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1.
孙秀兰 《开封教育学院学报》2013,(8)
高职生企业文化认同是衡量高职教育人才培养质量、毕业生就业质量的核心指标。相关问卷调查结果显示,高职生存在着对企业文化认知不足、毕业生对企业文化适应不良问题。本文根据原因从政府、高职院校、企业、学生等角度提出对策和建议。 相似文献
2.
近年来我国高职教育蓬勃发展,但高职毕业生难以适应岗位要求,对现代企业文化知之甚少,难以融入新的企业环境。为帮助高职生毕业后顺利完成角色转换,通过分析高职德育工作中融入企业文化对高素质技术应用型人才培养的重要作用,提出了高职德育工作融入企业文化的途径,提升高职生的企业人文素养。 相似文献
3.
曲晓华 《济南职业学院学报》2015,(2):16-17,55
本文对省内高职生综合素质现状进行了分析,根据毕业生实习就业单位对学生综合素质的要求,分析就业难和用工荒并存的成因,并从校企文化对接角度谈如何加强校园文化建设,以提高高职生综合素质,并通过建立适合高职生发展的综合素质评价体系来帮助学生顺利地从校园文化过渡到企业文化。 相似文献
4.
林岩清 《岳阳职工高等专科学校学报》2013,(5):9-11
高职毕业生是高校毕业生中的＂学历矮子＂,其就业渠道狭窄、就业质量不高越来越引起社会的关注,拓宽高职毕业生的就业渠道已成为影响社会发展和稳定的重大问题。该文对我国高校毕业生就业现状进行分析,结合高职生的实际情况,提出对高职生进行职业指导、校企合作、鼓励基层就业、开展创业教育等措施,可拓宽高职院校毕业生的就业门路。 相似文献
5.
张斌 《广东轻工职业技术学院学报》2012,(2):58-61
高职毕业生职业适应力提升是高职院校就业质量的重要体现,已成为高职院校就业工作的重要课题。影响高职生职业适应力的因素包括职业技能适应、职业人际适应、职业心理适应等三个方面,由此高职院校应着力于落实“工学结合”人才培养模式,引入校企文化共建机制,加强就业指导和心理辅导等三条路径,以提升高职毕业生职业适应力。 相似文献
6.
高职院校着力培养的是面向生产、管理、服务一线的高素质技术技能人才。解决企业需求和高职生培养之间差异的关键问题之一是对高职毕业生的职业素质与职业能力的内涵的准确解读。本文在调查吉林省部分现代企业对高职毕业生职业素质与能力反馈评价的基础上,提出了构建职业教育模型,增加"非专业性职业素质教育"的问题,以增强高职毕业生与企业对一线人才需求的符合度。 相似文献
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8.
吾雅平 《温州职业技术学院学报》2013,(1):46-49
企业对高职毕业生英语能力的需求是优化高职英语课程、实现其课程目标的先决条件。通过对衢州地区企业进行随机调查,结果表明,企业对高职毕业生英语应用能力的需求与其所从事的行业和一线岗位具体工作密切相关,重在读和译能力;企业对高职毕业生英语文化能力的需求很大;企业对高职实用英语课程和专业英语课程的设置需求大于基础英语。因此,高职院校应致力于行业英语课程的开发与实践,努力提升英语课程的文化价值。 相似文献
9.
喻小红 《安徽科技学院学报》2014,(1):77-80
高职院校大学生毕业后就业的主要去向是各类企业,他们是企业发展的重要力量,企业文化在高职毕业生求职就业、职业生涯发展等方面起着重要作用。企业文化能够在满足高职学生职业发展的需要,提高高职毕业生的企业归属感,提升高职毕业生职业发展的核心竞争力,缩短高校人才培养和企业人才需求之间的差距,帮助高职学生准确识别优劣文化,抵制不良文化的侵袭,提升个人品味,协调人际关系等。 相似文献
10.
