共查询到19条相似文献，搜索用时 109 毫秒
1.
安蕾蕾 《山东教育学院学报》2003,18(5):46-48,54
一战以前的美国战争动员专注于人力动员，经济动员未受到应有的重视。美国政府从历次战争，特别是宣扬总体战的内战的经验教训中。认识到了经济总动员的重要性。一战时，美国采取了对经济进行全面动员的措施，从而保障了战争的胜利。 相似文献
2.
20世纪初,美国为了适应海外扩张、争霸世界的战略目标,一直在探索解决战争爆发时扩冲军队的人力动员问题.第一次世界大战美国破天荒动员了近400万军队,其中一半以上远征欧洲战场,帮助协约国打败了同盟国集团.…… 相似文献
3.
美国内战历时四年之久，南北双方为保存和废除奴隶制、分裂和维护联邦，进行了你死我活的殊死斗争。为进行这场战争，南北双方进行了各方面的总动员，包括人力动员、政治动员、财力动员、经济动员。 美国自殖民时代起，反对建立常备职业军，更遑论大规模的常备军，原因是自殖民时代起，殖民地的人对常备军的腐败、打骂很厌恶，而且认为常备军容易导致暴政和军事独裁，他们对克伦威尔的军事独裁记忆犹新，因此对常备军深恶痛绝。殖民地人认为民兵不是任何私人的军队，避免了带兵者利用军队发动军事政变从而产生独裁。“公民组成的民兵是自由… 相似文献
4.
社会动员是中国共产党取得革命、建设、改革胜利的法宝，毛泽东是社会动员的大师，在把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、推动国家独立和民族解放、实现新民主主义向社会主义转变、开展社会主义革命和建设的过程中，毛泽东高度重视充分依靠和广泛发动群众的社会动员，形成了社会动员的丰富思想，发挥了社会动员的巨大能量，有力地推动了新民主主义革命和社会主义革命与建设的历史进程。毛泽东社会动员思想坚持以政治动员为根本，以群众动员为主体，以思想动员为中心，具有严密的内在逻辑。新时代新征程，探索和把握毛泽东社会动员思想的内在逻辑，不断提升全党全社会的社会动员能力，对于应对时代挑战，汇聚民族力量，推进强国复兴，具有重要价值。 相似文献
5.
蒋介石发动新生活运动是为了动员民众对他的支持，他的动员是依赖政府权力的组织化动员，在对各机关、学生、民众团体以及下层民众动员的过程中，都借助了政府的权力。之所以采取这样一种动员方式，在于蒋介石所采用的“礼义廉耻”已失去了起作用的基础。新生活运动的社会动员由于不顾民众的实际需要，其动员的效果是非常有限的。 相似文献
6.
郭美兰 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1993,(1)
廖承志是一位卓越的无产阶级革命家,优秀的共产党员。在抗日战争时期,他坚决贯彻执行党中央建立广泛的抗日民族统一战线的方针政策,克服各种艰难险阻,动员和组织广大爱国侨胞以人力、物力和财力支援前线,对抗日战争的胜利立下了不可磨灭的功绩。一、在八路军驻香港办事处的工作 相似文献
7.
我国高校人力成本管理的理论方法研究 总被引：2，自引：0，他引：2
本文借鉴国内外人力资源会计理论方法，对我国高校人力成本管理的理论和方法作了探讨，提出高校人力成本管理理论和方法体系由人力成本会计核算体系、人力成本综合指标体系和人力成本管理制度体系构成，并对人力成本会计核算体系作了较具体设计。 相似文献
8.
9.
10.
龙太江 《邵阳学院学报(社会科学版)》2005,4(1):31-35
危机管理中大规模的动员会给人们生活带来一些不便，但危机管理必须进行高效的动员。为了控制和战胜危机，首先需要进行行政动员，动员行政系统力量全力应对危机。当危机事态紧急并呈蔓延趋势时，单纯凭行政动员不足以控制危机，必须及时进行政治动员、社会动员。否则，将贻误时机，导致危机的扩散与失控。因此，危机管理要“告别动员”的说法是不能成立的。我国危机管理中的动员机制也存在一些急需完善之处，其中最主要的是我们应该从以政治动员为主走向以社会动员为主。 相似文献
11.
