共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
本文主要研究七五时期以来安徽省区域差异发展特征及其变化趋势。在明确了研究思路和方法后,文章从三个方面,即全省区域差异的总体状况:省内县市之间、地市之间及地理区之间有差异;四个地理区内部的差异,分析了全省近十年来区域差异的发展变化。结果表明安徽省经济发展差异特征明显;相对区域差异趋缓,绝对区域差异进一步扩大;全省表现出南北的发展差异,各地理区内表现出明显的东西差异。最后,文章在探讨了区域差异产生原因的基础上,提出了安徽省今后区域发展的基本思路。 相似文献
2.
汉英两种语言在词序排列上具有一定的差异,该文从四个方面探讨了汉英词序差异及其表现:时间、空间排列差异,重心差异,状语位置差异和定语位置差异。并针对这些差异如何进行英汉互译提出了一些建议。 相似文献
3.
我校承担了市级立项课题“差异教学策略研究”。在实验过程中,我们以树立全面正确的差异观和差异教学观为先导,立足于学生现实存在的差异性,着眼于学生发展的差异性,通过学生差异的适应、培植和利用,探索适合小学生差异特点和发展需求的教学策略,力求实现面对学生的差异,实施有差异的教学,实施有差异的教育,促进有差异的发展。取得了一定的成效。 相似文献
4.
不同的民族有不同的思维模式．思维模式的差异导致了语言表达上的差异。本文从三个方面分析了中西方在思维模式上的差异,并讨论了这些差异所造成的英汉语言表达上的不同,同时强调了在英语教学中进行中西思维模式差异讲解的必要性。 相似文献
5.
农村和城市的教育存在着差异,这些差异所涉及到的问题是教育公平。而对于初中地理教育方面所存在的差异,是有着历史原因的,环境和师资力量都导致了农村和城市初中地理教育的差异。文章从农村和城市初中地理教育差异产生的原因入手,着重讨论了形成这一现象的原因,提出了减小这种差异的方案,对缩小区域因素引起的教育不公平起到了一定的影响。 相似文献
6.
7.
本文从中职英语教学的现状出发,对差异教学在中职英语教学中的必要性及策略进行了探讨,结合实际教学经验,提出了＂承认差异,认清差异;尊重差异,保护自尊;共享差异,和谐课堂;关注差异,积极评价;重视差异,发展个性＂五种策略,旨在提高中职英语课堂教学的有效性。 相似文献
8.
农村职业教育由于区域经济发展水平差异,导致了不同区域之间农村职业教育的差异。文章从区域差异角度分析了不同区域农村职业教育和农民的差异,以及不同区域农村职业教育公共产品的特征,从而提出了合理的供给策略。 相似文献
9.
英汉两族人民因地理位置、气候等生存条件的差异导致了思维方式的差异,而这种差异会对英语学习者造成影响,且在写作方面的影响尤为突出。本文从探索差异入手,分析差异造成的影响,并探索了应对策略。 相似文献
10.
中国传统建筑具有较强的地域性。一般而言,不同地域的物产差异导致地区建材文化的差异,不同地域气候差异导致地区建筑形式的差异,不同地域日照的差异导致地区建筑布局的差异,不同地域地势的差异导致地区民居建筑的差异,不同地域宏观社会背景的差异导致地区园林建筑风格的差异,不同地域资源差异则导致了地区佛教建筑的差异。因此,加强对传统建筑的保护性开发,也要重视对其中地域差异性色彩的保护。 相似文献
11.
12.
本文试图发现新教师和有经验教师之间在课堂提问上是否存在差异,如果有,差异表现在何处。根据课堂实录和访谈,分析了新老教师之间课堂提问的数量和类型的差异及形成这些差异的原因。根据这些差异,提出了一些建议。 相似文献
13.
14.
张艳青 《中国科教创新导刊》2013,(4):10-10
师范专科学生包括初中起点的五年一贯制专科学生和高中起点的两年制专科学生。他们在学业效能感上有没有差异,为什幺会有差异。本文通过问卷调查发现了年敛差异,并进一步探讨了它们与学业成就的关系。探讨了差异的原因,并提出了教育建议。 相似文献
15.
16.
长期以来,高等教育个人收益率存在着国别差异、学历水平差异、地区差异、性别差异等问题,本文对此进行了理论分析,提出了解决上述差异问题、提高我国个人高等教育收益率的政策建议。 相似文献
17.
差异教学理论以其新颖高效的特点在世界传播,新教师能否进行差异教学引起了教育界的广泛关注与争论,大多数学者认为由于新教师知识储备不够,进行差异教学是专家型教师的专利。然而事实并非如此,新教师在大学阶段和工作初期,已经能够意识到和关注学生的差异,由于一些内外因素的影响,阻碍了新教师在工作中区分差异,进行差异教学。 相似文献
18.
王丽荣 《教育前沿(综合版)》2006,(2)
本文叙述了在化学教学中通过备课时确立差异的知识目标、能力目标；课堂教学时差异对待提问和反馈、对不同的学生实施差异关注；根据学生差异确立不同的作业和考试内容,并对完成情况差异评价等措施。实施“差异”教学,发展学生的个性,并取得了较好的教学效果,对当前新课程教学改革具有一定的启示作用。 相似文献
19.
跨文化交际中英汉礼貌原则的差异 总被引：1，自引：0，他引：1
雍瑾 《山西广播电视大学学报》2008,13(6):70-71
英汉礼貌原则在跨文化交际中起着重要的作用,但英汉文化差异却导致了英汉礼貌原则差异的存在,从而影响了跨文化交际的顺利进行。因此本文主要分析了英汉礼貌原则的差异,并对其差异形成的原因进行了探讨,希望能够对跨文化交际起到一定的借鉴作用。 相似文献