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相似文献
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1.
王溢 《考试周刊》2013,(54):22-23
高校图书馆是学校的文献信息和各类信息中心,是社会主义精神文明建设的重要基地,是学生素质拓展的阵地,图书馆的潜移默化的作用对学生德育的培养和提高起特殊作用。学校德育工作的出发点和最终目标就是使学生进行自我教育,塑造新型学习者的形象,促进学生全面发展。学校图书馆是"信息的中心",是"知识的海洋",是"文化的殿堂",它对学生的德育培养有着潜移默化的重要作用。充分发挥学校图书馆的作用,能促进学生有效地自主学习,形成自我教育能力,促进学生全面健康发展。  相似文献   

2.
黄春莲 《考试周刊》2014,(80):39-40
高校图书馆是学生学习知识的一个重要场所,怎样利用图书馆内有限的资源让学生学到更多的知识,是高校图书馆面临的主要问题之一。本文结合当今大学生的学习现状,对高校图书馆的书库管理和读者借阅服务进行探究。  相似文献   

3.
项目化学习强调学习者在新情境中运用所学解决问题,创造新意义与新知识.基于真实问题和真实情境的"我们的图书馆"项目化学习,主要经历了三个主题活动:以"走进图书馆"为主题,拉近学生与图书馆的距离,建立知识和知识之间的关系;以"我与图书馆"为主题,建立个人与图书馆内在关联,建立学生和知识之间的关系;以"我的图书馆"为主题,共商如何维护、合理利用阅读空间,建立学生和学生之间的关系,从而促进学习者知识、能力与态度的整合,促进学习者的发展.  相似文献   

4.
教学多年,笔者把图书馆放在一个重要的位置,除了安排学生经常去图书馆查阅资料,也亲自带领学生去图书馆阅读。前几年,笔者甚至萌发了在学校建立历史图书馆的想法。那么,图书馆和学习历史有什么联系呢?1历史图书馆能够激起学习历史的热情历史是人类的过去的知识,是人类的传记,是文明的记载。在《歌德的格言和感想集》中记载着一句话:"历史给我们的最好的东西就是它所激起的热情。"吴晗在《学习集·论历史知识的普及》也说:"我们的历史是一份无比珍贵的遗产,是值得我们自豪的。"但凡学习的资料多了,就不至于枯燥,就丰富了,就有了系统,学生会一头扎进知识的海洋,遨游其中。《蔡元培史学论集》中说:"历史者,记载以往社会之现象,以  相似文献   

5.
职业学校图书馆建设是职业学校管理工作的重要组成部分。因此,优质创新的图书馆建设能够有效提升学生学习兴趣,巩固学生的知识,从而通过学生个体的努力,来实现职业学校的全面发展。职业学校图书馆只有通过自身的努力,发挥自身的应有价值,才能培养学生学习兴趣。本文首先论述了职业学校图书馆的重要作用,然后阐明了职业学校图书馆建设中存在的不足,最后提出图书馆完善自身建设,培养学生学习兴趣的具体措施,希望对职业学校提高图书馆管理服务质量,培养学生学习兴趣,促进职业学校的发展都能起到一定的积极作用。  相似文献   

6.
图书馆是学生丰富知识、开阔视野的第三学堂,学生在广袤的图书阅读里不仅可以积累自身的课外知识,获得更多的知识养分,还能在阅读的世界里培养学生热爱学习,主动探索知识奥妙的学习习惯和精神。在此,仅以本文浅析下中学图书馆中管理存在的问题及相关解决对策。  相似文献   

7.
《中学生物教学》2016,(24):35-36
<正>布鲁纳的结构主义课程认为"学习是一种过程,而不是一种结果,我们并不希望学生成为该科目的一个小型图书馆,而是要他们参与获得知识的过程","要用自己的头脑亲自去获得知识的一切形式"。在生物教学中,采用布鲁纳的发现学习法,能给学生带来创作灵感,新鲜感,能使学生在课堂上集中精力,提高学习效率。笔者通过几个案例就高中生物必修教  相似文献   

8.
由于互联网时代知识爆炸与半衰期变短,连接主义对数字时代的学习与知识提出新看法。知识被储存于人、组织、图书馆、网站、书籍、期刊、数据库等信息节点中,学习者通过建立与这些节点的连接来构建自己的知识网络。跨境电子商务作为国际商务专业中的新课程,依托于互联网和技术发展。在跨境电子商务的课程教学中,教师作为提供知识的节点之一,确立学生的课堂主体地位,根据不同的知识类型改进教学材料,使学生懂得"在哪里"能获取知识比现有知识更重要,树立终身学习理念。  相似文献   

9.
朱学杰 《教师》2014,(4):80-80
正"自主探索、合作学习"是以学生主动探究实践和主动交流为主要学习方式的学习活动。它能营造一个使学生勇于探索和相互鼓励的良好氛围,能给学生提供合作学习、独立获取知识的机会。因此,在课堂教学中教师要充分尊重学生的主体地位和创造性,充分挖掘学生的主观能动性。在教学中,教师不仅要给学生传授知识,更重要的是教给学生学习的方法,让学生"学会学习,学会做事,学会做人,学会共处"。  相似文献   