校企合作办学模式是提升高职教育办学水平和教育质量的必经之路,也是实现企业、高职院校、学生就业等共赢发展的必然选择。加强高职毕业生质量评价体系的研究与应用则是提高高职院校办学质量、增强自身核心竞争力所面临的重要课题。那么如何设定符合市场需求的高职毕业生质量评价指标体系,实现共赢?本文在阐述校企合作办学模式的重要意义及高职毕业生评价指标应注意的原则的基础上,从政府、高职院校、学生和社会氛围等四个主体方面来阐述高职毕业生质量评价的具体指标,以便满足各企业对高职毕业生高质量的需求,也为以后高职毕业生质量评价指标体系研究的进一步发展提供理论依据。 相似文献
11.
兵团文化是兵团人在屯垦戍边的过程中所创造的独具特色的文化,兵团文化精神非常值得高职院校学生去学习。在多元化的环境下,当代大学生的价值取向呈现出多样化和分散化的趋势。兵团精神能够引导高职院校学生树立热爱祖国、爱岗敬业、无私奉献、艰苦创业等优良的品质,而这些品质也是企业对当代高职大学毕业生的要求。文章探讨了如何更好地利用兵团文化帮助高职生树立正确的价值观。 相似文献
12.
高等职业教育的特殊性在于高等教育和职业技能的融合,培养的学生是直接面向生产、管理、服务第一线的技能型人才.这就要求高职学生不仅要学会职业技能,还要了解职业理念、职业行为规范和职业道德,要以准职业人的标准来要求和塑造自己.因此,高职院校的文化建设应该是融大学文化和企业文化为一体的高职校园文化."校企文化交融互动"是提高高职学生培养质量,缩短高职毕业生与企业员工素质差异的新途径,对解决当前社会上高技能人才紧缺和高职毕业生就业困难两大社会难题具有重大的现实意义. 相似文献
13.
做好毕业生就业工作实现高职教育持续发展 总被引：10，自引：0，他引：10
通过对高职生就业的形势、提高就业率应采取的措施、高职生高就业率的保证因素等方面的分析,说明加强高职毕业生的质量与特色,加强就业工作,是实现高职教育持续发展的保证。 相似文献
14.
就高职毕业生职业素养对全国500家企业进行问卷调查,分析了高职学生职业素养的企业认同程度,提出了全面提升高职生职业素养的对策。 相似文献
15.
金建孟 《温州职业技术学院学报》2014,(2):34-37
高职毕业生就业率和就业质量事关高职院校的生存和发展。通过对温州市3所高职院校2014届毕业生的工作搜寻行为进行随机调查,结果表明,高职毕业生就业存在工作信息不对称、搜寻能力不胜任,高职院校人才培养不匹配等问题。为提高高职毕业生就业质量,高职院校应加快就业信息网络化建设,提高高职毕业生就业竞争力,实现人才培养与企业需求对接。 相似文献
16.
用人单位对高职毕业生最不满意的是他们的软实力不强,尤其对其缺乏诚信感到更不满意.高职院校应该加强对高职生的诚信教育,做到认识到位、分析到位、措施到位,才能努力提高毕业生的软实力,提高就业率和就业质量. 相似文献
17.
高职毕业生就业质量偏低是当前高职院校普遍存在的问题,缺乏核心竞争力是导致高职毕业生就业质量偏低的主要原因。本文尝试探析高职生核心竞争力的内涵和构成要素．以为高职院校深化教学改革．提高办学水平,提升人才培养质量提供参考。 相似文献
18.
通过对南京地区企业调查得到的结果:企业愿意与职业学校合作,愿意使用顶岗实习高职生和高职应届毕业生;认同"订单式"培养模式,企业需要的高职生具有一定的沟通能力和应变能力;期望实现实习生管理的社会化。 相似文献
19.
目前,由于多种原因共同导致的“招工难”和“就业难”的迷局影响着高职毕业生的就业与择业,面对日益激烈的就业竞争形势,企业对高职生也提出了更高的要求。本文分别从高职院校和高职毕业生自身的角度出发,探讨了如何在新的就业形势下,全方位提高毕业生素质,以满足企业的需要。 相似文献
20.
随着高职毕业生数量的不断增多,就业难已成为突出的社会问题。报告了高职毕业生就业难的现状,并从社会、企业、毕业生三方面分析了原因,指出转变高职生就业观念,是解决就业难诸多因素中的关键。 相似文献