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<正>随着课程改革的不断深入,各种教育理念更是你方唱罢我登场,而体育教育的实践者——体育教师却感觉有点"乱花渐欲迷人眼",体育教育究竟需要什么样的研究、如何进行研究?这个问题一直困扰着我们。笔者偶然在网上看到"草根"一词,顿时感觉眼前一亮,"草根化"的体育科研才是我们最为需要的。"草根化"的研究,它是一种自下而上的研究,是一种本着"以教师为本"、"以教师的问题为主"、"以学生的发展为核心"的研究。 相似文献
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<正>从科学研究的程序角度回答这个问题,最通行公认的回答是从选题入手。但是"选题"二字并不简单,它在科研实践中又会带出一连串需要明确和解决的具体问题。即使是在校专门攻读学位的博士生和硕士研究生,在选题过程中也常常因各种困惑使他们有"独上高楼、望断天涯路"之感!这些具体问题大致包括:选择什么课题?从哪里去选择课题?如何选择课题? 相似文献
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中学体育学科带头人及骨干教师科研能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
<正>一、精心设计培训方案根据北京市教育发展规划和"十一五"基础教育课程改革强调的基础教育要优质与均衡发展及中小学教师队伍重点建设之一实施"人才强教工程"的工作精神,需要培养一批能起到示范及引领作用、具有敬业精神与创新能力的中小学骨干教师的要求,北京教 相似文献
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<正>体育教师在繁忙的体育教学、课余训练工作之余,还要挤出时间搞科研、写论文,确实非常辛苦,也难能可贵,甚至有"自找苦吃"的感觉。但是,做一名研究型的教师,已不是你主观上愿不愿意的问题,而是现代教师专业化发展的必然选择,也是教师终身学习化的工作特征。边教学边研究,将教学与研究有机结合,是当前及未来各学科教师的重要生存方式。因此,体育教师不但要以研究者 相似文献
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一、要深刻认识科研方法的重要性著名科学家巴甫洛夫说：“初期研究的障碍，乃在于缺乏研究方法。无怪乎人们常说，科学是随着研究方法所获得的成就而前进的。……因此，我们头等重要的任务乃是确定研究方法。”人类的科学史早已证明，科学从一开始就与研究方法形影相随，共生共荣。研究者熟练掌握与正确运用科研方法，能节省大量的时间与精力，使人们的科学认识过程更趋于规范化和最优化，更快更多地取得研究成果。尤其是某种新颖独特的科研方法、手段的出现与运用，往往会产生事半功倍的效果，甚至引起重大的科学革命。而方法落后或运用不… 相似文献
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<正>课程改革本身是一项巨大的科研开发与研究行为,而中小学体育科研就是运用科学方法,研究中小学体育教育现象,探索中小学体育教育规律的创造性活动。而这项创造性活动 相似文献
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新时期教师如何提升科研能力系列讲座(一) 做有研究头脑的新型体育教师 总被引：3，自引：0，他引：3
<正>大多数体育教师,由于在体育教学和课余训练上的专长及出色工作,他们的业绩正在被其他学科所认同,甚至少数学校还因突出的体育特色与传统而使本校名声远扬。但相比其他学科而言,体育教师的"科研软肋"则较为明显,这在很大程度上已影响到体育教师的个人成才与可持续发展,也严重制约体育学科的建设发展及在学校的学科地位。近6年多的中小学体育课程改革实践表明,尽管有体育新课标本身的设计缺陷和本次课程改革准备不足等诸多原因,造成了课改中不少问题,但也有相当多的体育教师由于观念陈旧、教学研究不足,很难从过去的"按部就班照着大纲教"的模式中跳出来,难以适应体育新课程改革的新观念新要求,难以根据不同教学目标去自主地探索性地选择教材,合理加工教材,科学设计教学程序方法和灵活评价教学效果,其本质是教师的研究基础与创新能力的缺乏。 相似文献
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近年来,质性研究因其特殊的功能和优势在管理学、教育学和心理学界被逐渐接受并应用。案例研究作为一种重要的质性研究方法,也日益受到人们的关注。通过介绍案例研究的概念和优缺点,综述案例研究在国内外体育科研的应用情况,提出了案例研究在体育科研领域应用的特点:1)开展优秀运动员的个案研究;2)选取多个案例;3)案例研究与其他研究方法相结合;4)应用案例研究构建新理论。 相似文献
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30年来我国篮球科研状况分析 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对我国30年来35种公开体育期刊篮球科学文献的分析发现,这30年间,论文发表年度量呈现出稳步发展的趋势;研究内容包括教学理论、训练理论、技术、战术、选才与体能、规则与裁判法等方面,具有不均衡特点;篮球多媒体CAI课件的研制,有较强的实用性和超前性;运动心理学研究逐年增加。但涉及篮球创新体系改革方面研究较少;研究方法存在不足。建议研究重点应放在提高运动技术水平和加速成果转化上,以服务于奥运战略和全民健身。 相似文献
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体育统计与体育科研方法 总被引：8，自引：1，他引：8
陈及治 《天津体育学院学报》2001,16(3):42-46