10.
建构主义是当代社会一个重要的学习理论。就知识观而言,它持知识相对论;就学习观而言,强调意义的生成与建构;就学生观而言,强调"有准备的头脑"。本文结合高校"英美文学"课程的特点,探讨将这一理论运用于英美文学教学的途径及意义,指出二者的结合不但能促进学生对知识的把握,而且能发展学生的思维并培养其学习兴趣。  相似文献   

11.
大学图书馆既是学校的文献情报中心又是学习资源中心。它是培养人才的重要基地,我们可利用图书馆丰富的藏书能为高职生提供合理的精神养分,做到“ 知识育人”,利用图书馆浓厚的求学氛围感染学生,做到“ 环境育人”。发挥图书馆馆员的育人作用,做到“ 全员育人”。  相似文献   

12.
中职校图书馆作为学校重要的资源服务中心,学生的第二课堂,是中职教育中一个不可或缺的有机组成部分,对于传播知识信息,帮助学生加强学习,全面提高自身综合素质有着十分重要的积极作用。因此,作为学生课堂外学习知识、开阔眼界的重要平台,中职校图书馆如何更加有效地发挥其在中等职业技术教育发展中的重要的作用,是一个十分具有现实意义的课题。  相似文献   

13.
中学图书馆历来被成为知识的"第二课堂",对于学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处,也有利于学生各方面素质的均衡发展和全面提高,而基础教学从学生自主性、探究性学习为基础,指出图书馆是学习的主阵地,利用图书馆养成学生良好信息素养的主要场所。图书馆还是一个人终身教育的苦草地。  相似文献   

14.
根据"协作教学"的理念,提出"高职高专图书馆外文阅览室与外语系英语协作教学辅导"理念,协助高职高专英语教师搞好课外辅导,以提高入校新生英语水平,解决学生课内外英语学习理论与实践方面的问题,让学生通过课堂学习和图书馆外文阅览室工作人员结合自身的知识和馆内资源分组进行针对性课外辅导,让其毕业时,英语听说读写译能力都能达到高职高专生的英语水平.  相似文献   

15.
<正>书籍是人类进步的阶梯,中小学图书馆是承载人类知识文明信息的重要载体之一。中小学图书馆在培养学生的思想品德和陶冶情操、全面的文化素养及师生信息获取、加工和运用等综合素质具有十分重要的意义。中小学图书馆的建设和管理,使图书馆能更好地服务于师生的学习与教学,发挥图书馆的育人功能。然而在信息、知识蓬勃发展的今天,随着他们获取知识的途径和方式越来越多,图书馆与读者之间,并不再是以前那种图书馆提供什么样的图书资源,读者只能利用什  相似文献   

16.
高校图书馆是学校的文献聚集地,也是读者学习知识的重要场所。随着网络和科技的迅速发展,传统的图书馆服务模式已经不能满足读者现如今的多样化、个性化需求。图书馆必须与时俱进,改变传统的服务理念,创造更多新的服务方式和服务内容,这样才能体现"以人为本"的服务宗旨,读者的需求才能满足,也能充分体现图书馆的价值。  相似文献   

17.
图书馆是“人类知识的宝库”,她潜藏着深厚的文化底蕴,是学校的一个重要的教育服务部门,是知识传播和应用的基地,对学校教育、教学有着不可替代的独特功能。现代教育倡导“自主、合作、探究”的学习理念,并提出了“能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料”的要求。对学生进行一定的图书情报知识教育,让他们了解图书馆的价值,“引导学生养成终生利用图书馆的习惯,  相似文献   

18.
何俊 《新疆教育》2012,(15):136-137
图书是人类文明的知识宝藏,图书管理员是开启学生智慧之门的向导。图书馆是学校的一个重要组成部分,是学校实施素质教育的重要阵地,是学生课外阅读的主要场所,图书馆更是一座知识的殿堂。图书馆工作,每天接触的是默默无闻的各种书籍,和对知识充满渴望的学生目光,作为一名小学图书馆工作人员,在自己的工作岗位上,必须始终坚持以学生读者第一的理念,勤奋工作,爱岗敬业,热忱服务,讲究奉献,坚持学习,努力培养自己创新精神和创新能力。作为一个图书管理员,平时应多学习多总结,提高学习质量,并把所学知识及时用到图书管理实践中去,学以致用,提高管理水平,更好发挥图书室的育人功效。还必须做好以下几项工作:  相似文献   

19.
黄春燕 《教师》2019,(14):79-80
减数分裂的内容对学生构建遗传学知识体系有重要作用,是遗传细胞学的基础。在高三第一轮复习时采用"教师导思→学生探究→师生总结→优化提升"的教学模式,在教学过程中将已有的结论设计成高质量的递进式问题,刺激和引导学生对知识持续自主建构的"倒叙式"问题驱动教学,将"让学生在知识线索中学习知识"转变为"让学生在问题解决中学习知识",能达到极佳的教学效果。  相似文献   

20.
建构主义思想在教育领域中形成一股强大的思潮,其知识观和学习观对图书馆教育产生深刻影响;现代图书馆实体与虚拟并存,帮助读者有效建构知识是图书馆对于知识和我体整合服务研究不能忽视的指导思想,理论与实际都要求图书馆充分体现"助学服务"这一图书馆教育的重要形式.  相似文献   

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