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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
有饥化学主要研究有机化合物的命名、结构、性质、制备、应用等问题。有机化合物种类繁多、结构各异、反应多样,要学好这门课程,必须多做练习题。为帮助同学们掌握做各类习题的方法和思路,下面分别举例进行解答和分析。  相似文献   

2.
绿色化学是更高层次上的化学,与有机化学有着密不可分的联系。在有机化学教学中可以从不同类型有机反应的原子经济性、不同类有机化合物的性质、有机合成等方面进行绿色化学的渗透。这样既增长学生知识,开拓视野,又增强了学生的环保意识。  相似文献   

3.
<正>有机化学是化学学科的重要组成部分,中等职业教育中相关化学教学中也在占很大的比重。一、有机化学知识特点归纳分析有机化学是研究有机化合物的来源、制备、组成、结构、性质及其变化规律的科学。绝大多数有机化合物只由碳、氢、氧氮、硫、磷等少数几种元素组成。但有机化合物数量非常庞大,已知合成或分离得到并已确定其性质和结构的有机化合物已超过1000万种,远远多于无机物的总和,  相似文献   

4.
孔德靖 《高中数理化》2022,(11):118-121
化学综合实验题凸显学科特色,是高考试卷中的必考内容.纵观近3年高考全国卷的8套化学试题,1次考查了混合物的分离和提纯、1次考查了物质性质及反应规律的系统探究,6次考查了物质制备,其中2次为有机化合物的制备,4次为无机物的制备,由此可见物质制备类综合实验题的重要地位.基于全国卷高考真题,了解物质制备类综合实验题的常见考查...  相似文献   

5.
有机化学主要研究有机化合物的命名、结构、性质、制备、应用等问题。有机化合物种类繁多、结构各异、反应多样,要学好这门课程,必须多做练习题。为帮助同学们掌握做各类习题的方法和思路,下面分别举例进行解答和分忻。  相似文献   

6.
含硫有机化合物在对流层大气化学中起着重要作用.目前在实验和理论上对CH3S的反应进行了许多研究,主要集中在单一物种性质的研究和与简单自由基反应的研究.文章对CR3S单一物种的性质和与简单自由基反应进行了总述.  相似文献   

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<正>2017年版课程标准指出:《有机化学基础》模块旨在引导学生建立“组成、结构决定性质”的基本观念,形成基于官能团、化学键与反应类型认识有机化合物的一般思路,了解测定有机化合物结构、探究性质、设计合成路线的相关知识、发展化学学科核心素养。本文以“乙烯与溴水的反应”复习教学为例,  相似文献   

8.
在学习研究有机化合物的性质时,其中酸碱性及其强弱程度是比较重要的性质之一,因为它不仅能影响有机化合物的性质,而且还直接影响许多有机化学反应的机理和反应产物,所以掌握分析有机化合物的酸碱性及其强弱程度的方法具有十分重要的意义.影响有机化合物酸碱强度的因素比较多,本文着重利用酸碱质子理论来分析总结分子结构对有机化合物的酸碱性及强弱程度的影响.  相似文献   

9.
有机化合物种类繁多,有机反应条件很复杂,要学好有机化学,必须弄清有机化合物的结构,因为有机化合物的性质是由其结构来决定的。  相似文献   

10.
随着各类有机化合物研究的深入与有机结构理论的发展,有机化学教材内容也在不断地完善起来。早期有机化学教材仅仅罗列各类化合物的性质、来源、制备与鉴定,基本上是以实验为依据,很少有理论上的阐明;到近代,教材中有机化合物的分类更加系统化,并增加了许多新反应及各类反应的机理,引进了量子力学的研究成果,增添了化合物的波谱特征,内容越来越多,教材也越编越厚,往往使初学者望而却步。有机化合物种类多,数目庞大,以及  相似文献   

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张芹 《新高考》2010,(1):21-23,39
有机化合物是中学化学的重要内容,历年高考的考查内容之一。复习有机化学内容,要理清有关概念,善于以点带面,要充分运用“结构”决定“性质”这一化学基本原理,理解不同有机物间性质差异的根源,下面对有机物结构影响有机物性质的内容进行分析。  相似文献   

