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毛泽东同志创造性地提出了全心全意人民服务的思想。邓小平同志在理论和实践上不断丰富和发展了这一光辉思想的内容。在其文选中,为人民服务思想作为一根红线贯穿其始终。他详尽论述了为人民服务的理论根据、内容、要求、意义等,指出为人民服务是中国共产党人一切言行的出发点和归宿点,是共产党人修养的最高境界。今天,我们重温为人民服务的思想,有其重要的理论意义和实践意义。 相似文献
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《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1995,(4)
弘扬为人民服务的思想之辩证法刘楚明１９４４年９月８日毛泽东同志在追悼张思德同志的会议上作了《为人民服务》的讲演。毛泽东同志倡导的“为人民服务”是我们党的宗旨，是社会主义价值观、道德观的核心。为人民服务的思想成了中华民族优秀文化传统的重要内容。今天，还... 相似文献
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杨国林 《天津职业院校联合学报》2004,6(1):66-68
为人民服务思想是毛泽东同志为我党确立的宗旨,是服务国家与服务人民的一致性和爱国与爱民一致性的本质所在."三个代表"重要思想是为人民服务思想的发展与延伸,它为"立党为公、执政为民"赋予了时代的特点,把发展生产力和先进文化、实现最广大人民的根本利益同坚持党的先进性联系在一起,成为当代实践为人民服务思想的最高标准. 相似文献
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毛泽东为人民服务价值观包含着深刻的思想内涵:唯物史观是毛泽东为人民服务价值观的思想源泉;人民的利益是毛泽东为人民服务价值观的价值归宿;群众路线是实践为人民服务价值观的基本途径;对人民贡献的大小是毛泽东衡量人生价值的标准. 相似文献
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《为人民服务》是毛泽东同志１９４４年９月８日在中共中央直属机关召开的张思德同志追悼会上的一篇讲演,主要内容是通过悼念张思德同志讲了为人民服务的道理,教育大家要正确对待生死、批评、困难和团结,并号召一切革命队伍的同志都要像张思德那样做一个完全彻底为人民... 相似文献
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杨国林 《天津成人高等学校联合学报》2004,6(1):66-68
为人民服务思想是毛泽东同志为我党确立的宗旨，是服务国家与服务人民的一致性和爱国与爱民一致性的本质所在。“三个代表”重要思想是为人民服务思想的发展与延伸，它为“立党为公、执政为民”赋予了时代的特点，把发展生产力和先进文化、实现最广大人民的根本利益同坚持党的先进性联系在一起，成为当代实践为人民服务思想的最高标准。 相似文献
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杨得坡 《商丘师范学院学报》2004,20(3):30-31
毛泽东道德哲学思想是毛泽东哲学思想的重要组成部分。“全心全意为人民服务”既是毛泽东同志对共产主义人生观和道德理想的精辟概括,也是毛泽东同志道德哲学的核心和灵魂。这一哲学思想在“以法治国”和“以德治国”中具有极其重要的现实意义。 相似文献
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李建英 《雁北师范学院学报》1998,(3)
全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨,是马克思主义的群众观点和党的群众路线的具体体现。长期以来,正是由于我们党坚持了毛泽东同志倡导并身体力行的全心全意为人民服务的思想,紧密依靠广大人民群众,才取得了新民主主义革命的伟大胜利和社会主义事业的丰硕成果。 相似文献
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今年是毛泽东同志诞生一百周年,我们教育工作者纪念毛泽东同志,就是要学习和坚持毛泽东教育思想.作为改革开放更加深入的今天,更要学习领会邓小平同志对毛泽东思想的丰富和发展。邓小平同志作为中国改革开放的总设计师,在领导中国人民建设有中国特色的社会主义伟大实践中,形成了有中国特色的社会主义理论,丰富和发展了毛泽东思想。教育是社会主义事业的一部分,当然也丰富和发展了毛泽东教育思想。 相似文献
