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1.
李洪义 《中学物理教学参考》2000,29(3):24-25
初中物理教材的特点之一是定性的知识多，在课本安排的练习题中，问答题占有很大的比例．这样做能有效地培养学生的说理、分析能力和书面文字叙述、总结能力．这类习题大多是针对生活实际中某个物理现象、物理概念和有关物理定律，以“为什么，是什么”，“试说明，请解释”等方式提出问题，要求学生用学过的物理知识来回答．对初中学生来说，解问答题，尤为困难， 相似文献
2.
刘转成 《中学物理教学参考》2006,35(7):54-55
问答题在初中物理书中占有较大的比例。正确解答物理问答题不仅能够加深对物理知识的理解和掌握，而且是发展智力，培养解决实际问题能力的重要途径。 相似文献
3.
在物理教材和试卷中，经常会遇到问答题，并且要求解释为什么。在做这关题时，有相当一部分同学不能完整、准确、严密地回答好。这就启发我们在教与学两方面进行认真地分析和改进。 相似文献
4.
张同民 《中学生数理化(高中版)》2010,(8):82-82
初中物理教材的特点之一是定性的知识多,在课本安排的练习题中,问答题占有很大的比例.这样做能有效地培养学生的说理、分析能力和书面文字叙述、总结能力.这类习题大多是针对生活实际中某个物理现象、物理概念和有 相似文献
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初中物理教材的特点之一是定性说理多，定量研究少．根据这一特点，教材问答题占的比例较大．这对于提高学生的说理能力和逻辑思维能力，牢固掌握基础知识具有重要意义．纵观历年各地中考物理试卷，问答题也是常见的题型之一．现结合2000年各地中考题，浅述几种常见的问答题题型． 相似文献
7.
问答题是根据提出的问题，运用物理概念、规律，采用文字说明、解释、论述物理现象和实际问题的题目．它可以考查学生对物理知识的理解、掌握和运用，提高逻辑思维能力和文字表达能力．所以．问答题在初中物理练习中占重要的地位，所占的比例也较大．它也是各类考试中常见的一种题型． 相似文献
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蔡建宏 《初中生学习(中考新概念)》2008,(9)
初中物理的特点之一是定性的知识多,在课本安排的练习题中,问答题占有很大的比例.这类习题大多针对实际生活中某个物理现象、物理概念和有关物理定律,以为什么,是什么、试说明,请解释等方式提出问题,要求用学过的物理知识来回答.对初中生来说,在解答时往往做不到用准确简练的语言表达出物理含义和实质,常常是抓不住重点,答非所问,久而久之便产生了畏难情绪.导致这种情况的原因是多方面的,我们要做改变这种局面的有心人,要有的放矢地加强训练,逐步掌握解这类题的要领和思路. 相似文献
10.
一、物理问答题的作用物理问答题是近几年中考不可少的一个题型,初二物理课本中272个习题中,问答题有123道,占45%.相当多的考生失分多,难以解答.问答题的内容都是紧扣物理教学大纲和教材、围绕基础知识,从不同角度提出问题、识记和运用物理概念和规律. 相似文献
11.
姜洪雨 《数理化学习(初中版)》2007,(4)
问答题是物理题中一个极其重要的组成部分,通过对物理问答题的练习,不仅能加深和巩固对物理概念和物理规律的理解,进而培养学生运用物理知识解决实际问题的能力,而且能有效地培养学生逻辑思维能力和语言表达能力.故物理问答题在中考物理试题中占极重要的地位. 相似文献
12.
在初中物理课本的练习题、复习题中，问答题占的百分比很大，而如何准确、有效地解释这些问答题，则常是学生最感头痛的事．这就需要我们教师在教学中设法突破学生的思维障碍，提高学生的说理能力，更好地让学生理解、掌握物理知识及其科学方法．１对知识内容的理解是影响学生说理能力的第一要素 学生对相关知识理解得不透彻，对提出的问题就说不清，讲不明，回答问题时，就会啰啰嗦嗦，废话连篇，抓不住问题的实质．这是初中学生在解答说理题时司空见惯的现象．例如，学习了比热容的概念后，课文有一段话，要求学生能解释“为什么在太阳光… 相似文献
13.
