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1.
奖学金是高校激励学生成长成才的重要手段之一,随着高校奖学金种类和数额的增加,具体奖学金评选工作却存在很多不完善的地方。本文通过对奖学金评定工作中出现的问题进行分析总结,得出一些解决问题的方法,以期完善高校奖学金评选程序,充分发挥奖学金的功能。 相似文献
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奖学金的评定关系到高校学生的切身利益,发放奖学金对于引导学生刻苦学习、积极进步起到至关重要的作用。当前各高校学分制的推进,对奖学金的评定方式提出了新的要求。结合学分制的特点,将传统奖学金的评定方式加以改革,进一步完善其量化方法,创新性地提出了学分制条件下高校奖学金的评定方式。 相似文献
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《邢台职业技术学院学报》2017,(4)
高等学校奖学金评定工作是学生工作的一项重要内容,奖学金评定是否客观公正既关系到学生的切身利益,又能间接影响到到学校的学风校风。当前高等学校奖学金评定存在种类不丰富、方法不科学、程序不规范等问题,应该从源头上丰富奖学金种类,提高奖学金评定方法的可操作性,规范奖学金评定的程序。 相似文献
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高校奖学金是学生学习的激励手段。在我国高校奖学金设立、宣传、评定和发放的现状中存在着诸多问题,严重制约了奖学金的功能发挥。本文试图从教育心理学角度探讨分析我国高校奖学金设立、宣传、评定和发放现状的不合理性,从科学制定奖学金制度,正确看待奖学金的基本属性,建立奖学金评定配套制度等方面提出发挥奖学金激励功能的对策。 相似文献
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对研究生奖学金制度改革的思考 总被引：6，自引：0，他引：6
目前高校实行的研究生奖学金制度改革既有诸多优点,也带来一系列问题.为更好发挥奖学金的激励作用,实现奖学金制度改革的目标,应使奖学金的金额级差明显化、设置类别多样化、评定指标多元化和评定细则规范化. 相似文献
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高校奖学金评定中的马太效应分析及其规避对策 总被引：2，自引：0，他引：2
高校奖学金评定过程中存在“马太效应”,在一定程度上削弱了奖学金的激励导向作用。马太效应产生的原因,主要来自教育的功利倾向、榜样教育、精英教育和评价不科学等方面,其规避对策是认识“马太效应”的负面影响、教育学生正确看待奖学金、合理设置奖学金和建立科学的奖学金评定机制。 相似文献
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近年,高校奖学金制度实施中出现了一些问题,有悖于奖学金激励机制的目标,需要引起高度重视。奖学金制度中主要存在这些问题:奖学金量化制度有局限,家庭经济困难学生条件有待核实和评定,奖学金覆盖面窄、额度相差较大。对奖学金评定依据、标准等方面进行探讨,尝试对奖学金制度的改革和完善提出问题,并找出合理的解决对策,有利于最大限度地发挥奖学金制度的激励和导向作用。 相似文献
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宁杭玲 《成都航空职业技术学院学报》2016,32(3):83-85
随着国家逐步加大对大学生的奖励和资助,以及社会机构和个人捐资助学的增多,高校奖学金的名目及数量越来越多,这使奖学金评定工作出现了一些亟待解决的问题.通过对高校奖学金设立和管理的现状及存在问题进行分析,并从加强管理、注重宣传、扩大比例、强化激励等方面对高校奖学金工作的优化进行论证,以期更好地发挥高校奖学金的激励作用. 相似文献
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高校奖学金的合理评定发放研究 总被引：6，自引：0，他引：6
高校学生奖学金的评定工作是高校学生工作的一个重要组成部分。当前高校奖学金具体实施过程中出现的德育分量化和“马太效应”等问题，弱化了高校奖学金制度基本功能。针对这一问题，提出改进高校奖学金评定制度的具体对策。 相似文献
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高校奖学金制度合理性的浅见与探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
