一个黑色幽默,但在今天,这种观点落伍了。人们以前习惯于将名校毕业与较“高尚”的职业联系在一起,可是如今勇闯“身份禁区”者一个接一个,这种变化正孕育着一种新的时代精神。 相似文献
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今天.高考“状元”已经变成了一种强大的赋值力量.而且作为一种生产话语作用于整个高中教育生态。一所高中最大的“政绩”,莫过于培养出了高考“状元”。在学校那里,目前流行一种顽固的观念:培养100名大学生,似乎也抵不过一个高考“状元”所带来的荣誉和面子。 相似文献
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◆管门房,管课堂,管心房,是校长的3种管理境界。经营学校,先经营人心。只要管好了心房,就用不着担心课堂和门房。◆校长要求教师精心备课,自己也要精心“备会”。◆校长对班主任召开“主题班会”的要求,就是人们对校长召开教职工例会的要求。——作者手记 相似文献
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有高考排名就是状元,有状元就有无数的拥趸者。尽管高考之前一些新闻媒体和教育行政部门就曾信誓旦旦,强调今年不再热炒高考状元,可到了亮分之时,各种“状元新闻”还是铺天盖地扑面而来。本人虽说无追捧名流之雅好,但由于工作关系,对这些考场上的得意者的学习经验、学习方法还是不能不多上一分关注。因为这或许会成为我日后为弟子们指点迷津点石成金的锦囊妙计和绝佳法宝。可这类新闻看得多了,却并未使我生出一丝“淘尽黄沙始得金”的欣悦,反倒有一种“草色遥看近却无”的失落。原先在我心目中还算高大的状元们的身影也在一篇篇“状元新闻”的解读中渐渐变得矮小和模糊。 相似文献
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让例会成为“精神大餐” 总被引:1,自引:0,他引:1
◆管门房,管课堂,管心房,是校长的3种管理境界。经营学校,先经营人心。只要管好了心房,就用不着担心课堂和门房。所以,校长的管理重心要上移。◆校长要求教师精心备课,自己也要精心“备会”。◆校长对班主任召开“主题班会”的要求,就是人们对校长召开教职工例会的要求。——作者手记 相似文献