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高校中外合作办学的双语教学模式探索 总被引：19，自引：0，他引：19
目前 ,在我国教育市场上发展最为迅速的便是高校的中外合作办学模式。中外合作办学 ,除以办学层次多和专业设置广为特点外 ,教学环节也别具特色 ,体现出独特的合作模式———双语教学。一、双语教学模式的特殊性合作办学模式的双语教学与非合作模式的双语教学是有些不同的 ,具体体现在课程设置、教材使用和授课方式上。近年来 ,普通高校在所开设的课程中 ,提倡更多地采用双语教学 ,为学生进入国际化人才市场和国际竞争环境做准备。但是 ,目前存在的问题是 ,能在较高层次上进行双语教学的课程种类极少 ,课程的设置缺乏严密性和科学性。有的专… 相似文献
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中外高校合作办学模式下的雅思教学是一个全新的教学模式,文章就黄淮学院与英国成尔士大学、班弋大学、印度迈索尔大学合作办学两年来的经验,总结出国内合作办学下的雅思教学模式,探讨了课程设置、教材选用、教学方法与教学成果检查等教学特色,提出合作办学中雅思教学应注意的两大方面即基础英语教学、专业英语教学与雅思英语教学的结合,第一课堂与第二课堂的结合,以及这两个结合点之间的联系与融会贯通. 相似文献
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中外合作办学政策与制度渐进完善及合作办学规模与水平不断纵深发展的背景下,实践层面上的课程建设则成了中外合作办学可持续良性发展的"瓶颈".因此,探讨中外合作办学语言课程的定位及课程方案等问题将有助于合作办学院校在语言课程实施中把准方向,进而提高合作办学的语言教学效果. 相似文献
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中外合作办学已经成为我国教育国际合作与交流的重要形式之一.许多高校都开设了商务英语课程,以期培养出复合型应用型人才.本文根据比较中外合作办学过程中体现出来的教学理念差异,提出从商务英语课程设置和全英教学模式两方面提高商务英语教学的质量. 相似文献
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本文基于中加合作商务管理专业《商务数学》课程双语教学的实践,探索了合作办学模式下数学课程的双语教学设计。 相似文献
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高职中外合作办学模式及其质量监控 总被引：3，自引：1，他引：2
介绍了在中外合作办学过程中,高职院校如何选择与引进国外优质高职教育资源,并通过课程融合、原版教材嫁接、中外师资融通和学生英语强化等途径,确立融合型合作办学模式以及在此基础上构建教学前、教学中和教学后为特征中外合作办学质量监控体系. 相似文献
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中外合作办学意义与存在问题思考 总被引：1，自引：0，他引：1
中国合作办学是当今世界全球化趋势的必然产物，通过合作办学，引进了境外的优质教育资源，包括办学理念、教学与管理方法，师资、专业与课程，以及先进的教学技术和手段，并以此产生许多新的、先进的新专业，通过中外合作办学，使人们可直接在更广领域，更高层次与世界教育发达国家进行交流与合作，使我们拓宽了视野，更新了观念，确立了面向世界的培养目标，加快了我国教育国际化的进程，提高了我国教育国际竞争力并培养出符合社会发展需求的复合型国际化人才，但由于中外教学体制，课程设置等差异，在合作办学项目实际运作过程中也存在很多问题。 相似文献
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李楠 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2012,(2):121-122,128
中外高校合作办学模式下的英语教学是一个全新的教学模式。本文总结了黄淮学院国际学院办学经验,研究了在合作办学中课程设置、教材选用、教学方法等方面教学的多样性和对教师的要求。探讨了以学生现有水平为基础,按照循序渐进的学习梯度,提高学生的兴趣和自主学习能力,在互动性的教学氛围中,提升学生的英语应用能力等问题。 相似文献
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中外合作办学项目是国内高等院校与国际高等院校在教学资源上的合作,通过开办合作办学,有益于引入国外高等院校先进的教育资源,有益于教师之间在教学及学术方面的交流,通过联合培养相关专业人才的模式、在教学及课程的体系上进行了适当改革,最终目的是培养出与国际接轨的高级专门人才。本文通过白城师范学院与韩国大邱加图立大学就学前教育专业开办的中韩合作办学项目,探讨中韩合作办学取得的成效,并对教学过程中存在的问题及解决途径进行探讨。 相似文献
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以武汉职业技术学院与澳大利亚阳光海岸大学在旅游管理专业开展的中澳合作办学项目为研究对象,主要就该专业课程设施和实施现状、实施过程中存在的问题等进行了研究,并得出该校在中澳合作办学课程设置过程中参与度不够、教育资源引进力度不够、外语教学效果未能达到预期效果、实施过程缺乏有效的沟通机制等结论,最后为高职院校在实施合作办学时提出三点建议,即成立专门的课程设置小组、开展外语模块化教学、建立健全的沟通机制. 相似文献
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济南职业学院中澳合作办学酒店专业在教学实践中以澳方培训包的课程能力要求为依据,对课程评估进行了一定程度的改革,完善了课程评估体系,实现了课程评估标准化和考、教分离,克服了课程评估中经常出现的问题,取得了良好的教学效果。 相似文献
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大连商业学校(以下简称"我校")与日本樱花国际语言学校合作办学的商务日语专业,课程设置灵活,注重课堂与社会实践的结合,在教学上实施多轨制。通过在校学习,并组织学生进行日语技能的培训,达到毕业就能上岗就业的教学目标,极大地推动了合作办学和顶岗实习的机制建设。通过学生的培训和实习,完成了合作办学的校本教材《日文录入》的重新编写,合作办学的校本教材《日文办公软件》《日企文化》的再次编写也在实施中。 相似文献
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国际合作办学成为当今高校办学改革的特色之一.然而,国际合作办学的特点和要求对学生的英语水平提出了较高的要求.提高针对国际合作班的大学英语教学水平需要进行一系列改革举措,其中包括教学目标的改革、课程设置的改革、教学模式的改革以及教学方法的改革. 相似文献
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中韩合作办学项目的韩语教学别具特色,韩语教学质量直接影响中韩合作办学项目目标的实现。以浙江旅游职业学院为例,分析了课程设置、教材、师资方面存在的问题,并试着提出相应的改善措施。 相似文献
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徐族屏 《黄河之声(科教创新)》2016,(19)
钢琴教学是音乐艺术教学的重要内容,在我国钢琴教学史上一直秉承外国现代的教学经验,在高校教学改革的大背景下,钢琴伴奏成为一门独立的课程,对这一学科的教学和研究一直在探索过程之中。中俄高校联合办学是国际化办学背景下的合作办学,钢琴教学也成为合作办学的重要模式,对于这一领域的研究成为高校教学的研究的重点课题。 相似文献
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《晋城职业技术学院学报》2018,(6):7-10
以山西工程职业技术学院与加拿大北方应用理工学院开展的中加合作办学项目为研究对象,主要就该项目机电一体化技术专业课程设置和实施过程中存在的问题等进行了研究,梳理出现阶段中加合作办学课程设置融合性不高、英语教学适应性不强、教学方式转化性不明显等状况,为高职院校在实施合作办学时提出了构建模块化课程设置体系、开展分层分级分类的针对性教学、建立学制延缓和专业进出机制、建立满足专业国际化建设的交流机制等几点建议。 相似文献