共查询到20条相似文献，搜索用时 640 毫秒
1.
一、社区教育开发四类人群人力资源的现状
1．多部门共同开发的格局初步形成
杭州市各区教育局、民政局、劳动和社会保障局、人事局、文明办、工会、残联等多部门或独立、或联合开展了四类人群教育培训和人力资源开发工作,是四类人群人力资源开发的重要力量。在社区教育委员会领导下,区社区学院——街道（乡镇）社区学校——社区（村）市民学校三级网络作为社区教育的专门机构,开展了面向全体居民的各类教育培训活动,其中,面向四类人群的教育培训活动使得社区教育专门机构成为具体组织和实施四类人群人力资源开发在重要主体之一。 相似文献
2.
一、社区成人教育的理念和意义社区成人教育是社区发展过程中社区教育的重要组成部分。我们认为，社区成人教育专指以社区为单位，以社区发展为目标，以特定社区内成年人为教育对象，针对特定社区发展需要而实施的成人教育活动。从概念体系上看，社区成人教育是社区教育的下位概念．但社区成人教育与社区教育、成人教育都有显著的区别。一般认为．社区教育是面向社区全体居民的教育活动，其中社会与学校双向服务，存在社区发展和学校教育发展两个对等的目标。从我国目前许多地方（如上海）所实施的社区教育来看，社区教育要涉及到社区内的中… 相似文献
3.
社区是指由聚居在特定地域内、互相联系的、具有共同成员感、归属感的人群所组成的社会生活共同体。社区教育就是在社区范围内,以社区全体成员为对象,旨在发展社区、提高其成员素质和生活质量的教育综合体。学前儿童社区教育,也 相似文献
4.
5.
《西北成人教育学报》2020,(1)
我国职业教育面向社区办学的主要动因在于三个方面,即经济与社会发展的拉力,全球职业教育发展的内在要求以及我国宏观教育政策的促动。社区化职业教育主要特征体现在办学方向、施教人群与人才培养过程的社区化。为更好地促进职业教育面向社区办学,需要政府主导构建"开放、多层、有序"的办学体制;需要构建多元参与的综合管理服务机制;需要加强职业教育面向社区办学的能力建设。 相似文献
6.
面向色盲人群的色彩设计系统研究 总被引：1，自引：0，他引：1
分析目前面向色盲人群色彩设计研究的现状与不足。借鉴色彩学中色彩模型的建立方法,依据色盲人群可见光谱数据建立色盲的色彩模型。在建立色盲色彩模型的基础上,提出面向色盲人群色彩设计的系统解决策略：面向色盲人群色彩明度配色方案;面向色盲人群的色相配色方案：以及使用色盲色彩软件对设计方案进行评价。并将该系统应用到诸如多媒体界面设计的产品设计中。 相似文献
7.
目的：了解社区脑卒中高危人群对糖尿病的生物节律的认知情况,从而为开展专项健康教育和重点防护指导提供依据。方法：采用问卷调查方式在本市三社区居民中,选取符合脑卒中高危人群条件的300例社区居民,经由培训的护士对其进行问卷调查。结果：在被调查者中对糖尿病相关的时间生物节律认知率极低。结论：脑卒中高危人群对糖尿病的时间生物节律认知普遍不足,对高危人群进行糖尿病相关的生物节律知识培训势在必行。应作为健康教育的重点内容。 相似文献
8.
我国目前的老龄化社会现状对社会生活各方面均提出了挑战.为实现“健康老龄化”,需要推行面向老年人的“个人—家庭—社区—国家”多元审美教育模式,使其通过实践性审美体验重新发现生活的美好与生命的崇高,客观看待疾病与生死,积极理解世界变化,正确看待他人以及自身,进而更加珍惜生命的历程,丰富生命的意义并且实现生命的价值. 相似文献
9.
"参与式"发展是一种自下而上解决社区教育发展的有效方法.社区教育的参与式发展,是"以人为本"理念的具体实践,是实现教育民主化、教育平等性及社区人群与社区协调发展的良好途径.社区教育可持续发展的内外部动力分别是参与式需求和机制,而人力资源开发是关键. 相似文献
10.
