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谢莲 《实验室研究与探索》2014,(6):272-275
高校药学院实验室涵盖学科领域广、不安全因素多等特点,本文对建立健全实验室的安全管理工作作了探讨。对高校药学院实验室安全管理现状进行了分析,结合学院多年的实践,从建立实验室安全制度,加强安全教育,硬件建设,以及药学院各个学科,如化学、中药、药理、生物技术等实验及公共平台和仓库的具体特点,对药学院校本科教学实验室安全管理工作进行研究。提出建立详细的规章制度并严格执行及加强硬件建设,确保实验室安全。 相似文献
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随着我国推进生态环境保护工作的全面开展,在污染防治、落实环保措施等方面取得了积极进展和成效。与此同时,在高等教育领域,高校对实验室安全与环保工作也越来越重视,尤其是实验室废液管理方面,表现出精细化的管理模式和专业化的处置方式。然而,虽然实验室废液管理取得了一定成效,但仍存在分类不合理、标识不规范、监管不到位等问题。通过设计实验室废液信息管理系统,能够规范废液管理,辅助处置过程,提高处置效率。同时,借助系统可以优化废液信息的统计分析,实现废液信息的动态监管,保证数据的有效性和可追溯性,为后续制定和完善分类标准,加强废液管理提供有效支撑。 相似文献
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施岱松 《实验室研究与探索》2015,(4):286-288
高校实验室化学废液量较大,成分复杂,可能具有腐蚀性、毒性、易燃性、反应性及感染性等一种或几种危险特性,处理不当会对环境安全和人体健康构成严重的威胁,专业公司处理则费用较高。基于合理处理实验室化学废液的目的,对高校实验室废液的主要来源进行了分析,提出了分类收集办法和处理原则。对实验室常见废液,包括酸碱废液、含铬废液、含镍、铜、锌等金属离子废水及有机溶剂等,提出了针对性的处理方法。并提出了实验室废液的安全管理与合理处置的建设性意见。 相似文献
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加强学校实验室废液的管理,防止实验室废液污染环境,维护环境和公共安全,保证师生身体健康,做好实验室废液的处置工作,其前提是建立规范化的废液管理机制。1建立废液管理制度建立实验室废液管理制度是对废液进行规范化管理的前提和保障。对废液进行管理是建设绿色化校园的重要组成部分,要将其纳入学校的日常管理工作,并由主管教学的副校长亲自监督这项工作的落实。学校每年都要有用于废液处理的专项 相似文献
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开设实验室废液处理综合设计实验 总被引：5，自引：1，他引：4
将实验室废液回收列为综合性设计性实验课题,通过学生综合设计实验对各类无机废液进行简单有效的处理和回收。总结了实验室废液处理综合设计实验教学的组织和运行模式及各类无机废液的回收处理方法,最大限度降低了实验室废液对环境的污染。 相似文献
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《神秘的地下宫殿》是国家义务教育实验课程综合艺术教材三年级上册第三单元《小小建筑师》中的一课。本单元分为《神秘的地下宫殿》、《瞧这一家子》、《我们有个甜蜜的家》三个课题,以小动物的巢穴为着眼点,了解小动物繁衍生息的生命过程,探究小动物不同的筑巢形式,介绍动物巢穴的结构特点及其给人类生活与艺术带来的影响与启示。在课堂教学中,我尝试在一个电脑实验班将信息技术与综合艺术课程进行整合,探索整合的四个要素(信息技术、学科教学内容、学生和教师)之间的联系,使四个要素的整合符合艺术教学的规律,并且动态地体现在课前准备、… 相似文献
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地方高师院校音乐教师职业倦怠探析 总被引：1，自引：0，他引：1
职业倦怠是影响地方高师音乐教师职业素质、心理健康的不利因素,其身体的衰竭、认知的扭曲和行为的异常,影响着地方高师院校音乐教师素质的全面发挥。文章主要从社会因素、学校因素、工作因素以及个人因素四个角度具体分析地方高师院校音乐教师产生职业倦怠的原因,并寻求解决策略。 相似文献
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目前，我国乡镇企业的法律人才短缺，应针对这种状况，利用乡镇企业成人中等专业学校加大培养力度。本文是从乡镇企业法律人才培养的必要性、培养形式和如何教学、如何对法律人才的知识更新等几方面加以探讨，目的是促进我国乡镇企业的健康、快速发展。 相似文献
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王静 《洛阳工业高等专科学校学报》2004,14(1):64-65
企业财务管理目标对整个企业管理活动具有根本性的影响。通过对财务管理目标的几种主要观点的比较，笔者认为企业价值最大化应作为财务管理的最优目标。 相似文献
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Tertiary Education and Management - The transformation of higher education systems under the pressure of new needs required by the “society of knowledge” in France and Italy has had a... 相似文献
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新时期我国认识论研究评述 总被引：3，自引：0，他引：3
本文通过对新时期我国认识论研究的回顾 ,重构了由传统主体性认识论走向生活认识论的发展理路 ,分析了认识论研究发展变化的主要原因 ,同时也展望了新世纪的认识论研究走向———真正从实践的观点走向实践哲学。 相似文献
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The transformation of higher education systems under the pressure of new needs required by the “society of knowledge” in France and Italy has had a deep effect on the relationship between state and university, and therefore a direct impact on university governance. This article sums up the main results of a research carried out on university Présidents in France and Rettori in Italy, with the aim of understanding their views about the changing process in higher education systems and the related impact on their leading role. There emerges a picture of systems transiting from a traditional centralised Napoleonic structure to a new one where the growing autonomy requires a different kind of governance not previously experienced, and thus not easy to implement mostly because of the resistance coming from universities themselves. The majority of Presidents and Rectors seem aware of the changing process and the related problems even if they do not all agree upon feasible trends to follow. Such a disagreement appears to be an understandable consequence of the unstable and unpredictable direction of the changing situation in the two systems. 相似文献
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