共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
新时期下医学留学生教学管理的几点思考 总被引:2,自引:0,他引:2
王稚萱 《中国科教创新导刊》2009,(26):226-226
目前我国医学留学生高等教育进入了发展的新时期。经历了初期的数量化增长,目前医学留学生教育的发展已对各高校的教学管理提出了新的要求。为应对挑战,教学管理人员需要在完善教学质量保障体系、加强教学各方之间的沟通和提高自身素质方面进行更多的探索。 相似文献
4.
余可和 《新校园(当代教育研究)》2015,(5)
留学生参与到骨科门诊实践中学习具体业务,不仅是培养医学留学生的首要内容,也是高等教育不可或缺的组成部分。带教教师在教学实践中,及时总结教学方法、教学手段和其中应注意的问题,可以有效地完善后续的教学工作,并为以后的教学活动提供借鉴。外国留学生也可以在教师言传身教中自觉提高自身的业务素质,有效地提高了学习的积极性,并最终有助于提高教学质量。 相似文献
5.
彭凤兰 《中国科教创新导刊》2010,(26):107-107
在生命科学飞速发展的今天,医学遗传学从广度和深度两方面也在迅速扩展。随着现代信息技术在学校教育中的广泛应用,多媒体辅助教学已成为教育现代化发展的必然趋势。为了解决医学遗传学教学中所存在的问题,加强和优化医学遗传学教学,探索利用多媒体解决进一步丰富医学遗传学的教学素材,文章结合医学遗传学课程的教学特点,提出了医学遗传学教学素材库建立的原则以及其对教学的重要意义。 相似文献
6.
近些年,医学高等教育迅速提升,来华医学留学生人数大幅度增加。如何做好留学生的服务与管理工作,是当前我国医学高等院校面临的新课题。 相似文献
7.
杨柳 《中国科教创新导刊》2009,(29):94-95
近些年,随着我国经济的快速发展,医学高等教育也得到迅速提升,来华医学留学生人数大幅度增加。面对这样的新形势,如何搞好留学生的文化建设和素质教育,全面提升医学留学生的文化内涵和综合素质,是当前我国医学高等院校亟待解决的问题。本文结合我校自身工作实践经验,延展了文化和素质教育的内涵及特性,初步探索了医学高校留学生文化建设和素质教育的全新模式和多种途径。 相似文献
8.
温州医学院医学伦理学这门课开设了全英文的留学生课程,要求对留学生进行医德教育,引导留学生从伦理学的角度来思考医学问题。为了更好地适应留学生在温州医学院的学习,针对留学生的情况,采取了与中国学生医学伦理学不同的教学措施,对留学生的医学伦理学多样化教学方式进行了初步的新探索。 相似文献
9.
大学生素质教育是当前我国高等教育质量工程的核心.充分认识医学遗传学教学实践中存在的问题,在理论教学和实践教学中,通过改革教学方法,优化教学内容,强化社会实践等方法加强大学生的综合素质教育. 相似文献
10.
11.
预防医学实践教学是理论教学的重要补充,在留学生中教学中具有重要作用。本研究以2007级印度留学生为试点,从教学大纲.教学计划、实习地点、实习内容、实习形式,学生管理,效果评估等方面进行了尝试,旨在摸索一条适合留学生的预防医学实习方案,建立留学生社区预防医学实习教学工作体系。 相似文献
12.
13.
梁忠宝 《湖北成人教育学院学报》2013,19(5):84-85
随着我国医学留学生招生规模的扩大,留学生的汉语教学问题是近年来备受关注的研究课题,临床医学专业留学生的汉语教学更是一个值得深入探讨的问题。近年来医学汉语教学工作也越来越受到诸多医科院校的重视。本文主要从我校医学汉语教学的实际情况入手,对医学汉语教学进行了探讨。 相似文献
14.
改革开放政策促使我国医学高等教育向国外自费留学生敞开了大门,国际形势发展为我们开拓周边国家医学高等教育市场提供了机遇。作为一个快速发展的新领域,我国国际医学高等教育目前还缺乏宏观指导和规划,管理已经明显滞后于发展。为此,主管部门应尽快制定宏观规划,建章立制,规范管理,以保证涉外医学高等教育沿着正确的轨道健康发展。 相似文献
15.
目的:探讨如何发展医学留学生教学。方法:从制定留学生相关教学规定,采用多种教学方式手段,加强师资队伍建设,将网络技术融入教学等方面进行阐述。结果:对医学留学生教学有进一步指导作用。结论:通过对医学留学生在教学管理方法、教学方式手段、师资队伍建设等方面进行改进,从而提高教学水平。 相似文献
16.
刘丽霞 《中国科教创新导刊》2010,(1):229-230
进入新世纪以来,我国医学学历留学生事业得到了迅速发展。伴随着发展规模的扩大,在教学和管理方面也相继产生了很多新的问题,这对高校留学生教育和管理工作提出了更高更新的要求。作者认为以汉语教学为切入点,可以极大地促进医科留学生的教学和管理。为此本文从以下几个方面进行了论述:首先通过事实对比,肯定了汉语教学的促进作用,指出目前在医科留学生中汉语教学的缺失所产生的问题。然后论述了汉语教学对促进医学本科留学生教学与管理的必要性和可能性,指出汉语教师应该提高认识,自觉担当起这一重任。最后对汉语教学如何促进医学本科留学生教学与管理的吴体措施提出了建设性的意见。 相似文献
17.
18.
19.