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博客的出现,给予了普通人很大的网络交流空间,也使互联网从"信息共享"过渡到"知识共享",博客及其引申的知识管理,越来越受到教育工作者的关注并逐步应用到教育教学、家长工作中。 相似文献
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面对教育博客开展得如火如荼的形势,本文从知识的归类、交流与分享、隐性知识的显性化三个层次探讨了知识管理在教育博客中的运用,对知识管理在教育博客中应用存在的问题进行了分析,并给出了可行性建议。 相似文献
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博客及其引申的知识管理,越来越受到教育工作者的关注并逐步应用到教育教学中。浙江诸暨荣怀幼教中心从2006年10月份开始,在浙江大学民办教育研究中心开发的中国教育先锋网的优势网上开了“浙江荣怀幼教中心教师博客列表”,七十位教师建立了自己的博客。幼儿园通过教育博客提高教职工的积极性、拓宽教科研工作新路子、开辟家园沟通新渠道,从而促进幼儿园的管理进入一个新的平台。 相似文献
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当前,博客之风正蓬勃兴起,越来越多的中小学教师纷纷建立起自己的博客。博客以其简单易用、发布及时、更新及时、管理方便的特点,受到教育工作者的关注,并逐步被引入到教育教学领域中。教育博客,为教师专业发展开辟了新的途径,为教师搭建了一个能重新建构知识体系、尽快提升教育教学能力的舞台。以下是我在博客开展过程中的一些浅显的体会。 相似文献
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当前，各高校顺应时代发展潮流，纷纷开展了教育信息化建设：如果从知识管理的角度来审视教育信息化现状，就会发现许多学校的教育信息化建设，还不能满足社会对高校培养人才的需求，必须给予科学的调整。本文讨论了知识管理的内涵、知识管理对高校教育信息化的启迪，并提出了基于知识管理的高校教育信息化建设策略。 相似文献
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当前开放式博客平台的应用现状不容乐观:注册成员难以形成共同话题、成员的目标导向缺失、平台"无人问津"。诸多问题的凸显越来越暴露出其在知识管理上的弊端。把博客平台的使用范围缩小,实现教师博客群的区域化能在一定程度上促进群体知识建构。本文基于区域教师博客群特点的分析,从SECI模型中的"四化"角度探讨了区域教师博客群在知识管理上的助力作用。 相似文献
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校园网是学校实现教育教学、管理、服务信息化的重要设施,在总结淮安市中小学校园网建设和应用成果的基础上,分析了当前淮安市中小学校园网建设和应用中存在的问题,探讨了《淮安市中小学校园网建设分类标准》在校园网建设中的具体应用。 相似文献
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当前广西农村中小学信息化教育资源利用率低,制约着广西教育信息化的发展.笔者力求从用户的角度分析制约教育信息化资源使用的影响因素,从信息化资源环境的营造、信息化资源交流环境提出意见和建议,以期对广西农村中小学信息化教育资源建设提供参考. 相似文献
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何谓教育博客
当前，教育博客正以人们意想不到的速度迅速普及，越来越多的中小学教师纷纷建设起自己的博客，从课堂教学、课题研究到中小学教师的培训，甚至到专家之间的交流，博客都被广泛的应用。那么，“博客”究竟是什么，何来如此吸引力呢？“博客”是BLOG的中文音译，意指网络目志，它通过简单的张贴将个性化的知识、思想、见闻在互联网上发布共享。博客以其简单易用、及时发布、即时更新、管理方便的特点，被形象地比喻为“信息时代的麦哲伦”“网络中的信息雷达系统”“不停息的网上旅程”等，并被认为是继Email、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式。其作为一种快捷易用的知识管理系统，也越来越受到教育工作者的关注并逐步被引入到教育教学领域中。 相似文献
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博客,作为网络中的一种文化现象,如今已经广泛应用到包括教育在内的社会各个领域,而数量众多、异彩纷呈的教育博客展示着博客对教育发展的巨大推动力。但作为管理方式之一的博客,在学校管理工作实践中略显不足。本文从博客作为学校管理的新助手角度,对博客在学校管理工作中的应用前景进行探讨。 相似文献
