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一、明陶立志,扎根缘在学陶中 学习陶行知,是学校发展的理想之路.开学初,我们学校召开了校务会、教师大会、家长会,在征求大家意见后,明确了学校发展的规划:一个中心任务--争创金沙县行知实验学校. 相似文献
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两周前的教师会上,学校领导决定召开七、八年级学生家长会.会后,我很重视这次家长会,因为可以把家长会作为宣传学校管理,宣传班主任工作管理及展示班主任工作水平"窗口"的机会. 相似文献
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家长会,是学校与家庭联系的纽带,相互沟通的桥梁。召开家长会是学校和家长联系的重要手段,然而,在城市,学校召开学生家长会也司空见惯,但在农村学校却不很乐观,有的学校一学期开一次,有的学校根本从来没开过学生家长会,这种现象造成家庭与学校不和谐的现象日益凸现出来,阻碍了学校教育的健康发展,也是农村教育落后的主要原因。 相似文献
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班级周五召开了家长会,一场特殊的家长会。
说这场家长会特殊,它特殊在这样几处：
第一,它是“民间家长会”,这是我给这次家长会冠以的别称。以往每次家长会都是学校统一组织和召开的。一般的程序就是先学校层面以行政的命令形式发出通知,然后各班组织动员。 相似文献
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走入误区的家长会 总被引：1，自引：0，他引：1
召开家长会是学校老师与家长双方相互交流教育思想、共同探求教育方法的重要途径,它越来越被广大教师和学生家长所广泛重视. 一、由于经验不足和认识上的偏颇,很多学校的家长会存在误区 1.被动应付型.这类家长会的最大缺点是盲目,而盲目的根源则在于被动.有些老师并没有召开家长会的主动意识,而仅仅是为了应付检查,完成学校规定的每学期必须召开几次家长会的任务次数,或者是为了凑凑热闹,看到其他班级开家长会,怕别人说自己工作不主动而随着大流开.因为缺乏必要的会前准备,主持会议的老师往往是漫无目的、或面面俱到地讲些杂乱琐碎的事情,"眉毛胡子一把抓",重点不突出,始终没有个中心议题.这种应付型的、不切合实际的家长会,不仅浪费了家长们的时间和精力,而且导致了家长对开会的反感,更谈不上达到开会的目的. 相似文献
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刘卓之 《四川教育学院学报》2006,22(Z1):231
召开家长会是班主任工作的重要内容,是沟通学校教育与家庭教育的一种方法,它为家长和学校提供了难得的交流切磋的机会.但是传统的家长会常在考试后召开,往往开成向家长单纯汇报成绩或表现的会.家长会的模式一成不变,往往是班主任汇报一下学生的成绩,提一些学习上和管理上的要求,班主任说完任课老师接着说,说来说去,除了要求就是任务甚至告状.讲话一结束,家长会也就划上了句号,什么交流、沟通、合作被忘得一干二净.即使有所表示,也是浮光掠影、蜻蜓点水.致使煞费苦心组织的家长会,达不到预期的效果. 相似文献
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家庭教育与学校教育越接近,产生的教育合力就越大,效果就越显著.要使家长的教育配合学校教育,保持一致性,关键在于班主任与学生家长的联系,形成学校--家庭的德育工作统一战线.要建立统一战线,班主任应该注意与家长交往的内容、形式及其艺术.由于高职高专的学生一般都远离学校,而现代通讯又比较发达,所以,班主任与家长交往的形式一般是电话家访、书面联系和召开家长会等.…… 相似文献
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<正>日前,读到了一些关于国内中学召开家长会现状的文章,提到家长会更多的是成绩好的学生的表扬会、问题学生的批斗会,真正关于孩子健康成长的有教育价值的内容少之又少,使得家长们倍感煎熬。我以自己在美国公立高中Hillsboro High School(简称HHS)做专职教师的工作经历,介绍一下美国中学家长会的模式、特点以及实际效果,或许能对大家有所启示。一、家长会的筹备家长会召开前,学校会给每位学生的家长写一封信,内容包括家长会召开的时间、地点和日程,并说明学校召开此次家长会的主要目的,以及请家 相似文献
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小学阶段是良好习惯养成和良好个性形成的关键时期,因此,家庭和学校教育的协作与互动,就显得尤为重要.而家长会作为学校、家庭沟通交流的平台,没有理由不被教师和家长所重视.本文试图就小学家长会的创新谈一些浅显的看法.以对小学阶段如何召开高效家长会作出方向性的指引. 相似文献
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召开家长会是中小学校进行家校沟通的常见方式。但传统家长会由于存在着主题内容单一、家长被动参与等问题,往往实效性不强。新时期,学校应如何基于学生成长需要和家长指导需求对传统家长会进行更新迭代,使其更好地发挥育人作用?山东省烟台市莱州汇泉学校自2015年起,探索将传统家长会转变为“主题家长会”,使其切实担负起指导家庭教育的重任,不但提升了家长的教育水平,而且推动了家校之间的良性沟通。 相似文献
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每一位教育者都懂得家长与学生参与教育活动的重要性.事实上,人们常用家庭与学校的联系是否密切来预测学生将来是否会成功.使家长参与学生的教育活动的一个最好的办法是召开家长会.家长会可以由校长、教师发起,也可以由家长发起,可以采取"一对一"或"小组讨论"的形式、在上学期间或放学后召开,地点可以是在学校开放的场所进行. 相似文献
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每学期开学伊始或学期考试后,学校为了增进和学生家长的相互交流,形成教育合力,总要组织召开学生家长会.我在教育战线工作了近20年,和学生家长打了15年的交道,有更多的机会了解学校家长会中存在的问题.我曾对全校六个年级600名学生做过问卷调查,发现有些家长会并未取得预期效果,40.6%的学生感觉心理压力增大,15.4%的学生不愿父母参加家长会;另有35.2%的学生对家长会非常反感,表示希望"最好永远不开家长会". 相似文献
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在现代社会里 ,孩子的教育问题越来越受到家长的重视和关注 ,而学校对孩子的教育则承担着义不容辞的责任。如何使家长和学校互通信息 ,形成教育合力 ,学校召开家长会就成为沟通家长教育和学校教育的一座重要桥梁 ,而此重担就落在了班主任的身上。一般在期末 ,学校各项工作临近尾声时 ,召开家长会就摆上了班主任工作的重要日程。如何开好家长会 ,发挥其应有的作用 ,就成为班主任研究和探讨的一个重要课题。根据多年的工作实践 ,我认为一次成功的家长会 ,需从以下“五问”做起。一问 :家长能否到齐 ?由于家长平时工作都比较繁忙 ,不容易经常到… 相似文献