自立国之初,美国联邦政府和地方政府的某些政策已经涉及到人力资源的开发和利用。罗斯福新政的以工代赈和杜鲁门政府追求"最大限度的就业"的政策奠定了美国联邦人力政策的基础。从冷战思维出发实施的复兴欧洲和第四点计划的经验和教训证明了人力资本是一种重要的社会资本。上述政策内容共同构成战后美国联邦人力政策的起源。 相似文献
12.
20世纪60年代美国高等教育改革与高等教育大众化体系的形成 总被引：6，自引：0，他引：6
美国高等教育,根植于北美殖民地初期,发展于19世纪,经过20世纪三四十年代的调整和二战后半个世纪以来教育改革向深度和广度的推进,已经取得了令世界瞩目的成就。在此过程中,美国高等教育实现了由“精英教育”向“大众化教育”的转变。特别是20世纪60年代,为适应国家社会经济生活的变化,美国高等教育进行了改革,由此进入了前所未有的迅速发展时期,并最终形成了美国高等教育大众化体系。 相似文献
13.
美国高等教育，根植于北美殖民地初期，发展于19世纪，经过20世纪三四十年代的调整和二战后半个世纪以来教育改革向深度和广度的推进，已经取得了令世界瞩目的成就。在此过程中。美国高等教育实现了由“精英教育”向“大众化教育”的转变。特别是20世纪60年代，为适应国家社会经济生活的变化。美国高等教育进行了改革，由此进入了前所未有的迅速发展时期，并最终形成了美国高等教育大众化体系。 相似文献
14.
周游 《贵州教育学院学报》2009,25(8):4-7
探索人力资本“经营”问题,重要的是把“人力”看成是一种可以用来增值的“资本”形态,在进行人力资本投资过程中获得收益。因此,尝试从教育经济学视角构建人力资本“经营”理念。并设计出相应的人力资本经营模型和运行机制,是更好地对人力资本经营理念等进行探索的重要途径。 相似文献
15.
孙红 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,26(1):66-69
高校人力资源会计就是将人力资本理论引入会计学领域，用经济分析的手段来鉴别和计量人力资源数据的一种会计程序和方法。高校人力资源会计的主体是一种可以资产化的特殊资源，是特殊的资本。围绕着这一特殊资产和费用的计量，目前有两种人力资源会计模式：人力资源价值会计和人力资源成本会计。正确地了解、把握高校人力资源会计的内涵与方法，不断丰富其科学化的内容，对更好地做好高校管理工作十分必要。 相似文献
16.
随着经济和社会的发展,美国社区学院面临着巨大的压力和挑战,如非传统学生人数的剧增、高校合并的弊端以及终身学习的要求。为整合各种资源,争取有利的竞争位置,社区学院开始建立联盟合作以化解危机。其联盟的主要模式包括垂直式合作模式、水平式合作模式以及混合式合作模式,联盟合作对各方都产生了深远的影响,其经验值得借鉴。 相似文献
17.
人力资本是企业最具价值和最重要的资源,现行的财务管理模式却忽略了人力资本,存在着许多不足之处。本文从人力资本对财务管理的影响出发论述了人力资本引入财务管理的必要性。 相似文献
18.
柯伟 《遵义师范学院学报》2002,4(4):8-11
思想政治教育在人力资本开发方面能发挥其他方法不能替代的独特作用。思想政治教育的独立实体性和渗透性属性使它能有效针对人力资本开发以人为本的特点 ,在宏观上促进人力资源优化配置 ,在微观上最大限度挖掘人的潜力。 相似文献
19.
通过回顾近、现代美国历史文化语境,明确了战争对民族、文化的影响,对照文学研究的近况,提出战争文学研究缺位的命题,并引入甘督“战时动员理论”。在介绍理论内涵的同时,理清了战时动员理论与新历史主义和文化研究的文学批评方法论的互补性,结合战时动员理论的应用范例,预言了此理论的广阔前景。 相似文献