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教育信息化要求培养和提高教师的信息素养，培养出适合信息化教育需求的新型教师队伍，这就要求加快中小学教师继续教育的信息化。本文分析了继续教育信息化的内涵与目标，并从教育观念转变，培训方式整合，培训院校校园网络系统、信息资源库建设等方面，探讨了推动继续教育的信息化发展的策略。 相似文献
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博客作为正在崛起的互联网文化现象,已成为信息的产生、承载、传播及个性化知识管理的工具,也越来越受到教育工作者的关注并逐步应用到现代远程教育中。本文就博客在现代远程教育中的知识学习和知识构建、信息交流平台以及研究性学习场所等三个方面的应用研究展开探讨,揭示博客在现代远程教育中的积极作用。 相似文献
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王青 《南京广播电视大学学报》2006,(1):13-16
Blog是目前在国际上流行的网络沟通和知识管理工具,简捷易用,具备多种网络工具的整合功能,是一种理想的远程教育教学工具。Webquest是一种基于Internet的、以探究为取向的研究性学习模式。二者结合应用于远程教育教学中,可以有效开展网络在线教学,提高教育教学的质量和效果。 相似文献
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王焱 《郧阳师范高等专科学校学报》2012,32(3):107-109
基于教育信息化的农村中小学校本培训理念,阐述基于教育信息化的农村中小学校本培训的目标、内容、组织管理和评价方法,以便提高校本培训效果,促进教师专业化发展． 相似文献
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从当前本地区教育存在的问题及现状的分析出发,努力探寻出一条改善本地区教育现状、提高教育水平的道路。其主要内容涉及未来三年十堰市进入高中学习的学生情况预测;十堰市中学教育的现状分析;十堰市信息化人才的培养现状分析等等;为十堰市十二五规划的实现提供必要的数据支撑;为本地区的教育发展提供参考意见;为本地区的职业教育,尤其是信息化人才的培养提出建设性的方案。 相似文献
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信息技术环境下隐性知识的管理与共享初探 总被引：1，自引：0，他引：1
隐性知识是迈克尔·波兰尼(Michael Polanyi)在1958年从哲学领域提出的概念,如何挖掘和共享隐性知识正成为当前教育领域关注的热点。文章在简要介绍知识管理和隐性知识的概念及二者关系的基础上,主要探讨如何利用信息技术环境下的Blog工具、概念图软件和虚拟现实技术来管理和共享隐性知识。 相似文献
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本文在对四川省绵阳市的四十七所乡镇初中和小学的音乐教育进行抽样调查的基础上,分别对农村义务教育阶段音乐教育的管理、师资和学生三个方面进行了研究,认为应该强化音乐教育学科地位,加大对农村中小学音乐教育基础设施投入,形成有效的乡镇音乐师资培训和进修体系,研究并修正适应乡镇中小学音乐教育的教学内容和教学形式,鼓励乡镇中小学师生积极参与到社区文娱活动,形成农村社区、学校和音乐教育师资培养单位联动体系,使乡镇中小学音乐教育不仅成为农村居民音乐教育资源,也成为农村社区文娱活动的主力,为新农村建设作出贡献。 相似文献
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中小学校园网作为"校校通"工程实施的重要技术平台,其建设与应用直接影响到教育信息化的进程。研究者以陕西省中小学校为研究对象,针对校园网的建设、师生使用网络情况以及校园网的教学应用等进行了调查分析。调查显示,师生的网络应用已成为常态化,但基于校园网的网络应用还较少,校园网的信息化教育服务体系比较薄弱。在信息化教育实践中应加强学生网络应用的引导和规范,并就校园网教学应用及网络文化建设的途径和模式提出了具体的建议。 相似文献
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内蒙古自治区农村（牧区）基础教育信息化建设中存在的问题与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
内蒙古自治区地处祖国北疆民族地区，为了对自治区基础教育信息化建设工作有个较全面的了解，尤其是分析当前教育信息化进程中存在的问题，2001年下半年对内蒙古自治区部分农村（牧区）蒙语授课中（小）学校进行了抽样调查，通过对调查数据进行整理分析，提出了对边疆民族地区中小学教育信息化的开展、推进、导向、决策等方面有所参考的一些思考与建议。 相似文献