于玲 《山西教育(综合版)》2000,(2)
初中物理问答题是物理习题中很重要的类型。人教版初中物理中,问答题在习题中占有较大比例,问答题体现了初中物理教学以定性为主,着重培养学生初步的观察能力、初步分析概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力的教学目的。通过问答题习题教学可以发现学生在掌握知识中的错误和缺陷。通过回答题的训练可加深学生对物理现象的认识和对物理知识的理解,培养学生的观察能力和初步的分析概括能力,又可训练学生运用物理语言合乎逻辑地阐明物理问题的本质,并提高语言文字表达能力。因此,掌握解答问答题的方法,在物理学习中具有非常重要的… 相似文献
14.
肖体彬 《内江师范学院学报》2010,25(Z1)
初中生的理性思维水平比较低,而物理知识基本原理多,在解答问题时教师要刻意培养理性思维,关键是掌握解答问答题的一般思维方法或步骤.并在此基础上,通过对物理题型归类,探讨其一般的解答方法. 相似文献
15.
问答题是根据提出的问题,运用物理概念、规律,采用文字说明、解释、论述物理现象和实际问题的题目．它可以考查学生对物理知识的理解、掌握和运用能力,提高学生的逻辑思维能力和文字表达能力．所以,问答题在初中物理练习中占有重要的地位,所占的比例也较大．它也是各类考试中常见的一种题型． 相似文献
16.
刘诗枫 《中学课程辅导(初二版)》2006,(10):53-53
在日常生活中，我们经常接触到一些民谚俗语，其中有许多涉及物理知识。通过了解民谚俗语，可以在实际生活中不断地深化知识、活化知识；逐步培养分析问题、解决问题的能力，提高应用物理知识技能。现对一些常见的民谚俗语涉及的物理知识做如下分析： 相似文献
17.
在日常生活中，我们经常会接触到一些谚语、俗语和歇后语，它们都蕴含着丰富的物理知识，你能用学过的物理知识来解释吗?这有助于我们深化知识，活化知识，同时对培养我们分析问题、解决问题的能力是大有帮助的．下面让我们来做几道填空练习： 相似文献
18.
在初中物理课中,学生对问答题就如同在语文课中对作文一样最感头痛,他们往往不能用较准确的物理语言回答,口水话多,没有物理味,同时教师也觉得批改问答题较为麻烦.长期以来,学生怕做、教师怕改,这种学生怕、教师避的现象对目前素质教育的实施显然是不利的.问答题作为一种对学生进行说理训练的题型,能较好地提高学生的思维能力.只有学生对所学的物理现象、概念和规律有深刻的理解并能灵活运用,且掌握一定的表述方法,才能解答好问答题.因此,问答题的教学不能避而远之,而应重视.下面.笔者就初中物理问答题的教学,谈谈自身的体会. 相似文献
19.
刘建中 《成都教育学院学报》2002,16(12):59-59,74
在高中物理教学中，教师重在传授物理知识，培养物理思维方法，在培养学生自学能力、实验能力、创新能力上下功夫，同时也把应用数学知识解决物理问题能力的培养放在重要的位置上。我们知道，在解物理问题时，常常对实际物理情境，根据所学的物理规律进行抽象处理，在进行物理思考的同时进行数学思考，寻求数理联系，建立起一个合适的便于求解的数学模型，再巧妙运用数学规律，让物理问题迎刃而解，现举例如下。 相似文献
20.
田恒强 《宿州教育学院学报》2000,(Z1)
“物理问答题难答”是大多数学生的共识,也是学生认为物理难学的重要原因之一。为帮助学生学好物理,有必要培养学生解问答题能力。我认为要使学生能顺利解问答题,在解问答题时,应使他们按以下几个步骤进行。 仔细审题:就是要认真分析题意,明确研究对象,弄清题目所给 相似文献