科学与统计学的发展启示:高等体育院校应重视体育统计对于体育科学发展的作用.体育科研要重视与概率相联系的思想方法,加强实验设计,注重抽样研究及社会科学常用统计方法的普及,注意统计方法应用的条件,避免统计方法误用.还应研究相关学科的统计方法,加强方法的移植研究.体育统计学科的纵深发展必须有跨学科人才的引进与培养. 相似文献
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科学的方法与方法的科学——再论体育科研方法 总被引：4，自引：0，他引：4
史兵 《天津体育学院学报》2003,18(3):28-30
研究目的：说明科学研究中方法的科学性与使用方法的科学性问题。方法：采用了文献总述法和逻辑分析法。研究内容：首先对科学研究的方法学问题进行了探讨，经分析认为，科学研究的方法是逐渐发展和完善起来的，科学研究的方法中既有科学的也有被历史证明是不科学的。科学的研究方法在使用过程中也存在科学性问题，这与研究者本身的世界观有直接联系，没有正确的世界观作指导，科学的方法在使用中就可能出现不科学的情况；科学研究中的方法是一个完整的体系，即方法论体系，完善的方法论体系是指导研究者使用研究方法的决定因素。结论：方法的科学性与使用方法的科学性对研究者来说是同样重要的，建立体育科学研究的方法论体系至关重要。 相似文献
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体育科研实验设计初探 总被引：1，自引：0，他引：1
刘延年 《西安体育学院学报》1985,(4)
<正> 体育科学是一门综合性科学,它的研究对象是人们的体育实践活动。人,既是生物实体,又是社会实体。从自然科学如生理、生化、力学的角度研究人的体育实践活动,其研究方法必然遵循自然科学的研究方法。从社会科学和思维科学如教育学、心理学、管理学、美学的角度来研究体育,其研究方法就具有社会科学研究的特点。然而体育科研的绝大多数课题,无论是教学理论与方法方面的还是运动训练学方面的,都是综合性的。既包括自然科学方面的因素,也包括社会科学方面的因素。 相似文献
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对体育科研方法总体特征的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
本文以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，运用科学学的基本原理和方法，对体育科学和体育科研方法，以及体育科研方法的总体特征作了初步探讨。本文认为，体育科学是人们对体育的认识的结果，体育科研方法是人们认识体育的手段。体育科研方法的总体特征表现在体育科研方法形成的移植化，发展的两极化，种类的多样化和应用的综合化。 相似文献
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田径教练员的生命力来自对新技术的科学研究。田径教练员的未来和未来的田径教练员,都将与田径科研联系起来。凡是有较强研究意识的田径教练员,与其他人相比成长速度更快,职业的境界更高。如今我们面临着信息化、全球化、市场化、体育科学化四大趋势的严峻挑战。不仅从人才质量规格上,而且从训练内容、方法、手段及训练的组织形式等方面,都提出了新的要求。以训练的科学推进科学的训练,已经是时代的呼唤。 相似文献
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<正>正确选择和确定科研题目,对于体育科研工作的成败和质量起着关键作用。在具体的科研实践中,首先,要花大力气做好科研选题的前期研究与准备工作。通过多种有效途径与方法,力求找到有研究价值的问题。其次,就是要把找到的研究问题,表达为一个正式的研究题目,以为准备申报课题、开题报告等提供研究的前提,所谓名正则言顺。 相似文献
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体育科研方法他说 总被引：13，自引：6，他引：7
姜达维 《天津体育学院学报》2001,16(2):27-31
体育科研和体育科研方法，特别是统计方法的应用中暴露出太多的问题，统计方法了解得太少以及研究问题与统计技术的不能有机配合仅是表面现象，更深层次的原因是认识论、方法论上的问题，是缺乏必要的先进的科学教育造成的。从体育、科学研究、方法与技术、科研方法的最基本的概念认识出发，讨论了理性与非理性、确定与不确定、精确与模糊、方法与技术以及量、现象与本质的辩证关系，对定量研究的应用从“必然”到“自由”提出了看法。 相似文献
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<正>一提到教科研,很多教师就想到了"做课题、写论文",就可能会产生"望而却步"的感觉。其实,写"教研文章"也是一种非常有效的教科研形式,而且,一线教师写教研文章有很多优势与好处。第一,与课题、论文相比,教研文章在行文格式、理论知识、专业术语、字数要求等方面没有严格的限制;第 相似文献
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2006年,徐大从老师以《中置足球项目开发与实践的研究》课题,参加了全国教育科学"十五"规划《地方课程和校本课程的开发研究》课题组。他针对传统足球运动在学校教学中存在问题进行了深入研究,成功地开发出了中置足球运动项目,所撰写的"中置足球"一文已经刊登于本刊2007年第1期中。本文即是在"中置足球"一文的基础上对比赛的阵型与进攻方法的进一步研究。 相似文献
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影响中小学体育有效教学因素的分析及解决策略研究 总被引：3，自引：1，他引：2
<正>2007年2月,迁安市教育局召开了全国教育科学"十一五"规划课题《有效推进区域教师专业化发展》子课题《新课程背景之下中小学有效教学研究与实验》开题会议,对课题的具体研究进行了规划部署。体育学科确立了"影响中小学体育有效教学的因素及策略的研究"的子课题。课题立项后,我们进行了比较充分的研究,主要的研究方法有:查阅文献资料法、 相似文献