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《广西广播电视大学学报》编辑部 《广西广播电视大学学报》2003,14(4):62
【本刊讯】2003年11月22日至25日,中央电大2003年秋季教学检查组一行6人来到广西电大,对广西电大进行教学检查。22日上午,广西电大召开了实施中央电大试点项目教学检查汇报会。大会由广西电大党委副书记韦利英主持。广西电大校长毛汉领博士作了热情洋溢的讲话,热烈欢迎中央电大教学检查组。中央电大教学检查组组长、中央电大评估办副主任雷红旗代表检查组介绍了本次教学检查的目的和任务。广西电大副校长梁创勋向检查组作了“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目2003年秋季教学检查自查情况和试点整改工作汇报。梁副校长… 相似文献
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黄本仕 《广西广播电视大学学报》2003,(2)
(本刊讯)为了迎接中央电大“人才培养模式改革和开放教育试点”项目在2005年的终结性评估,促进全区电大科研工作的发展,广西电大总校决定从有限的经费中划出专项经费支持全区电大系统远程教育项目研究工作。从2月17日下发通知进行宣传发动后,共收到总校、柳州市电大、广西电大工商分校等12个单位报送的33个项目。5月9日上午,广西电大学术委员会对今年各分校、直属工作站、总校各部门申报的项目进行了评审,经过与会专家们的讨论,决定批准立项32项。其中重点项目A类6项、B类8项;一般项目A类13项、B类5项(自筹经费)。对于申报项目的获批情况… 相似文献
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《广西广播电视大学学报》1999,(3)
不久前,教育部办公厅发出《关于开展“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作的通知》,提出中央电大人才模式改革和开放教育试点工作的意见。此项工作是教育部实施“现代远程教育工程”的重要组成部分,是中央电大改革人才培养模式,发展现代远程开放教育的重要实验。《意见》明确以“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”为总课题,１９９９年开始的专科试点专业为水利水电工程、教育管理、金融专业。同时,园艺学、药学专业先按课程进行开放教学试点,并在条件成熟时开设专业。１９９９年开始的本… 相似文献
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《广西广播电视大学学报》2003,(2)
(本刊讯)广西电大于2003年5月19日召开了试点中期评估网上总结会。全区各级电大的校领导、总校及各分校的教职员工参加了会议。会议由广西电大党委副书记韦利英主持。广西电大副校长韦泽红宣读了“关于表彰和奖励广西广播电视大学实施‘中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点’项目中期评估工作先进集体和先进个人的决定”。广西电大校长钟赛国以“巩固试点中期评估成果,推进试点项目深入开展”为题作试点项目中期评估工作总结。教育部根据专家组的评估报告,进行了试点项目中期评估结论审定,于2003年3月10日由教育部办公厅以教高… 相似文献
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梁彬 《武汉市教育科学研究院学报》1999,(9)
8月20日,开放教育试点启动及培训工作会议在武汉电大召开,这标志着参加中央电大“人才培养模式改革和开放教育试点”项目的研究和试点工作在武汉电大全面启动。由教育部高教司直接领导、中央电大牵头的试点项目为专科起点本科和专科两个层次,本科包括英语、计算机科学与技术,法学、金融等四个专业专科,专科包括金融、水利工程、教育管理等三个专业。武汉电大此次进行试点的是金融专业专科,这次项目试点工作,是以人才培养模式改革为核心,以开放 相似文献
6.
唐建军 《广西广播电视大学学报》2001,12(1)
[本刊讯 ]全区电大开放教育试点评估工作会议于 2月 16日至 18日在南宁召开。参加会议的领导有广西电大党委书记车芳仁，校长钟赛国，校党委副书记韦利英，副校长梁创勋、韦泽红，区教育厅高教处领导钟宏有、罗索和规划处处长陆燕。全区电大 17个分校和 2个直属工作站的领导及教务工作人员，总校各处室负责人共 80多人参加了会议。 会议的主要议题是：传达 2000年中央电大“人才培养模式改革和开放教育试点”中期评估培训会精神，研究和布置全区电大开放教育试点的中期评估工作。 车书记在会上就全国、全区高等教育和现代远程教育的形… 相似文献
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黄全胜 《广西广播电视大学学报》2002,13(1)
犤本刊讯犦为进一步提高全区电大教职工对“人才培养模式改革和开放教育试点”项目的认识，切实转变教育观念，迎接教育部评估专家组结试点项目的中期评估，３月１５日下午，钟赛国校长作了关于“教育思想观念转变和试点中期评估的动员报告。”在《以评促改，以评促建，推动电大事业不断向前发展—动员起来，为做好迎接评估工作而努力》的报告中，钟校长全面阐述了开展“人才培养模式改革和开放教育试点”项目的意义。他说，开展现代远程教育是贯彻和实践江总书记的“三个代表”重要思想的具体体现。借助现代媒体技术和高科技手段发展现代远… 相似文献
8.
《广西广播电视大学学报》2002,(4)
犤本刊讯犦１２月１３至１８日，教育部组成专家组对广西电大实施“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目进行中期评估。１２月１８日，教育部“试点项目”中期评估专家组６人在广西电大远程教育中心会议室召开了评估反馈意见会。参加会议的有区教育厅副厅长、广西电大党委书记车芳仁，广西电大校长钟赛国，副书记韦利英，副校长梁创勋、韦泽红、胡泽民及各分校领导，总校各部处室负责人及区电大教职工共２００多人出席了会议。评估专家组组长谢森教授主持了会议并作了评估反馈意见讲话。他在讲话中对广西电大试点中期评作出了六个… 相似文献
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潘世平 《厦门广播电视大学学报》2003,(1)
“现代远程教育工程”是中国教育部1999年发布的《面向21世纪教育振兴行动计划》的重要组成部分。目前,由教育部组织实施的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目,正是在现代远程开放教育理论指导下,探索新的人才培养模式的重要实践。该项目试点自1999年秋季始,至今已有四年,我们学校参加试点也已经三年了。试点的目的:是探索并构建广播电视大学在现代远程开放教育背景下专科和专科起点的本科层 相似文献
10.