12.
一、问题的提出《普通高中化学课程标准》中明确指出:有机化合物占了人类已知化合物的绝大多数,近年来新合成的有机化合物更是数以千万计,有机化合物的应用日益深入到生产生活的各个领域,因此学习有机化合物对提高学生学科素养、拓宽学生化学视野、发展学生探究能力有着非常重要的意义.《考试说明》也明确要求学生:掌握常见有机物组成、结构和性质,认识不同有机物间的转化关系,能设计合理路线合成简单有机物.所以一直以来,有机题都是高考热门题型.然而从种种反馈的信息来看,尤其是有机合成路线流程的设计,不少学生都显得束手无  相似文献   

13.
以消毒剂过氧乙酸为情境素材,结合化学学科核心素养要求,面向已经学习了“有机化合物结构测定”和“氧化还原反应”基础知识的高二年级学生开展主题式教学活动。通过设置“推测过氧乙酸的分子结构”“解释过氧乙酸消毒液的消毒原理”“判断过氧乙酸消毒液的消毒效果”三个环节,促进知识结构化,帮助学生进一步巩固有机化合物结构测定和运用氧化还原反应原理设计实验探究物质性质的一般思路,促使核心素养落地。  相似文献   

14.
黄嘉驰 《教书育人》2012,(9):152-153
有机化学是高校化学类专业一门重要的基础课,它理论性和实践性都很强,不但让学生掌握有机化合物分子结构、结构与化合物性质之间的相互关系、有机化合物的合成及相互之间的转化,还能培养学生有机化合物的合成、分离、提纯与  相似文献   

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有机化合物的性质主要由化合物的结构所决定,但分子间的氢键对化合物的物理性质、光谱性质、有机化学反应、有机化合物的酸碱性等有较大影响。  相似文献   

16.
浅谈分子间氢键对有机化合物性质的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
有机化合物的性质主要由化合物的结构所决定,但分子间的氢键对化合物的物理性质、光谱性质、有机化学反应、有机化合物的酸碱性等有较大影响。  相似文献   

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《食品中的有机化合物——乙醇》是苏教版必修2专题3有机化合物的获得与应用第二单元的内容。教学目的:掌握乙醇的组成、结构特征和主要性质,认识其在日常生活中的应用。学会分析乙醇的分子结构及反应中断键的部位,体会结构与性质的内在联系。  相似文献   

18.
根据有机物与氧化反应的化学平衡,建立了计算不同类型有机物理论化学耗氧量的通用模型,共有三种表示:有机物摩尔理论COD;单位质量有机物理论COD;体积为V升,理论COD浓度为Cmg/L的有机化合物溶液所含该有机化合物的量X(g)。  相似文献   

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《普通高中化学学科教学指导意见(2017年版)》明确指出:“多角度认识有机反应的关键是要建立起对有机反应的核心认识角度,包括对反应类型、反应物、试剂、条件、反应产物和反应现象的认识及它们之间的相互推论关系,能够应用反应规律对有机化合物的性质进行分析、解释和预测,能设计有机合成路线”有机合成及推断是历年高考的必考点,主要考查学生应用已有知识和所给新信息综合分析合成路线,进行逻辑推理的能力。  相似文献   

20.
由中科院上海有机化学研究所陆熙炎院士主持,中科院上海有机化学研究所、南开大学、杭州大学共同参加的国家自然科学基金“八五”重大项目“金属有机化合物的反应化学”,经过研究人员4年的协同努力,取得了重要成果,于1999年4月19日通过了由国家自然科学基金委员会组织的专家组验收。该项目是国家自然科学基金“七五”重大项目“金属有机化合物的合成及在高选择性反应中的应用”的继续和发展。验收专家组一致认为,该项目出色地完成了研究计划,达到并超过了预期研究目标,项目总评为特优。项目的6个课题分别从不同角度对金属有机化合物…  相似文献   

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