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相似文献
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1.
刁九健 《中国培训》2000,(10):48-50
天津市技工学校创办五十年来 ,发展较快 ,特别是改革开放的二十多年 ,以市场为导向 ,锐意改革 ,开拓进取 ,为天津市的经济建设培养了数以十万计的各类技术技能人才。一、天津市技工学校的现状(一)技工学校的改革和发展取得了一定成效1 学校布局和专业结构趋于合理。经过几年来的布局优化和调整 ,在学校布局、专业结构等方面成效显著。截止1999年底 ,我市有技工学校126所 ,其中高级技工学校1所 ,国家级重点4所 ,市级重点18所 ,一级技工学校40所。在校生近5 3万名 ,年招生1 8万名左右 ,年毕业生1 5万名左右。开设专业1…  相似文献   

2.
随着国家教育政策的调整,技工教育如何适应市场经济的需要,走出生存和发展的困境,培养合格的技能人才,解决与市场经济不相适应的矛盾,已成为技工教育深化改革所面临的重大课题。技工学校改革的指导思想应以优化技工教育结构和资源配置,提高办学质量和效益为重点,以提高劳动者素质和促进就业为目的。通过技校布局的调整,资源的优化重组,合理配置,盘活存量,形成规模优势,把技工学校发展成为多层次、多功能的综合培训基地。发展思路是:立足技能,服务经济,面向社会,适应市场,办出特色,宽口径招生,复合式培养,全方位推荐。改革的重点是:加大科技…  相似文献   

3.
广东省劳动和社会保障厅最近出台了《2001年全省培训就业工作安排》 ,本刊将这一文件中有关培训、鉴定和社会力量办学机构管理的部分摘录如下。一、加强技工学校管理 ,推进技工学校和就业训练中心的改革调整工作1 全面推进职业培训与技能鉴定的改革工作。2 进一步推进技工学校和就业训练中心的改革调整工作。会同省委、省府有关部门研究制订贯彻全省教育工作会议精神的八个配套政策文件。会同教育厅起草《中等职业学校和技工学校布局结构调整的意见》 ,并制订全省技校改革调整实施方案。3 加强国家级重点技校和高级技校建设 ,调整专…  相似文献   

4.
太重技校是一所省部级重点技工学校。建校五十多年来,培养各类毕业生一万余名,是全省机械行业技工教育的一面旗帜。近几年来,随着企业改制和产业结构的调整,学校也经历了结构调整,土地置换,重新定位组合和与企业分离、自主办学、二次创业、适应市场的重重考验。1999年以来,学校重新确定发展新思路,从困境中奋起改革,在调整中突出特色,以质量至上占领市场,以良好的就业促进招生,办学规模不断扩大,实现了二次创业良性发展。一、以改革为动力企业办技校长期以来都是依托企业封闭办学。随着企业用工制度改革和结构调整,企业用工市场化,就业双向…  相似文献   

5.
随着国家对教育政策的调整,技工学校如何适应市场经济发展的需要,走出自身生存和发展的困境,一直是技工学校改革的重点。现在高校和高中大幅扩招,又给技校原有的“招生难”提出了新的课题。如何围绕市场的需求,培养大量与市场需求相吻合的各种专业技术人才,有效解决技工学校和市场经济发展不相适应的矛盾是改革的关键。技工学校只有从自身实际出发,主动进行内部改革,更新传统观念,重新审视培养目标,做好培养目标的定位,解决毕业生的就业难问题,才是推动技校摆脱目前困境的有效途径。大力培养“一专多能”的复合型人才 技工学校…  相似文献   

6.
今年四月初,劳动部下发通知,根据劳动部《关于开展技工学校评估工作的通知》要求对新疆维吾尔自治区、河南省劳动厅及邮电部申报的15所技工学校进行了评估,批准了13所技工学校为国家级重点技工学校。这13年技工学校是:乌鲁木齐铁路局火石泉技校、克拉玛依石油技校、伊犁地区技校、哈密地区技校、和  相似文献   