李桂良 《广西广播电视大学学报》2002,13(3):13-15
素质教育是“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究的一个重要内容。本文从什么是素质教育,围绕转变教育观念、深化教育模式改革、注重学生技能培养、发挥外部条件影响的示范作用等问题,提出在开放教育试点项目中如何实施素质教育的思考。 相似文献
11.
开放教育教学资源建设的实践与探索 总被引：1，自引：1，他引：0
李光先 《广州广播电视大学学报》2003,3(3):10-14
教学资源建设是开展现代远程开放教育的关键 ,也是“人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究的一项重要工作。广东电大在教学资源建设方面进行了有益探索。本文介绍了广东电大在教学资源建设方面的主要做法和一些体会 ,对几个问题进行了思考。 相似文献
12.
周值强 《广州广播电视大学学报》2003,3(1):5-7
教育创新是现代远程开放教育的发展动力与不竭之源。本文就深入开展“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”过程中如何坚持教育创新问题 ,从理论和实践上进行一些有益探索 ,供试点项目研究参考。 相似文献
13.
纪聪睿 《厦门广播电视大学学报》2006,(1):1-9
本课题根据广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”项目要求,参考“系统管理”、“全面质量管理”等相关理论,结合厦门电大办学实际,阐述厦门电大“113”教学管理模式改革的背景、基本框架、实践内容及特点效果等,探索总结“113”教学管理模式在厦门电大远程开放教育试点教学中的实践意义。 相似文献
14.
王立科 《厦门广播电视大学学报》2005,(2):1-10
厦门市广播电视大学作为"中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"项目的试点单位之一,参与该项目人才培养和课题研究工作.5年来,结合自身实际,不断探索适应现代远程开放教育的教学模式,初步构建围绕人才培养目标和教学目标,基于网络环境和多样化资源支持,按自主学习、集中导学、多向交互、多维评价和反馈-矫正五个环节组织整个教学活动的"一标五环"主导教学模式.本文阐述了该模式形成的背景,构建的原则、方法和理论基础,模式的结构和内部关系,并对该模式进行简要的评价. 相似文献
15.
唐建军 《广西广播电视大学学报》2005,16(4):8-12
在“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目五年多的的实践中,广西电大人才培养教学模式的形成,促进了教学管理模式的构建,形成了适合广西实际情况的远程教育教学管理模式的基本框架。 相似文献
16.
《广西广播电视大学学报》1999,(3)
江苏电大为积极贯彻执行《面向２１世纪教育振兴行动计划》,进行网上教学的试点,开通了远程直播课堂。参与全国电大“人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作的基础性建设。６月７日,江苏电大进行了远程直播课堂的首播,徐皓副校长主持了首播仪式,冒瑞林校长发表了祝辞。省校与无锡电大的１４０多名学生接受了网上课件与视频相结合的网上教学,省校机电系潘卫东副教授讲授了《Ｃ语言程序设计》课程的有关内容。正在江苏电大视察工作的省政协委员和教育文化委员会领导在张存库书记的陪同下参观了首播现场。直播课堂在６月２３日、… 相似文献
17.
李洪斌 《武汉市教育科学研究院学报》2002,(11)
随着经济全球化进程的加快,国际竞争日益激烈,对人才的要求也更高。因此,全面提高和发展人的素质,培养和造就能适应现代社会发展需要的人才,实施素质教育,重视人的发展成为了当今世界教育改革的主流。作为我国实施“现代远程教育工程”的重要组成部分,“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目,正是适应新世纪对人才需求而进行的全新的教育模式和教育制度的改革。自1999年试点项目启动以来,经过三年多的实践,人们已从最初注意“量的扩张”转变到“质的提升”上来,明确了探索并构建现代远程开放教育人才培养模式的基本框架是,必须通过试点不断深 相似文献
18.
魏淑娟 《北京广播电视大学学报》2000,(3):39-41
中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育(以下简称开放教育)试点项目研究工作是我国高等教育改革的重要组成部分。它是在高教部高教司直接领导下,在电大系统内部实行免于国家统一入学考试,采用验证择优注册的招生方式,以学生为中心采用现代信息技术和教育技术等教学手段,为学生学习提供多种学习支持服务;与其它教育形式相比,具有灵活、开放等特点,是一种崭新的教育形式。自1999年9月份以来,北京电大房山分校结合实际,以加强管理、提高办学质量为重点,积极探索新形势下开放教育的新途径和方法,并积极参与中央电大教改试点工作,收到了良好效果。据统计,英语本科学员及格率达到98．65％。 相似文献
19.
谢萍 《广西广播电视大学学报》2005,16(3):15-17
在“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”研究项目中,质量保证研究是一个重要课题,可以说,教育质量是开放教育试点成败的关键。本文从专业开设和课程建设、优质资源、教学过程管理、学习支持服务、考试内容和方式改革、监督运行机制等方面进行分析,结合多年教学实践,谈谈自己的一些体会和思考。 相似文献
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电大远程开放教育信息资源库建设是“电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目的一个重要的组成部分。经过2年的研究与实践,广西电大远程开放教育信息资源库建设不断完善,本文着重阐述了资源库建设主要结构、内容及技术实现。 相似文献