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周恩来同志的光辉业绩。他的伟人品格、他的卓越才能和智慧,特别是他全心全意为人民服务的思想和鞠躬尽瘁、死而后已的高尚人格,永远值得我们学习。周恩来为人民服务的思想是深刻的,实践是丰富的,是毛泽东思想的重要组成部分,充实和发展了毛泽东为人民服务的思想。一、“我们应该把整个身心放在共产主义事业上,以人民的疾苦为忧,以世界的前途为念。”全心全意为人民服务是共产党员的崇高品格,也是周恩来同志的最高行为准则。1966年3月邢台大地震的第二天,他不顾余震危险,赶赴灾区慰问受灾群众。他几乎走遍了每一个抗震棚,握遍了… 相似文献
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贺朝霞 《忻州师范学院学报》1999,(1)
论述了邓小平同志在党的“八大”前后,继承和发展毛泽东的党建思想。文章就此归纳出邓小平同志党建思想的基本内容：坚持全心全意为人民服务的宗旨,发扬党的群众路线的优良传统;坚持民主集中制,反对个人专断和分散主义;维护党的团结统一,反对分裂主义。 相似文献
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毛泽东同志的“为人民服务”的思想,不仅包含了共产主义道德的基本原则,也是无产阶级世界观和人生观所必然具有的一种崇高思想。毛泽东同志以自己的伟大的革命活动,实践了这一伟大的思想,并且在他的著作中反复地阐述了这一思想。认真学习和实践毛泽东同志的“为人民服务”的思想,就一定能够大大提高我们的共产主义觉悟和道德品質。我们知道,在全世界,在中国,自从无产阶级登上历史舞台以来,为了求得无产阶级的解放和人类的解放,有无数革命的战士作了坚持不懈的奋斗和努力,表现出高度的共产主义觉悟和崇高的道德品質。这种觉悟和道德的灵魂和本質是什么呢?它的最为本質 相似文献
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雍容波 《邵阳学院学报(社会科学版)》2013,(5):21-24
摘要：延安时期毛泽东干部教育思想的主要内容包括马克思主义理论教育、为人民服务根本宗旨教育以及业务知识教育等三个方面。马克思主义理论教育统领全局,指引着广大党员干部前进的方向;为人民服务的根本宗旨教育是毛泽东对马克思列宁主义的发展,是广大党员干部的行为准则;业务知识教育是达到目标的手段和方法。延安时期毛泽东干部教育思想对当代仍具有重大指导意义。 相似文献
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孟宪法 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1982,(3)
毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》发表四十年来,中国社会已发生了巨大深刻的变化,进入了一个新的历史阶段;我国的文艺运动也在越过了光荣、曲折的里程之后开始走上一个新的繁荣时期。历史证明:《讲话》所提出的我们的文学艺术要为人民大众服务、首先是为工农兵服务的思想,始终闪耀着真理的光辉,至今仍是照耀我国社会主义文学艺术胜利前进的灯塔。今天重读《讲话》,倍感亲切。邓小平同志在第四次全国文代会上的祝词中谈到我国社会主义文艺的方向问题时明确指出:“我们要继续坚持毛泽东同志提出的文艺为最广大的人民群众、首先是为工农兵服务的方 相似文献
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刘红英 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2008,30(4):96-98
毛泽东的人本思想有其深厚的理论渊源。它是对我国传统民本思想的辩证扬弃,是对马克思主义“人的自由全面发展”观的继承与发展。毛泽东人本思想的内容主要包括：“以人为本”的核心就是要全心全意为人民服务;“以人为本”的判断标准就是我们的工作是否符合人民利益;实践以人为本,必须正确处理人民群众的政治、经济和文化权益。 相似文献
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毛泽东一生全心全意为中国百姓着想，为中国人民谋利益。他的人生观的形成有客观条件，又有主观原因。毛泽东同志树立的一切依靠群众，一切为了群众，一直用为人民服务的精神教育和武装群众的光辉思想永远值得我们学习、继承、发扬。 相似文献