7.
1989年12月中旬,劳动和社会保障部在北京召开职业培训改革讨论会,总结技工学校及职业培训工作经验,研究促进技工学校改革发展的对策措施和职业培训总体工作思路。会上劳动和社会保障部提出通过调查研究拟出的、有关这个问题的总体思路和对策,现简介如下:一、技工学校面临的主要问题及改革对策技工学校目前主要面临四个方面的问题,一是专业结构、布局不尽合理;二是技工学校学历缺乏吸引力;三是考试鉴定方法有待改进;四是学校办学机制不活。对此采取的主要对策是:1.调整布局和专业结构 抓住行业技校下放和企业办技校改制的…  相似文献   

8.
技工学校新一轮发展的几个理念问题   总被引:2,自引:0,他引:2  
张明德 《中国培训》2003,(11):16-17
改革开放的25年间,中国技工学校教育大体经过了三个发展阶段:1988年之前的规模扩张阶段。在这阶段,全国技工学校数量和招生人数剧增,每年输出技术工人数以百万。1989年至1998年为调整结构、提高质量阶段。这一阶段的高级技校获得发展,区域技工教育资源得到整合,一大批国家重点、省重点技校产生;技工教育在整个职业  相似文献   

9.
技校改革要突出三个有效原则文/毕结礼技工学校如何适应市场经济发展的需要,一直是技工学校改革的重点问题,同时也是热点问题。因为,技工学校的命运左右于市场经济的发展之中,不是在市场经济发展中发展,就是在市场经济发展中消亡。所以,技校改革不得不引起有关方面...  相似文献   

10.
1999年教育部《关于调整中等职业学校布局结构的意见》明确提出,经过2—3年的努力,通过合并、共建、联办、划转四种形式完成中等职业教育布局结构的调整,实现中职教育的资源重组,以提高办学质量和整体效益。佛山市技工学校正是在这样的背景下,于1999年8月,经佛山市政府决定,将原佛山市第一技工学校、第二技工学校和一所中专佛山市工业学校合并重组而成的。经过四年多的努力探索和实践,佛山市技校已走出彷徨徘徊的局面,合并重组后的优势逐渐凸现,学校已于2003年11月13日顺利通过国家级重点技校的评估,目前在校生达3800多人,成为佛山市在校生…  相似文献   

11.
《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出要“全面推进素质教育 ,构建一个充满生机的有中国特色的社会主义教育体系 ,为实施科教兴国战略奠定坚实的人才和知识基础” ,并要求各级各类学校都要实施素质教育 ,相互配合全面推进。这从战略高度为技工学校指出了努力目标和发展方向 ,也预示着技工学校的改革要由局部的、修修补补的变革转向一种全局性的战略性的大调整。技工学校要站在素质教育的高度上来审视技校的现状、找到制约技校发展的主要因素 ,从而确定技校改革的有效切入点。1 转变办学理念。技工学校之所以称为技工学校 ,是因…  相似文献   

12.
为增强厂办技工学校在市场经济条件下的生存和发展能力,苏州市由5所厂办技校组成的“苏州企业技工学校教育联合集团”于1997年1月底成立。这在全国尚属首例。加入这个联合集团的苏州市机械技工学校、五二六厂技工学校、苏州长风技工学校、苏州钢铁厂技工学校、苏州冶金机械厂技工学校,都是办学规模不大的“小而全”技校。平均每校在校生o000余人。各技校在招生、组班、教学力量配置和毕业生分配等方面,都存在较大的局限性。既造成教育资源的浪费,又影响教学效益。随着企业改革的深化和当地经济的发展,厂办技校则\而全”办学模式的弊病…  相似文献   

13.
信息8则     
苏州创建全国首家区域性技工教育联合集团 日前新成立的苏州机械技工学校、苏钢集团技工学校、五二六厂技工学校、苏州长风技工学校和冶金技工学校等5所企业办技校组成的苏州企业技工学校教育联合集团提出:在原有的基础上强化业务紧密型联合,并逐步向资产重组方向发展过渡的改革方案。这一方案得到了国家劳动和社会保障部的充分肯定,其在有关批复函中指出“所报方案对当前深化技工学校改革具有积极的意义和可操作性”。并决定将该集团作为全国技工学校结构调整试点单位。 苏州企业技工学校联合集团的成立,构建了符合企业办技校的自身特…  相似文献   

