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和历史的顺序相反,这里将用解析几何的方法来解决正圆锥面被平面截出的曲线。如图所示的轴截面为SAB,锥顶角为2a,底面半径为R的圆锥,被平面π所截,π和圆锥底面的交线MN和AB平行。平面π和圆锥底面所成的二面角为θ。作垂直于MN的半径QC并设垂足为K,SC和平面π的交点为O,连结OK,则OK在由△SQC决定的平面内(Q为圆锥底圆的圆心),因AB和△SQC所决定的平面垂直,所以AB和OK垂直.而MN∥AB,故OK⊥MN,以OK为y轴,O为原点。建立图示的坐标系。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(7)
公共文明建设是人们公共生活不断扩大的必然要求。由于政治经济文化等方面的原因,国人的公共意识和参与公共生活的能力先天不足。公共文明建设要以尊重和理解为前提,以公平和正义为原则,以法律和制度为保障,以教育和交往为途径。 相似文献
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许宁 《青少年科技博览(中学版)》2003,(5)
世界各国的国树加拿大为槭树(唐槭),黎巴嫩为雪松,挪威为云杉、澳大利亚为蜜花相思树,加蓬和多米尼加为桃花心木,印度为菩提,斯里兰卡为大棕榈、苏丹为海枣,缅甸为娑罗树,新西兰为四翅槐,埃塞俄比亚和哥伦比亚为咖啡树,利比里亚为油椰,瑞典为欧洲白蜡树,芬兰为英国栎,古巴为红棕(大王椰子),葡萄牙为扁桃(巴旦杏),哥斯达黎加为阿开木,巴拿马为巴拿马树,智利为海红豆,巴西为钟花树和红木树,希腊和突尼斯为油橄榄,中国为松树(暂定)。 相似文献
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刘仁贵 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,36(3):15-18
人是为他性存在与为己性存在的统一,人的道德是为他性道德与为已性道德的二重统一。为他性道德基于人的类性和群体性存在,强调个体对于群体和类的责任和义务;为己性道德基于人的个体性存在,强调个体存在的权利和个体合理利益满足的正当性。道德的二重性理论有效地克服了道义论和功利主义的片面性困境。在人类历史发展过程中,为他性道德和为己性道德的发展是不平衡的,但随着人类历史的发展而逐渐走向协调发展。道德二重性理论要求在当今的道德建设中,对道德体系进行分层处理,兼顾为他性道德和为己性道德的统一协调发展。 相似文献
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《中国现代教育装备》2014,(18)
正北京华录北方电子有限责任公司隶属于中国华录集团,成立于1995年,是一家具有自主核心技术,为用户提供智慧化产品和智慧化系统的高科技文化服务公司。北方华录以文化创意为特色、互动体验为重点、运维创新为延伸,为客户建设和运营公共设施和楼堂馆所。公司拥有专业的设计团队和丰富的项目执行经验,为客户提供信息化和多媒体项目的一站式服务。北方华录利用文化央企的技术、资源和资金优势,依靠首都文化创意环境和强大的文化项目设计实施团队,为政府、企业和学校等客户投资、建设和运 相似文献
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在"应用型科技大学"以社会需求和毕业生就业为导向的人才培养模式下,大学英语教学也应从服务于社会发展需要和专业建设的需要出发,改变原有教学模式。文章通过对黑龙江东方学院大学英语教学情况的分析,提出了以社会和专业需求为导向,以学生个性化教育为目标,以课程项目化设置为途径,以现代化信息技术为手段,全面改革大学公共英语课程体系的改革和实践方法。为黑龙江东方学院和其他高校的大学英语教学改革提供了参考和借鉴。 相似文献
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2006年辽宁省十一市中考联合体语文试卷共分三个部分,满分为150分。第一部分为积累与运用(包括文言诗文的积累与运用),主要题型为选择、填空和简答题,满分为30分。第二部分为阅读(包括文言文阅读和现代文阅读),主要题型为选择和简答题,满分为60分。第三部分为写作,满分为60分。 相似文献
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济南市洪家楼小学建成于1950年,前身为山东大学附属小学。建校60多年来,学校以“和为”精神为引领,以“教师发展专业化、学生成长自主化、校园文化人文化”为办学思路,致力于打造“和为”教育品牌,走出了具有自身特色的良性发展之路。师生浸染其中,为有为之事,做有为之人。从建校之初的三人筹备小组,发展到现在的2600多名师生,其“和而有为”的精神处处熠熠闪光。这种“和为”精神正是洪家楼小学发展的核心动力。 相似文献
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王巧莲 《陕西广播电视大学学报》2010,12(4):74-75,94
图书馆工作的出发点和宗旨就是为不同层次的读者提供优质服务。作为为高等职业技术学院教学和科研服务的图书馆,应从图书馆硬件建设、软环境条件构建等方面,适应未来的发展,充分发挥自己的特色和功能,为读者服务,为高职教育服务。 相似文献
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地方本科院校的人才培养必须以树立学生为本的理念为先导,以培养创新型和复合型人才为目标,以通识教育和专业教育相融合为特点,以培养学生能力与素质为重点,以培养学生的实践能力为核心。只有这样,才能更好地服务于地方经济建设和社会发展。 相似文献
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张书保 《中学课程辅导(初一版)》2004,(Z1)
田螺和蜗牛田螺和蜗牛头上有一对触角, 雄性田螺和蜗牛的右触角是弯曲的。雌性田螺和蜗牛的右触角是直的。蝉腹部长有音板和发音膜,能够发声的为雄性,反之为雌性。蟋蟀看尾须。腹部末端长有两根尾须的为雄性,末端看上去多了一根尾须的为雌性。 相似文献
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江苏省职业教育需求变化与政策调整 总被引：1，自引：0，他引：1
职业教育的发展规模、结构和速度,既受社会需求的激励和拉动,又受社会需求的约束。社会有效需求发生变化,职业教育的政策必须相应调整。进入新世纪,江苏省根据社会需求的变化,积极调整职业教育发展政策,提出职业教育要努力为经济结构调整、产业升级和技术进步服务,为发展开放型经济服务,为促进就业和再就业服务,为农业、农村和农民服务,为区域共同发展服务,促进了职业教育与经济社会的协调发展。 相似文献
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基于培养目标,职业高中急需借鉴优秀企业文化以凸显专业特色,确立教学目标。职高校园文化建设应该以企业的精神文化为重点,表层的物质文化为基点,浅层和中层的制度文化和行为文化为支点,课程文化为亮点,体现职业性和实践性。 相似文献
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目前,随着高等教育内涵提升和外延扩展,高校资助体系越来越成为国家和社会为家庭经济困难学生提供平等教育机会的一种支撑。高校以育人为视角,构建以资助为形式、制度为支撑的,以创新文化为培育发展方向、培养学生正确的价值观和人生观的长效机制为内涵的多维度家庭经济困难学生资助模式,给学生更多的人文关怀和精神力量,这是时代赋予高校的社会责任和必然要求。 相似文献