奖学金制度作为高等学校普遍采用的一种对学生进行激励、奖励的制度,是学校工作中的一个重要环节.本文针对一些在奖学金评定中已经出现或可能出现的问题,探讨我国高校奖学金制度的合理性,并提出相应的见解与主张,为改进高校奖学金制度,更好地发挥奖学金的作用提供一些建议. 相似文献
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高校办学的根本宗旨是育人。这一办学宗旨同样也应贯穿于学生奖学金评定的始终。可是,以往奖学金评定只注重学生的学业成绩,忽视了学生思想品德及其他各项能力,不利于学生素质的全面发展。健全和完善奖学金评定的管理与机制,科学测评学生的综合素质,有助于贯彻落实高校办学宗旨,推进素质教育,激励学生成长成才,促进学生的全面发展,实现高校造就高素质创造型人才的培养目标。 一、引入标准分,科学测评学业成绩 现行的奖学金评定方法,主要是将各科成绩进 相似文献
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学业奖学金是研究生奖助体系的重要组成部分,公平合理的学业奖学金制度是研究生顺利完成学业的基本保障。通过对5所高校891名研究生的问卷调查,结合访谈资料,探讨了现行学业奖学金制度的实施状况和存在问题。研究发现,研究生学业奖学金的实施增加了高校自主设置奖学金的权限,以学业成绩为主要参考指标的评定办法激发了研究生的学习和科研热情,提高了研究生培养质量;但在具体评定过程中还存在宣传力度不够、评定过程不透明、未充分考虑不同类型研究生的差异等问题。建议加大研究生学业奖学金的宣传力度,完善评定细则,并关注“弱势”学科。 相似文献
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高校学生奖学金评定是高校激励学生努力学习的一种重要的手段,在一定程度上能够对大学生的学习起到积极的促进作用。但是,由于评价机制的不完善．目前很多高校的奖学金评定方法还存在不合理的地方,从而降低了奖学金这一激励源的激励作用。本文从激励理论的角度分析评价机制不完善对激励效果的影响,并探讨如何进行更为有效的激励。 相似文献
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刘冬 《开封教育学院学报》2015,(2):261-262
国家奖学金评定工作是高校学生资助管理工作中的重要组成部分,受到学生、家长及社会的广泛关注,公开、公平、公正地开展该项工作意义重大。评定标准不明确、评定过程不科学、评定结果有失公正,是当前国家奖学金评定工作中出现的主要问题,为解决这些问题提出科学分配名额,合理制定评选标准,保证选拔程序公平等改善建议,以真正实现国家奖学金评定工作的公平、公正。 相似文献
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奖学金制度下硕士研究生心理压力分析 总被引：2，自引：0，他引：2
陈亚丽 《扬州大学学报(高教研究版)》2011,15(1):85-88
我国部分高校开始试点的研究生奖学金制度,打破了公费生和自费生的界限,给所有入学硕士研究生公平竞争奖学金的机会。但奖学金制度在操作过程中,等级设置悬殊,评定内容缺乏科学性,评定过程缺乏规范性,使硕士生学术兴趣被扼杀、同学关系冷漠化、生活无序化。完善奖学金评定方法,减轻研究生的心理压力,应成为高教研究者关注的问题。 相似文献
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学分制管理模式是高职院校教育教学改革的新模式。本文利用多元层次分析方法,建立了高校综合奖学金评定的模型,旨在给予管理者提供一种简便、可操作的量化方法,使得高校奖学金的评定更加公平、合理。 相似文献
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高校奖学金评定工作是高校学生工作的一个有力的鼓励、表彰措施。近些年来,在评定工作中遇到了不少的问题,我们对奖学金评定工作的完善与改进有一些全新思路。 相似文献
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高校奖学金的评定已经成了学生工作的重中之重,其设立的目的是在对先进者给予奖励的同时,给予后进者前进的动力,全面提高大学生的综合素质。本文通过分析大学生的奖学金对学生思想及心理健康的学习过程表现,发挥奖学金的激励作用。 相似文献
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高校辅导员处理学生奖学金评定工作的若干思考 总被引：1，自引：0，他引：1
学生的奖学金评定工作是每位高校辅导员老师每年都要面对的问题,对每位大学生来讲它不仅是奖金更是一种荣誉。通过对几年工作中奖学金评定问题的总结,得出了几点不错的经验供同行借鉴与探讨。同时也为高校辅导员处理学生奖学金评定过程中出现的问题提供了一些解决方法。 相似文献