14.
最近新成立的苏州机械技工学校、苏钢集团技工学校、五二六厂技工学校、苏州长风技工学校和冶金技工学校等5所企业办技校组成的苏州企业技工学校教育联合集团提出 ,在原有的基础上强化业务紧密联合 ,并逐步向资产重组方向发展过渡的改革方案。这一方案得到了国家劳动和社会保障部的充分肯定 ,其在有关批复函中指出“所报方案对当前深化技工学校改革具有积极的意义和可操作性” ;并决定将该集团作为全国技工学校结构调整试点单位。这5所技校从70年代末起先后应运而生。20多年来为企业的发展起到了十分重要的人才保证作用。然而 ,随着形…  相似文献   

15.
陈玲 《中国培训》2009,(5):51-51
近年来,福建省技工教育发展取得了长足进步,办学规模不断扩大,全省现有91所技校,在校生达8.8万人,形成了以22所省级以上重点技校为骨干的技工教育新格局,建立了多层次、多形式的技工教育培训体系,为促进全省经济社会实现又好又快发展做出了积极贡献。  相似文献   

16.
如今的就业形势越发的多样化,技校如何在竞争中求生存成了技校未来发展要考虑的主要问题.随着社会的发展,技工学校开始不断的扩招,由于竞争激烈,许多技校呈现生源不足的问题.全方位、多元化的综合实力人才是每个企业都欢迎的,技工学校的专业是否与市场接轨,所培养出来的人才是否可以顺应瞬息万变的市场需求,这都是技工教育需要深思的问题.如何在市场经济条件下办出属于技工教育的特色呢?必须要坚持专业理论和实习课程的有效结合,并突出操作技能的重要性,才能使技工学校进一步发展.  相似文献   

17.
一、加快技工学校改革的必要性最近几年,随着两个根本性转变和科教兴国的战略方针的实行,劳动法和职业教育法的贯彻实施,按照社会主义市场经济体制的要求,技工学校不断改革发展,实现多层次多功能办学,涌现了266所国家级重点技工学校和一大批省部级重点技校,其中...  相似文献   

18.
与全国一样,在1995年前后,广西技工教育在改革大潮中遭遇呛水,随着翻卷的浪涛滑向低谷。潮起潮落,大浪淘沙,淘去的是沙,留下的是金。经过了严峻的市场洗礼,广西的技工教育如同挺受住暴风雨侵袭的小树,伴随着压力成长起来,终于沐浴在灿烂的阳光里。日前,笔者有幸在广西劳动保障厅的支持和引领下,走访了几所广西的技工学校,真切地感受到广西技工教育已走出低谷,踏上大发展的征程。广西技工教育形势喜人,技校发展普遍看好,招生人数连年攀升,在校生人数达到70000人。近年来,在广西区劳动保障厅培训就业处的统筹下,已完成了技工学校布局和规模的…  相似文献   

19.
太重技校创办于1951年,是一所省部级重点技工学校。自1999年以来,学校重新确定发展新思路,从困境中奋起改革,走向市场,在调整中突出特色,服务就业,以就业促招生,以质量求生存,经过三年的努力,学校又一次焕发生机,办学规模不断扩大,实现了集职业教育、职业培训、技能鉴定、高等职业教育为一体的多功能、多层次的办学模式。  相似文献   

20.
江苏省苏州市技工教育自1979年恢复发展以来,苏州市劳动局一直把技工学校作为培养中、高级技工人才的“摇篮”,认真制定发展规划,合理调整布局结构,积极指导各技校的教育改革工作,从而使苏州市的技校从少到多、从小到大、从弱到强迅速发展。据统计,到今年6月底为止,全市共有27所技工学校(含分校和1个技工部),在校生15万多人,平均每校在校生人数、集团化办学、素质教育、复合型专业数、高级技工教育、毕业生当年就业率等八项指标在全省领先。已先后培养4万多名毕业生,1998年和1999年毕业生四级工以上考核合…  相似文献   

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