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<正>论文是体育科学研究成果的一种常见的重要展现形式,而其中的文题在论文表达中又处于点睛与高度概括的中心地位,既要求题名能揭示论文主旨,又要求做到准确、科学,符合逻辑地规范表述,这需要在具体的研究实践中根据论文的内容反复推敲与修正。当前的一些中小学体育科研论文在题目表述方面存在着诸多不规范,如何规范题名表述,如何使科研论文的题名更加严谨,更加忠实于科学研究,是一个必须正视的问题。 相似文献
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近年来,质性研究因其特殊的功能和优势在管理学、教育学和心理学界被逐渐接受并应用。案例研究作为一种重要的质性研究方法,也日益受到人们的关注。通过介绍案例研究的概念和优缺点,综述案例研究在国内外体育科研的应用情况,提出了案例研究在体育科研领域应用的特点:1)开展优秀运动员的个案研究;2)选取多个案例;3)案例研究与其他研究方法相结合;4)应用案例研究构建新理论。 相似文献
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体育科研方法他说 总被引：13，自引：6，他引：7
姜达维 《天津体育学院学报》2001,16(2):27-31
体育科研和体育科研方法，特别是统计方法的应用中暴露出太多的问题，统计方法了解得太少以及研究问题与统计技术的不能有机配合仅是表面现象，更深层次的原因是认识论、方法论上的问题，是缺乏必要的先进的科学教育造成的。从体育、科学研究、方法与技术、科研方法的最基本的概念认识出发，讨论了理性与非理性、确定与不确定、精确与模糊、方法与技术以及量、现象与本质的辩证关系，对定量研究的应用从“必然”到“自由”提出了看法。 相似文献
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所谓科研,最常见的表现形式就是撰写科研论文,而撰写科研论文的主要目的是为了与同行交流、分享成果、促进本学科发展而决非象大众媒体上的文章那样影响读者。如果我们的体育教师写出了大量的科研文章后束之高阁或者孤芳自赏,或只在小范围流通,那么上述目的就难以达到。所以,科 相似文献
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<正>体育教师在繁忙的体育教学、课余训练工作之余,还要挤出时间搞科研、写论文,确实非常辛苦,也难能可贵,甚至有"自找苦吃"的感觉。但是,做一名研究型的教师,已不是你主观上愿不愿意的问题,而是现代教师专业化发展的必然选择,也是教师终身学习化的工作特征。边教学边研究,将教学与研究有机结合,是当前及未来各学科教师的重要生存方式。因此,体育教师不但要以研究者 相似文献
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通过对中小学体育教师继续教育中科研论写作课教学过程的指导和研究，从中发现中小学体育教师撰写体育教育科研论中存在题目不合适、语言不符合学术论要求、结构散乱、纯粹经验总结、理论应用不恰当和不符合学术论的基本规范等问题，并分析造成问题的原因和提高中小学体育教师教育科研写作能力的对策。 相似文献
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我国越野滑雪运动的科研水平对提升越野滑雪项目的成绩具有重要的作用。对2000～2010年我国越野滑雪运动的科研论文在科研论文刊载情况、研究类型、研究内容和研究方法等方面进行分析与研究,认为目前存在研究整体发展水平滞后、研究方法单一、研究与训练实践相脱节等问题。并针对我国越野滑雪项目的科研现状,提出注重软科学、跨学科与交叉融合的研究,扩大研究主题与研究对象;引进先进技术、研究工具和研究方法;充分利用基础研究的成果加强实践性研究等发展对策提高我国越野滑雪运动的科研水平。 相似文献
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本文通过运用文献资料法,对2000￣2005年间收录的《中国学术期刊》中田径跳跃类科研论文进行统计分析。结果表明:我国田径跳跃类科研论文近6年的年发表总量是逐年稳步增加,2003年达最高峰;研究的项目主要集中在跳远和跳高两个基本项目中;论文研究的主题内容是以运动训练为主,为竞技体育服务的特点明显。 相似文献
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<正>一、科研方法的重要性著名科学家巴甫洛夫说:"初期研究的障碍,乃在于缺乏研究方法。无怪乎人们常说,科学是随着研究方法所获得的成就而前进的……因此,我们头等重要的任务乃是确定研究方法。"人类的科学史早已证明,科学从一开始就是与研究方法形影相随、共同发展的。研究者熟练掌握与正确运用研究方法,能为解决研究课题提供锐利武器,节省时间与精力,使人们的科学认识过程更趋 相似文献
