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NCRE对VFP程序设计的教学具有重要的指导作用,文章通过分析VFP程序设计教学现状中存在的问题,结合NCRE二级VFP的考试新大纲的要求,提出关于VFP程序设计教学改进的思考和建议,以期提高考试通过率。 相似文献
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高职VFP教学中三个重要环节 总被引：1，自引：0，他引：1
张跃东 《中国科教创新导刊》2009,(26):78-78
针对目前高职VFP教学中存在的问题,提出了高职VFP教学中三个重要环节,这三个环节的训练可以有效地帮助学生架构MIS框架,掌握VFP的精髓。文中对这三个环节的重要性和教学过程设计都做了深入的研究。 相似文献
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《VFP程序设计》教学方法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
张俊珍 《中国科教创新导刊》2009,(31):25-25
VFP程序设计是非计算机专业的一门重要的计算机基础类课程。为提高学生的VFP程序设计能力,本文讨论了VFP程序设计教学中存在的几点问题,并给出了相应的解决方法。 相似文献
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阐述了VFP程序设计语言是一种大量的数据处理和进行管理系统开发的常用工具,从VFP程序设计的教学上阐述了课堂教学改革的方案,针对VFP程序设计的特点、传统教学中存在的问题和采取的教学改革措施进行了探讨和分析,着重从网络环境下的任务驱动模式教学,面向过程与面向对象的程序设计方法,课堂讲解时化抽象为具体,加强实践教学,重视动手能力培养等几个方面提出了应对之策,并在教学实践中进行实施,取得了一定的教学效果。 相似文献
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VFP程序设计是中职财经类专业普遍开设的一门课程,对会计专业学生有较大的实用性。本文针对“VFP程序设计”课程教学中存在的问题,并结合教学实践。从课堂教学、实践教学、如何激发学生学习兴趣等几个方面进行了探索,取得了较好的效果。 相似文献
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“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。本文结合具体教学案例,讨论如何在实践性很强的VFP实验课中使用任务驱动式教学法,分析了应用后所取得的效果,并指出了任务驱动法在VFP实验教学过程中应注意的一些问题。 相似文献
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阿里木江·阿不来提 《河北职业技术学院学报》2014,(2):110-112,120
管理信息系统是高校人力资源管理专业的专业核心课之一。因众多原因该课程在教学模式、教学内容、实验教学、实践教学等方面存在学生认识不足、教学效果差、教学手段落后、实践教学不足等问题。结合作者多年的教学经验,对人力资源管理专业管理信息系统课程教学现状及存在的问题进行了深入分析,提出了相关建议。 相似文献
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史振厚 《临沂师范学院学报》2008,30(4):82-84
双语教学的根本目标是专业课程学习,提高学生英语水平是第二位的,这是必须把握的关键。目前,地方普通高校因条件制约,在双语教学中,普遍存在教学管理不到位、师资不足、教材不对路、科研薄弱等问题．实施双语教学是一个系统工程,需要在课程规划、教材建设、师资培训、教学模式、教学管理等方面进行探讨和实践．保证双语教学的渐进性、系统性、实用性和有效性,构建完整的双语教学和管理体系,真正提高双语教学质量。 相似文献
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杜娟 《山东商业职业技术学院学报》2021,(2):36-40
实行学分制是高职院校人才培养模式以及教学管理的重要改革。但目前高职院校学分制教学管理实施效果并不理想,受到学校教学软硬件资源、师资、课程、生源等多方面因素的制约。为了提升教学管理实效性,必须对这些制约因素进行深入的研究改革,去其糟粕,存其精华。通过完善师资队伍、改善学校办学条件、更新教学管理观念等途径,为学分制的有效实施创造良好的条件。就高职院校实施学分制教学管理的必要性及暴露出来的问题和不足进行概括,并提出解决问题的具体对策。 相似文献
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学分制是一种先进的教学管理制度,有诸多的优越性,为保证学分制在各高校的顺利实施,必须改进中国现有传统学年制的教学质量保障机制,主要从思想认识、管理制度、软硬件配备等多方面入手,构建新的教学质量保障机制,逐步使学分制按照其正常轨道运行,从而进一步提高教学质量,满足社会需要。适应学分制的需要,构建新的教学质量保障机制是提高教学质量的重要保证。 相似文献
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彭晓云 《河北软件职业技术学院学报》2011,13(4)
目前,我国高职教育改革不断深化,院系二级管理的质量监控和评价面临着新形势、新变化。而传统管理体制下教学质量监控和评价又存在一些不足。所以树立全面质量管理理念．构建多元立体质量评价体系。充分调动二级教学单位的积极性和主动性,切实提高人才培养的整体质量将是大势所趋。 相似文献
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实行学分制 推进高等职业技术教育改革 总被引：1，自引：0，他引：1
祝红 《淮北职业技术学院学报》2004,3(1):4-5
我国传统的教学管理体制是学年制,它在发挥作用的同时逐渐暴露出许多不足。学分制是与它不同的另一种教学管理制度,它与现代职教观念和特点非常吻合,因此,高等职业技术教育实行学分制管理非常必要。本文试围绕学分制的几个方面作一些浅析。 相似文献
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张勉 《天津职业院校联合学报》2007,9(2):101-103
成人高等教育是传统学校教育向终身教育发展的一种教育制度,是我国教育体系的重要组成部分,不仅是一种学历补偿,也是提高全民族科学文化水平的重要措施。成人教育是终身教育、终身学习思想的最好体现。在新的形势下,传统成人教育的教育模式和教学方法已经滞后,课堂教学存在许多弊端,如教学手段、教学方法、学生出勤、课堂秩序、教师的专业化水平等问题。因此,完善教学管理制度,优化成人课堂教学管理,调整管理策略以适应优质课堂教学的需要,就显得尤为重要。 相似文献
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张海钟 《集美大学学报(教育科学版》2001,2(2):60-63
在高等教育体制改革的大背景下,高等学校的教学管理面临许多适应性改革问题,主要有:专业设置制度,教学计划编制制度,教学材料供应制度,教研活动制度,学生日常行为管理和思想教育制度等。这些制度改革的核心原则是将以管理为主的机制转换为管理和服务一体的机制,其根本问题是解决时间和空间的限制问题。 相似文献
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研究性教学是培养高素质创新型人才的重要途径,目前高校在推进研究性教学过程中面临着诸多问题,必须树立以人为本的现代教育教学理念,建立研究性的教学队伍,构建新型教学内容体系,完善研究性教学的评价体系和管理制度。 相似文献
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地方高校教师队伍建设存在的问题与对策 总被引：3，自引：0，他引：3
由于经济、社会、心理、管理体制等各方面的因素,地方高校在教师队伍建设中存在着结构不合理、队伍不稳定等突出问题。稳定现有教师队伍,做好用人制度改革,成为地方高校教师队伍建设的关键。通过树立"以人为本"管理理念,灵活用人体制等方面进行改革,促进地方高校教师队伍建设。 相似文献