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基于知识图谱的国际高等工程教育学科前沿的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
摘要：运用科学计量学中的期刊共被引方法及可视化技术,对国际高等工程教育研究的17种期刊进行了科学计量分析。研究得出,当前国际高等工程教育学科前沿研究存在3个主流期刊知识群,其研究主题主要分别围绕“化学科学与工程、计算机科学与工程、机械科学与工程”、“环境科学与工程、生物科学与工程、心理学与工程学的结合”、“生物科学与技术、环境科学与技术”等方面。最后,对研究结果进行了一定的讨论与展望。 相似文献
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文章以Web of Knowledge为数据来源,以CiteSpace为工具,对国际视野下的知识计量的分布进行了研究.研究发现,知识可视化、知识管理、知识网络、知识工程突变性比较高,极有可能成为知识计量研究的重要发展方向.同时对知识计量研究的时间、空间、主题分布进行了探究. 相似文献
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[目的/意义]面向工程类专业综合课程设计的信息素养训练,是在我国即将成为"华盛顿协议"组织正式成员、建立与国际实质等效的中国工程教育认证体系的大背景下,培养符合《工程教育认证标准》的国际化工程类创新人才的关键环节和重要手段。[方法/过程]分析面向工程类专业综合课程设计进行整合式信息素养教育存在的问题,提出并建立面向工程类专业综合课程设计的信息素养能力训练体系,将信息素养能力训练分为数字资源检索训练、馆藏文献利用训练、搜索引擎使用训练、科技文献撰写训练4个阶段,依次融合到专业综合课程设计的全过程中,研究具体的实施方式和考察要点并进行实证。[结果/结论]所提出的训练体系能够有效地将信息素养教育嵌入到工程类专业综合课程设计中,促进工程类专业综合课程设计取得更好的教学效果,对于整合式信息素养教育的深入和全面推广具有重要的指导意义。 相似文献
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[目的/意义]分析国内与国际跨学科研究人员文献需求的特点并比较异同,为跨学科研究的文献保障工作提供依据,以促进跨学科研究的国际合作。[方法/过程]使用引文分析法,以1998-2016年发表在CSSCI和Web of Science上南海争端相关文章的期刊与图书类引文为样本,从年代分布、被引频次、学科分布与出版机构等方面,分析国内与国际南海争端研究引文的特点与差异。[结果/结论]国内研究对较新中文期刊和经典外文图书依赖度高,中文图书缺乏国际认同。南海争端研究整体偏向人文社会科学领域,但国际研究较国内研究在引文学科的分布上更加广泛与均衡。权威、主流出版社是国内与国际研究共同的选择,少数研究机构出版社开始进入了跨学科研究者的视野。 相似文献
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知识创新成为咨询企业发展的核心动力,文章以Web of Science为数据来源,借助CiteSpace可视化工具将国际咨询企业知识创新的研究情况直观化和图像化,从词频分布、关键词分布、作者分布、文献被引率、研究国家排序、核心期刊等角度分析国际咨询企业知识创新研究主题的属性特征,并重点阐述了研究主题的内容表现和实践应用,以期引导我国咨询企业的研究方向和发展策略。 相似文献
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2002-2012年健康传播研究文献的年度分布、期刊分布、作者分布、机构分布、主题分布统计分析结果表明,我国健康传播研究文献有逐年上升趋势,呈现出既分散又集中于健康教育类、新闻传播类及医药卫生类期刊上的特征,健康教育/疾控中心类与新闻传播类机构是健康传播研究的重要力量,健康传播研究主题主要集中在健康教育与健康意识、健康传播方式与传播途径、重大公共卫生事件和流行性疾病防控3个方面. 相似文献
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本文根据“经典中国国际出版工程”2009年至2015年间资助出版项目已公示名录和已出版图书目录,重点从资助图书出版的历年分布、种类、出版机构和作者等角度,分析该工程在“一带一路”沿线国家和周边国家的实施状况和取得的成果及存在的问题.“经典中国国际出版工程”作为中国政府推动新闻出版走出去的一号工程,经过过去几年的推动实施,拥有了广泛的行业基础和共识,极大激发了行业走出去的积极性.同时,“经典中国”工程也丰富了国际图书市场上中国主题图书的种类,推动了国内一大批作家作品在海外的出版,使中国主题图书在海外的影响力不断扩大. 相似文献
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人工智能是当代工程科技前沿研究中的学科领域之一,也是国家科技发展规划的重点领域和优先主题。以EI Compendex数据库收录的国际人工智能领域权威学术会议AAAI2002-2011年的会议论文为研究对象,运用科学计量学方法和可视化技术,绘制当代国际人工智能领域的知识图谱,对包括国别、机构和作者在内的研究力量分布以及热点、前沿和所涉学科在内的主题内容进行分析和总结。此外,通过对知识图谱的深度解读,发现科学计量及可视化方法在探析学科领域研究主题时,既需改进自身的方法工具,也应与内容分析及作者行文模式等研究相结合。 相似文献
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研究我国计算机科学领域1996-2006年国际论文的期刊分布,其中包括发表我国计算机科学领域国际论文期刊的数量、影响因子、被引频次和国别的分布,并据此分析提高我国计算机科学领域期刊质量的方法与措施。 相似文献
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通过网络调研和数据库调研,分析12所iSchools英美成员高校的LIS学院档案学者的数量分布、学历分布、职称分布,以及档案学者在2000年～2010年LISA数据库的发文数量、期刊分布和主要研究内容,了解国际活跃档案学者分布及热点研究方向,探索LIS学院下的档案学科特点。 相似文献
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国际化办学已成为国家本科教育模式中的重要组成部分,如何有效地开展面向国际化院系的嵌入式学科服务需要学科服务团队深入思考.以上海交通大学图书馆机械动力学科服务团队的实践为例,从信息素养教育、基地值班、院系专刊策划、电子教参系统搭建、LibGuides建设、学科博客维护和信息专员培养7个方面,全面解读该团队主动创新嵌入式学科服务工作、融入密西根联合学院国际化办学环境的系列举措,并分析其嵌入式学科服务创新实践的特色. 相似文献