党的十七大报告明确指出,构建终身教育体系,建立学习化社会是教育发展的总方向,要求根据各地实际,采取更加开放、灵活、多样的发展模式,鼓励发展社区学院与区域经济和社会发展相适应.本文所指的社区主要是城市(含郊区)的社区,它是指由聚居在特定的城市地域内,具有某种互动关系和共同的文化特质和心理归属感的人群所组成的社会生活共同体. 相似文献
11.
李伟林 《中国远程教育(综合版)》2011,(11)
随着地方区域经济的快速发展,社区教育与区域经济的相互促进关系越来越明显,一方面,社区教育的发展促进了区域经济的发展,另一方面,区域经济的发展为社区教育的发展提供了保障.作为面向大众,以提升社区成员素质,实现终身教育为目标的社区教育,是推动区域经济发展的重要力量.主动服务于区域经济发展,是社区教育发展的必然趋势. 相似文献
12.
自学考试作为一种高度开放的社会化教育形式,面向全社会、服务全社会是其与生俱来的特性.自学考试凭借其独特功能与优势应该也业已成为社区教育中的一种重要教育资源,但当前它只是作为社区教育的一种教育形式,其整合社区教育资源中其他教育资源的功能与优势尚未发挥出来.换句话说,自学考试在社区教育中尚未被有效整合,同时自学考试也没在社区教育的资源整合方面发挥其应有的作用. 相似文献
13.
林智杰 《赤峰学院学报(自然科学版)》2008,(10)
目的:了解社区卫生服务站患病人员就诊(年龄和所患疾病病种)情况.方法:查看2007年1-12月份就诊登记簿2816人次,对就诊人群年龄及所患疾病病种情况进行分析.结果:我社区就医人群中有69.92%是60岁以上老年患者,有68.10%高血压、冠心病、偏瘫、糖尿病等老年性疾病.结论:社区医疗是老年慢性病康复治疗主体,是综合医疗的必要补充. 相似文献
14.
高等职业教育要与社区教育协同发展,利用好自身教育资源服务社区教育,创新高等职业教育服务社区教育的模式,满足不同社区居民人群的学习需求,同时社区教育也可促进高等职业教育的发展。 相似文献
15.
"儿童数学"的现象学意蕴是以现象学的态度--"回到事物本身"来研究数学,追求"数学思想"的敞亮和儿童"数学之思"的显发与弘扬.实践中,通过儿童"生命·实践"的数学化活动--儿童的生命实践活动体验、生命实践活动建构、生命实践活动创造、生命实践活动表达,达成"儿童数学"的现象学旨趣--"面向思的事情".由此,现象学所带给"儿童数学"的绝不仅仅是某种特定的教育实践与研究方法,而是一种"儿童数学"的现象学精神--回归儿童"生命·实践"的路径. 相似文献
16.
以浙江义乌为例,比较全面具体阐述了我国社会转型时期,社区教育适应社会经济转型发展的特征,对科学把握社区教育在特定历史时期的功能定位,有一定的理论与实践价值. 相似文献
17.
社区声乐教育是秉承终身教育理念和现代大教育观思想,面向社区开展的旨在提高全体成员的歌唱素质,促进社区文化发展的社区声乐教育活动.本文通过分析我国社区声乐教育的现状及发展滞后的原因,总结了整合高校声乐教育资源,促进社区声乐教育深入发展的意义,并以此提出了相应的整合策略. 相似文献
18.
现代社会对社区形象建设提出了新的要求,社区形象的建设在很大程度上有赖于社区教育。科学地制订社区教育的工作方案、模式以及科学地明确教学内容和选择教育方法又是确保社区教育发挥作用的关键。良好的社区形象有利于完善城镇整体形象,提高社区综合竞争力,增加社区凝聚力,展示社区居民的精神风貌,提高社区的知名度,美誉度,增加社区吸引力、辐射力,赢得发展机遇,而且能够激发社区居民的自豪感、自律感、使命感和积极性。一、社区形象的内涵和构成要素社区是指在一定的地域内发生社会活动和社会关系,有特定的生活方式并具有成员归属感的人群… 相似文献
19.
社区教育品牌是品牌的具体化,包括理念价值、实践模型、个性特色和条件保障等四大要素.社区教育品牌生成具有特定逻辑,即在主体自觉基础上达成目标定位,在反思解构和条件整合中选择生成策略.推进社区教育品牌培育与创建,应包括理念创新、实践推动、质量提升等路径. 相似文献