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1.
王丽丽 《湖北函授大学学报》2013,(12):110-111
攻击性行为是指基于敌意、憎恨及不满等情绪,对他人、自身或其它目标所采取的破坏性行为,包括言语攻击和身体攻击,是儿童身上常见的不良行为。影响儿童攻击性行为的成因有生物因素,环境因素(家庭因素、学校因素、大众媒体、同伴关系)和儿童认知因素。攻击性行为不仅在儿童的身心健康和学业进步具有明显的不良影响,而且在一定程度上影响家庭生活和教师正常的教学工作,深入研究儿童攻击性行为及其教育对策具有理论和实践的双重价值。 相似文献
2.
为探讨关键反应训练法对自闭症儿童主动提问技能的干预效果,采用单一被试研究中的跨行为多基线实验设计对一名自闭症儿童的物品主动提问、人物主动提问、地点主动提问等三个主动提问技能进行干预。研究结果表明关键反应训练法对自闭症儿童主动提问技能具有立即效果、维持效果和类化效果。为此,可以应用关键反应训练法对自闭症儿童进行训练。 相似文献
3.
自闭症儿童攻击行为个案分析 总被引：1，自引：0，他引：1
Li Li Mu Wenwen 《南京特教学院学报》2008,(1)
本文通过对一例自闭症儿童攻击行为的观察,分析该儿童出现攻击行为的原因,在此基础上设计并实施了干预措施,取得了明显的效果;希望能为自闭症儿童的问题行为的矫正提供可以参考的策略。 相似文献
4.
析体育运动中的攻击性行为 总被引：4，自引：0，他引：4
朱国生 《山西师大体育学院学报》2001,16(2):26-28
运动攻击性行为是在运动中发生的一种故意伤害或危及他人的行为,文章介绍了运动攻击性行为的有关理论,探讨了其产生的原因、危害以及调控的基本措施. 相似文献
5.
采用问卷调查法对中小学生在体育竞赛中出现的攻击性行为进行分析,旨在减少和消除中小学生在体育竞赛中的攻击性行为,促进中小学生的身心和体育运动的健康发展.结果表明,中小学生在体育竞赛中的攻击性行为主要可以分为三类:直接身体攻击行为、言语攻击行为和间接攻击行为,言语攻击行为的发生率较高;中小学生在体育竞赛中的攻击性行为存在性别和年龄差异;中小学生在体育竞赛中产生攻击性行为是内在因素与外在因素相互作用的共同结果,其中中小学生自身的内在因素起主导作用. 相似文献
6.
浅析幼儿园儿童的攻击性行为 总被引：1，自引：0，他引：1
李兴 《扬州教育学院学报》2001,19(1):86-90
攻击性行为是儿童身上常见的一种不良社会行为,本文以此为立足点,阐述了攻击性行为的具体内容、特点和教育方法. 相似文献
7.
竞技体育中的攻击性行为是在体育比赛中发生的一种有意伤害他人身体或精神的行为。本文介绍了攻击性行为的有关理论,探讨了其产生的原因、危害、影响因素及其预防和调控的基本措施。 相似文献
8.
社会技能在儿童成功的社会适应中起着十分重要的作用,而社会技能缺陷会导致儿童许多同题行为的出现和保持.由于在社会技能的行为、认知和情绪方面均存在缺陷,攻击性儿童常常迁到同伴的拒绝.了解攻击性儿童社会技能的特点与缺陷,采取具体的社会技能干预策略以提高他们的社会技能水平,是攻击性儿童社会技能干预工作的重要任务. 相似文献
9.
1 攻击性行为定义是以故意伤害他人的身心健康为目标的,有外显的语言或身体动作的行为,其特征为经常打架骂人。其攻击行为不是为了报复也不是为了利益,仅仅是满足一种不健康的心理需要。2 类型团伙型,有相似需要的人组成一个亲密无间的团伙,专门欺侮他人,中小学校里经常可以发现这样的小团伙;单个型,攻击性没有任何朋友,十分孤独怪僻,对人冷漠,令任何人无法接近,没人知道他的内心世界,这种人心中充满对他人乃至对整个世界的不满,更是充满对自己生活的不满,经常通过伤害他人表达自己的不满。3 攻击性行为的途径或方式通过观察、模仿学习攻… 相似文献
10.
徐少妹 《南京特教学院学报》2006,(2)
本研究以积极行为支持为理论基础,选取一名具有攻击性行为问题的脑瘫儿童作为研究对象,采用观察法和访谈法收集资料,使用功能评估的方法进行分析,并在此基础上对儿童的攻击性行为问题提出功能性假设,制定并实施初步的干预方案,最终取得了良好的干预效果。 相似文献