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基于知识图谱的国际生物科学与工程前沿计量研究 总被引：2，自引：0，他引：2
生物科学与工程技术是当代工程科技前沿研究中的学科领域之一,是21世纪引领生物技术产业迅速发展的学科基础.运用科学计量学最新方法和可视化技术,绘制出当代国际生物科学与工程技术前沿领域的知识图谱,形象地展示出国际生物科学与工程技术领域存在以"基因工程、蛋白质工程、酶工程"、"基因组学、蛋白质组学"与"细胞工程、组织工程"为内涵的三个主流知识群,揭示了三者的学科归属与相互关系,并阐述了生物科学与工程技术前沿的主流学术领域,基本上属于技术科学与工程科学的范畴,以及基于理论导向的应用技术研究,从而为我国跟踪和占领世界生物科学与工程技术前沿的制高点提供了可供决策参考的线索. 相似文献
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信息环境下医院图书馆学科馆员制度建设的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
学科馆员制度符合国际图书馆界先进的办馆理念,是一种全新的服务模式。文章从支持和反对两方面讨论了学科馆员制度设立的必然性,着重论述了信息环境下学科馆员的角色定位、职责及培养方式。 相似文献
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本文从理论体系、工艺技术、设备结构、应用层面、印刷质量检验与评价标准、印刷材料、国际学术活动等方面讨论数字印刷的系统性特征,说明数字印刷已发展为成熟和系统的工程技术.然而,技术的系统性并不意味着教育体系的系统性,数字印刷专业教育体系的建立任重而道远. 相似文献
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本文从理论体系、工艺技术、设备结构、应用层面、印刷质量检验与评价标准、印刷材料、国际学术活动等方面讨论数字印刷的系统性特征,说明数字印刷已发展为成熟和系统的工程技术.然而,技术的系统性并不意味着教育体系的系统性,数字印刷专业教育体系的建立任重而道远. 相似文献
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[目的/意义] 对靖继鹏先生情报学教育思想进行系统梳理和思考,以期赓续与弘扬我国情报学教育理论,为新时期我国情报学教育思想的创新和发展提供借鉴。[方法/过程] 运用网络调查、文献收集和人物访谈的研究方法,对先生的情报学教育思想进行系统梳理和回顾,理清先生情报学教育思想的形成与发展过程,展现先生情报学教育思想的内容体系,并在此基础上思考先生的情报学教育思想对我国未来情报学教学的启示。[结果/结论] 先生的情报学教育思想内容体系包括基于中国情境的多层次教育体系、情报专业的模块化课程体系和迎合社会需要的多目标培养体系。同时,用国际化视野构建情报学多元人才培养模式,基于社会需求不断推动情报学课程改革创新,深化情报工程专业方向中的多学科融合教育是靖继鹏先生情报学教育所带来的学术思想启示。 相似文献
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随CDIO在工科院校的改革和实践的深入,探索构建以工程教育资源为主体,辅以科学教育、人文教育资源及特色资源的＂3＋X工程文化教育资源＂结构体系,应成为图书馆的重要课题,通过资源体系的构建、资源的整合与布局,搭建起满足于CDIO模式需求的图书资源应用平台。 相似文献
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Talea Anderson Annie Gaines Chelsea Leachman Evan Peter Williamson 《The Reference Librarian》2017,58(4):257-277
As open education initiatives aiming to lower the cost of course materials appeared at two universities, librarians became involved in identifying open educational resources (OERs) for university courses. However, when considering a number of subject areas—particularly in colleges focused on upper-division instruction—librarians encountered problems related to the availability of resources and materials selection processes. For this project, librarians selected one prominent subject area at their respective institutions—engineering—and worked to identify best practices for introducing OERs into courses. They surveyed engineering faculty and instructors to better understand their perceptions and needs related to OERs and, based on this work, they suggest best practices for liaison librarians in specialized fields who wish to incorporate OERs into their outreach work with a focus on upper-division courses. 相似文献
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[目的/意义] 面向工程教育专业认证,构建高校图书馆支持服务体系,发挥图书馆资源与服务优势,促进学科建设和国际化工程人才培养。[方法/过程] 通过分析专业认证通用标准7项指标中高校图书馆可深度嵌入支持服务的内容,对12项毕业能力要求进行逻辑划分。基于三维度双层次模型（3D2L模型）,从3个维度、两个层次、6个方面以大连理工大学为例,构建高校图书馆本科教育教学支持服务体系。[结果/结论] 3D2L模型可用于高校学科建设和人才培养,高校图书馆支持服务体系可按照该模型进行组织构建,并对具体实施提出政策性解决方案。 相似文献