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1.
魏明禄 《贵阳师范高等专科学校学报》2009,4(3):8-11
大学校园文化作为社会的亚文化和大学生步入社会的桥梁,对学生健康成长过程有着重要作用。贵阳学院不仅具有良好的大学办学基础,而且有一定的校园文化积淀。加强贵阳学院的校园文化建设,物质文化是基础,精神文化是核心,媒介文化是载体,制度文化是保障,行为文化是方式,它们形成了不可或缺的有机整体。 相似文献
2.
姜继玉 《济宁师范专科学校学报》2005,26(1):14-17
大学校园文化是社会主义文化建设的重要组成部分，它是生长发展在高等教育环境中的一种独特的文化现象，是学校师生在长期教育实践过程中所创造的反映着人们在价值取向、思维方式和行为规范上有别于其他社会群体，并且有校园特色的一种团体意识和精神氛围，是维系学校团体的一种精神力量．如何在大学校园文化建设突出医学院校的医学特色已经引起我们的高度重视。 相似文献
3.
《湖北函授大学学报》2019,(12)
网络亚文化是伴随着信息技术发展而催生出的一种不同于主流文化的文化现象。它以其内容丰富、形式多样、易于传播等特点迅速占领了高校大学生的思想和生活领域。高校大学生在利用网络亚文化践行社会主义核心价值观的过程中发挥了明显的优势,但也面临着很多困境。因此,要以社会主义核心价值观引领网络亚文化的发展,通过加强理论指导、注重实践教育、完善院校网络监督管理等机制来实现网络亚文化的良性发展。 相似文献
4.
刘青春 《重庆电子工程职业学院学报》2013,(4):55-58
校园亚文化作为一定观念支配下的价值标准和行为规范,对高校思想政治教育有着重要的影响和制约。优秀、健康、积极的校园亚文化可以促进高校思想政治教育的发展,并增强思想政治教育的功效。而不良亚文化则直接影响着校园文化主体的价值取向、文化修养、知识结构和兴趣追求,严重削弱了思想政治教育的地位、功能和效果。本文在深入剖析不良亚文化的内涵、表现形式、特征以及对青年大学生的危害等基础上,阐述其对思想政治教育的深远影响,提出了消除不良亚文化的建议、策略和有效措施。 相似文献
5.
网络的＂双刃剑＂性质也决定了与此相关的亚文化同样具有利弊两面性,澄清大学生与网络文化、亚文化的关系,探讨网络文化对大学生成长成才的正负面影响,给予高校以趋利避害的建议。 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2016,(18):20-21
随着时代的进步,建设大学校园文化也迫在眉睫,诠释大学校园文化应侧重理论和实践两个方面。新形势下大学校园呈现出"功利化与世俗化的统一、个性化与多样化的交融、高雅化和世俗化的并存"的新特点,基于此,我们必须加强校园的物质、制度、精神方面的建设,从整体上来把握大学校园文化建设。 相似文献
7.
YAN Dong-yan 《大同职业技术学院学报》2008,(2)
高校校报是大学校园文化建设的重要组成部分,其中文艺副刊是突显大学校园文化的主要阵地,同时也是大学生进行文艺创作的园地。本文对高校校报文艺副刊的功能、内容、形式、特色等进行了分析、探讨。 相似文献
8.
任海华 《吕梁教育学院学报》2012,(4):3-4
作为校园文化的重要的有机组成部分,高校应该高度重视宿舍亚文化在大学生道德社会化中的重要作用。我们积极采取措施,加强宿舍亚文化内涵建设,优化大学生道德社会化环境,以促进大学生道德社会化。 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2016,(22):54-55
大学文化和大学精神都是大学办学的主要理念,而大学精神又属于大学文化中不可或缺的部分,是学校建设的关键。随着教育事业的快速发展,大学也在不断进行教学体制改革,这对大学教学和管理都提出了新的挑战。辅导员在大学建设中有着不可替代的作用,辅导员可以引导当代大学生践行大学校园精神和校园文化,辅导员已经成为践行大学校园文化和精神的主力军和关键实施者。 相似文献
10.
大学校园文化环境主要由物质文化环境、精神文化环境及秩序制度文化环境三个层次组成.本文就如何发挥校园文化环境的独特育人功能,提出加强大学校园文化建设的途径. 相似文献
11.
