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同志们、同学们：在举世瞩目的中国共产党第十五次全国代表大会正在胜利召开的大喜日子里,来自首都高校的师生欢聚一堂,畅谈和交流参观学习"辉煌的五年"展览的收获和体会很有意义。听了大家热情洋溢的发言,感到由衷的高兴,也很受鼓舞。正像大家在发言中一致谈到的一样,党的十四大以来的五年,是不平凡的五年,是全党全国各族人民继续沿着建设有中国特色社会主义道路阔步前进的五年,是邓小平理论大放光彩的五年,是团结奋进。成绩辉煌的五年,是中国共产党和中国人民值得自豪的五年。由中共中央宣传部。国家计划委员会。国家经济贸易委… 相似文献
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严修 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1981,(1)
杜甫之死,是文学史上争执了千余年的一个悬案。不但死亡的原因众说纷纭,而且死亡的时间、地点以及死后的墓地,也莫衷一是。概括地说: 关于杜甫死亡的时间,有代宗永泰二年(766年)说,代宗大历五年(770年)说。至于是大历五年的什么时候,又有夏、秋、冬三说。我认为死于大历五年冬的说法是比较可信的。 相似文献
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安徽省高考理科综合自主命题已经有五个年头了,有必要对这五年的高考实验试题作一次全面的分析和总结。而在这五年的实验试题中,电学实验试题又是重中之重。本文将对安徽省五年高考自主命题的电学实验作一次全面的分析。 相似文献
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谈兴华 《中国职业技术教育》1997,(4)
开发五年制高职教学计划的实践与思考谈兴华目前，我国的高等职业教育在学制模式上有高中后２年或３年制的，有初中后五年制的（其中包括五年一贯制与“四、五套办”等形式），有招收中等职业学校毕业生２年或３年制等几种类型。本文就五年一贯制高职班教学计划的开发谈点... 相似文献
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五年一贯制高职学生流失成因及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
张劲松 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2007,(12):29-30
五年一贯制高职是顺应社会经济发展,为生产、服务、管理一线培养应用型人才的新的教育类型。由于种种原因,五年一贯制高职院校学生辍学流失现象比较普遍,而且比较严重。原因中,既有社会对高职教育和高职人才片面的看法,也有该类院校在办学目标、人才培养定位,以及硬件、管理等方面存在的问题。为此,有针对性地对学生流失问题进行研究,以利于五年一贯制高职学校的健康发展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
<正>一、过去一年的纠结2013年9月,学校安排我担任五(3)班的班主任,班上50多名学生,班纪班风、成绩情况比五年级另外几个班稍微差点,但我没放在心上,因为五年级的学生,可塑性是很强的,我相信,只要我努力一点,情况会迅速好转。但凡一个班集体,总会有几个学习有困难、品行有缺点的所谓"后进生",正如俗话所说"山中树木有长短,荷花出水有高低"。我们五(3)班也有这样几个学生,他们具有惊人的相似: 相似文献
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目前,我国的高等职业教育在学制模式,上有高中后2年或3年制的,有初中后五年制的(其中包括五年一贯制与“四、五套办”),有招收中等职业学校毕业生2年或3年制等几种类型.本文就五年一贯制高职班教学计划的开发谈点认识,以期引起研讨.一、关于培养目标确定培养目标是制订高职教学计划关键的一步.按照人们在社会实践中工作的对象、 相似文献
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郭店楚简出土十周年回顾--2003年荆门"郭店楚简国际学术研讨会"主题报告 总被引：2，自引：0，他引：2
庞朴 《荆门职业技术学院学报》2004,19(2):1-2
各位专家、学者,各位领导:很高兴有机会参加这次学术会议,也很荣幸,大会让我作这个主题报告,我在郭店楚简方面的研究不深,也不透,对郭店楚简的研究状况也若明若暗,所以我也没什么主题发言。我将根据荆门市博物馆提供的一份关于郭店楚简出土十年来的一份总结材料,帮助大家一起回忆十年来郭店楚简的研究情况。这十年,大致可分为前五年和后五年两段。第一个五年是从1993年至1998年,这五年是荆门市、荆州市的文物考古工作者辛辛苦苦的五年,他们所作的工作是非凡的。尽管后来陆续有文字材料出土,但在文字的整理、释读及编连方面,郭店楚简比其它资… 相似文献
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文章从全国组织的学生体质健康状况调查中,选取湖南省大学生历年体质健康调研所获得的数据,以五年为一区间,对身体素质变化情况进行比较分析。研究结果表明：湖南省大学生速度素质（除乡村女生外）、弹跳素质和女生腰腹肌力量,在1985-2000年十五年间均出现不同程度的增长,而在2000-2005年近五年均明显下降,且幅度较大;而男生上肢力量在1985-1995年前十年呈增长水平,而后十年呈下降水平;柔韧素质在二十年间有升有降,但在2000-2005年近五年均得到不同程度的增长;耐力素质除女生在1990-1995年五年间整体水平出现小幅度增长外,其余各五年区间段均呈不同幅度下降,且在2000-2005年近五年下降更为明显。 相似文献
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九年义务教育初中英语新教材已在全国普遍使用五年多了。五年来,多数英语教师通过反复研究和实践,已经掌握了新大纲及新教材,并能用新教法——五步教学——授课,而且取得了令人满意的成绩。但也有部分教师在实施五步教学中存在一些问题,致使五步教学“扭曲”,教学效... 相似文献
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翁富 《阅读与作文(高中版)》2022,(3)
股市中,新手与老手有很大的差别,入市前三五年是一个学习证券、金融、财务知识时期。炒股前五年,勤奋者基本上都能将这些基础知识学完,若是特别勤奋者,在此之上还可能自己有了方法总结。投资者入市五年甚至十年,如果还没有找到自己适合的交易方法,实现较稳定的赚钱模式. 相似文献
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刘必澄 《福建职业与成人教育》2004,(5):F003-F003
今年四月，中国铁路第五次大提速。从1997年至今，短短的七年问，全国铁路已经历五次提速。提速还会不会有第六次、第七次?铁路方面表示第五次提速绝非最后一次。 相似文献
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2005年卡内基高等学校分类法述评 总被引：6，自引：0，他引：6
卡内基高等学校分类法是美国最有影响力、最有代表性的高等学校分类方法.自1973年公开发布以来,卡内基教学促进基金会分别于1976年、1987年、1994年、2000年和2005年对其高等学校分类法进行了五次修订.与以往相比,2005年卡内基高等学校分类法作了重大调整,既包括与以往类似的基本分类,又包括新增的五种新的分类模式. 相似文献
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一、据联合国教科文组织的统计,在199个国家和地区中,实行义务教育的有168个,占84.4％;没有实行义务教育的有26个,占13％;五个国家没有提供材料。二、在实行义务教育的国家和地区中,规定四年至五年的有13个,占7.8％;六年或七年的45个,占26.7％;八年或九年的65个,占38.7％;十年至十二年的45个,占26.7％。 相似文献
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自2010年始．广东省普通高等学校招生考试采用3＋综合方案。五年的实践与探索，广东卷文综历史命题一直走在全国的前列。五年中．主观题的命题思路、考查形式，有传承，亦有创新，平凡之处频见惊澜。 相似文献