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<正>迄今在许多体育科研的教材和专著中,基本上未将经验总结法列入正式的科研方法。其原因大概是不少人认为,经验总结的方法不够严谨和规范,经验总结的成果的层次性较低。因而,它不是一种独立有效的研究方法。 相似文献
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<正>从科学研究的程序角度回答这个问题,最通行公认的回答是从选题入手。但是"选题"二字并不简单,它在科研实践中又会带出一连串需要明确和解决的具体问题。即使是在校专门攻读学位的博士生和硕士研究生,在选题过程中也常常因各种困惑使他们有"独上高楼、望断天涯路"之感!这些具体问题大致包括:选择什么课题?从哪里去选择课题?如何选择课题? 相似文献
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科研和教学不仅是高校的立校之本,也是教师的立身之本。科研和教学的好坏直接影响到学校和教师是否可持续良性发展。科研于学校层面可提升其名气和实力;科研于学生层面可提高其求知欲、激发其创造力,进而提升教学质量;科研于个人层面可提高其对学科的贡献、对知识的更新及国内外专家学者的认可。因此,高校教师必须积极参与科研。教学是高校的生命线,教师通过教学不断发现和挖掘问题并以此开展学术研究提升科研能力;同时将科研成果渗透课堂、拓宽学生视野,提升教学质量。教学与科研应相辅相成、互惠互利。 相似文献
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湖北省普通高校体育教师从事科研目的的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
以湖北省67所普通高校的体育教师为研究对象,采用问卷调查法、访谈法、数理统计法、对体育教师从事科研的目的进行了分析研究,找出了问题,并提出了较为合理的建议。 相似文献
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高校科研管理工作是提高科研质量和水平的重要支撑.本文指出在创新型国家、高校内涵式发展、科研协同创新背景下加强科研管理工作的必要性,指出了高校科研工作中存在科研管理观念不正确、管理机制不科学、科研组织不完善、信息平台不健全等方面的问题,从四个方面提出了加强高校科研管理工作的对策. 相似文献
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体育事业发展的好坏,直接影响到国民身体素质提升的效果,关系到我国综合实力提高的质量。体育事业要想更好地发展,必须依赖于科学的研究方法,换言之,拓展体育科研的方法,提高体育科研的质量,是促进现代体育事业得以稳定发展的有效途径。基于此,本文从支配科学仪器和指明科研方向两方面阐述了,体育科研方法对体育科研的积极影响,随后从三方面分析了体育科研发展的趋势,并阐释了科研方法运用的新特点,以求能给相关人员一些借鉴。 相似文献
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科研团队是科研创新和人才培养的重要载体,是促进学科发展、提高综合实力与竞争力的关键.本文对军队院校科研团队的内涵和本质特征进行阐述,研究探讨了军队院校科研团队建设的构成要素及其关系,分析了军队院校在科研团队建设中存在的问题及主要原因,提出了加强科研团队建设的对策. 相似文献
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谈中小学体育科研的特点 总被引：1，自引：0，他引：1
一、问题即课题对于很多体育教师来说,搞体育科研遇到最大的困难就是找不到合适的课题。实际上,教师们要研究的课题俯拾即是。中小学体育科研的目的和任务就是为了提高教学质量,因此老师在体育教学中遇到的问题就应该是要研究的课题。教师们在实践中遇到的问题可以分为三种类型 相似文献
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通过对我国2000—2009年16类体育类中文核心期刊的网球科研论文和网球硕士学位论文进行统计分析,研究网球科研论文选题类型和内容的变化。研究发现：网球科研论文选题类型中,基础性研究星上升趋势,但是比较缓慢,总体科研论文仍以应用性研究为主导;研究内容多以教学训练居多,体育人文社会学和运动人体科学方面也取得了理论与实践的不同进展。 相似文献
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高职院校教师科研绩效评价能激发和调动教师科研的积极性,增强学校的科研实力,促进学校科研工作的良性循环和健康发展。本文在充分分析高职院校科研评价中存在问题的基础上,提出了切实改革完善高职院校科研评价体系的若干对策建议。 相似文献