挖掘医学院校校园文化核心价值,将普适性的大学校园文化与医学特色文化相结合,打遣医学院校特色文化;围绕医学特色文化遴选项目类别．打造医学特色校园文化建设项目体系,确保文化建设的系统性和长效性;配合项目实施机制激励和引导校园文化建设的主体广泛参与。将校园文化建设工作任务层层分解,责任到人,保障建设工作高质高效完成。 相似文献
12.
青年亚文化是青年群体所乐于接受的文化形态之一,将青年亚文化与高校道德教育工作结合起来,已逐渐成为当前高校学生管理工作研究的热点。本文以广州某高职院校广交会志愿者管理工作为例,在志愿活动期间,志愿者通过符号化的称谓、交流方式等青年群体独有的亚文化表现方式,以及在大学生志愿者管理、组织、协调工作上所取得的成效,为高职院校道德教育工作的进一步发展提供了新载体。 相似文献
13.
青少年亚文化作为一种独特的文化,其与新时代爱国主义教育在话语权、教育内容和价值观之间存在冲突.冲突的产生主要受"零和博弈"思维、算法"茧房效应"和多元社会思潮的影响.解决二者之间的冲突,可以从转变治理模式、锻造话语体系、破除"信息茧房"、强化价值引领等四个方面规划新路径. 相似文献
14.
江雷 《吉林省教育学院学报》2013,(3):67-68
本文通过文献资料法、专家访谈法、归纳分析法等方法,对我国大学校园篮球文化功能进行了分析,阐述了大学校园篮球文化的重要作用,以期能够推动我国大学校园篮球文化建设,促进我国篮球运动的可持续发展。 相似文献
15.
高校校园文化是社会主义文化的重要组成部分,社会主义核心价值体系为高校校园文化建设提供了必要的文化认同和价值追求。面对目前价值观多样化、文化多样化的新形势,必须以社会主义核心价值体系为引领,全面加强高校校园文化建设。以社会主义核心价值体系引领大学校园文化建设就要确立社会主义核心价值体系在大学校园文化建设中的主导地位,就要发挥社会主义核心价值体系在大学校园文化建设中的价值导向作用,促进引领大学校园文化的社会主义核心价值因子的成长。 相似文献
16.
《湖北函授大学学报》2018,(9):76-77
在大学校园文化建设中加强思想政治教育,有利于帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养学生的爱国主义精神和社会责任感,对学生的全面发展具有重要意义。本文阐述了目前大学思想政治教育面临的困境,发掘了在大学校园文化建设中加强思想政治教育的益处,并提出了加强思想政治教育的路径。以期为高校思想政治教育工作者提供建议和参考。 相似文献
17.
分析了建设高职特色校园文化的战略选择,探讨了高职特色校园文化的高职、企业、行业和地域等特征,分别从精神文化、制度文化、物质文化和行为文化四个方面提出高职特色校园文化的建设途径。 相似文献
18.
《吉林省教育学院学报》2017,(8):16-20
党的十八大提出的社会主义核心价值观是大学校园文化建设的导引,是高校文化育人、推动高校创新型人才培养的基石。本文对当前大学校园文化实施中迷失与困惑进行分析,阐述核心价值观导引大学校园文化建设的紧迫性,从核心价值观教育实践的顶层设计与氛围营造、让全员师生参与核心价值观融入校园文化建设的工作机制、完善核心价值观教育目标考核与评价体系机制、创新培育与践行核心价值观教育模式等几方面的实践路径,对核心价值观教育与大学校园文化建设的有机融合提出具有实践性与创新性的具体建议与设想,从而通过大学校园文化建设品位的提升有效落实立德树人的根本任务。 相似文献
19.
对大学校园体育文化载体的内涵和特征进行论述的基础上,探讨了大学校园体育文化载体的功能,即：可增强体育教育的吸引力和辐射力;提升学生的体育素质和科学文化素质;满足学生全面和谐发展的需要等,旨在为提升大学校园体育文化的建设提供有益的参考。 相似文献
20.
谭花蓉 《湖北函授大学学报》2010,23(1):19-20
准确理解大学校园文化的内涵是大学校园文化建设继承与创新的基本前提;赋予大学校园文化新的内涵与功能是大学校园文化继承与创新的基本策略;拓展大学校园文化空间,彻底走出“纯粹”的思想和政治的工作范畴,是大学校园文化继承与创新的基本模式;坚持与时俱进,与时代发展的主题相适应,是大学校园文化继承与创新的基本要求;正确处理好继承与创新的辩证关系是大学校园文化继承与创新的基本保障。 相似文献