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霍桑代表作《红字》，塑造了一位饱受歧视与迫害而坚强不屈的勇敢的女性形象——海斯特·白兰。白兰挑战了根深蒂固的道德与文化，渴望自由与爱情，然而却受到了社会舆论与道德的沉重打击。白兰最后不得不担负起“通奸”的罪名，成为公众的替罪羊。文章通过原型分析的手法，和集体无意识的理论，分析了替罪羊形象产生的原因和意义，以及它的现实性。 相似文献
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纳撒尼尔·霍桑在其成名作中成功地塑造了海丝特·白兰的形象,以及她在唾弃声中坚强生存下来,使红字A不再是引起世人蔑视和冷嘲的耻辱烙印,而是让人肃然起敬的标志。霍桑在小说中对红字A和小说人物运用了多重象征手法不仅使海丝特·白兰人物形象丰满,个性分明,更为重要的是它对凸显主题起到了关键性的作用。 相似文献
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解彩霞 《科学．经济．社会》2014,(1):180-183,189
道德失范是所有社会的常态,但集体道德失范则是社会异常的表现,在一个社会异常变迁的时代,道德失范则是社会生产的结果。本文应用现代性相关理论,分析了造成道德失范的各种社会性因素:包括理性压倒情感是病因学;以发展、进步为名义的现代国家是始作俑者;现代科层制官僚体系是催眠药;极化了的个体权利是遮羞布;行为规则的不确定性是替罪羊。并提出一个给国民安全感的国家,一系列有道德责任感的制度设计,一群追求道德生活的国家公民一起形成强大合力,才有摆脱目前道德失范困境的可能。 相似文献
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随着经济社会的发展,大学生们在道德方面表现出与其身份不符的道德缺失."八荣八耻"的社会主义荣辱观,体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求,为当代大学生道德建设树起了新的标杆.就大学生道德缺失的现象作了简要的分析,通过践行社会主义荣辱观修补大学生道德缺失的有效途径. 相似文献
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在经济行为中,人为什么要遵守道德?马克斯·韦伯把"上帝"的存在作为一个伦理假设,构筑了四个道德生成机制:"德财统一"、"德业统一"、"德福统一"和"德神统一",这四个统一保证了人们从内心上愿意遵守道德.在建设社会主义市场经济过程中,应从道德信仰、社会道德舆论、道德体制机制和公民道德素质建设入手.营造良好的社会伦理环境. 相似文献
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文章分析了系统内部权力博弈及其成因，提出要消除零和博弈亦即“替罪羊”定律，必须完善系统内部权力支配与监督及责任分担机制。 相似文献
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深入分析工程师道德理性的内涵,比较分析中外工程师道德不同发展阶段下的"经济"与"道德"难题,剖析各自的特点,并在结合实际和案例的基础上,论证工程师道德理性的超越性、开放性。 相似文献
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基于社会交换、社会学习和调节焦点理论分析了伦理型领导力在组织中的传递过程,在区分伦理型领导力"道德个体"和"道德管理者"两个不同面向影响机制的基础上,建构了一个伦理型领导力传递的并行路径框架;最后,对研究结论进行了讨论并提出了未来研究展望. 相似文献
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"90后"是当今学校的主体,是与互联网共同成长、发展的一代。文章从"90后"大学生网络道德危机的现状分析入手,从主观和客观两个方面剖析了"90后"大学生网络道德危机产生的原因,并且提出了相关的应对措施,有利于有效解决网络道德危机,促进"90后"大学生人群更加健康的成长。 相似文献
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"体验"是人类生存的一种基本方式,是一种生命的经历,具有重要的意义和价值.体验与德育密切联系,是德育的重要组成部分.道德体验在学校德育中的作用已越来越受关注.本文试图在界定道德体验的基础上,论述道德体验在学校中的作用以及道德体验在学校德育中的实施及存在的问题. 相似文献
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道德与法律是上层建筑的范畴,是维护社会秩序、规范人们思想和行为的重要手段.德治以其说服力和劝导力约束和提高社会成员的思想认识和道德觉悟,普及和强化德育工作是新时代的要求和教师教育工作的职责所在.本文就高校教师如何"寓德育于教学中",简谈了德育与教学的"三个结合"以及寓德育于教学中的几点思考. 相似文献
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我国公务员行政道德失范现象大量出现,行政腐败屡禁不止,严重损害着政府的公正形象,极大地阻碍了社会主义市场经济的发展,影响着我国构建社会主义和谐社会的进程.尽管行政道德失范现象是在改革开放以后才涌现的,但很大程度上仍是受我国传统思想文化意识的影响.本文从传统思想文化的视角浅析了我国公务员行政道德失范的原因. 相似文献
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"立德树人"是素质教育对初中教育的基本要求,道德与法治课程的开展依托于校园教学环境,它在培养和提高人的素质方面发挥着重要作用.本文结合自己的道德与法治课教学实践,针对学生的实际情况进行引导,让同学们通过感悟和实践来提升自己的道德水平,达到"立德树人"的教学目的,实现课程立德树人的德育功能. 相似文献
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企业产品定价道德评价是企业定价道德研究的重要内容之一,也是提高营销决策科学性的一个重要环节,建立一套科学、完整的评价指标体系,是企业产品定价道德评价的前提和基础.在确定构建指标体系SMART原则的基础上,根据"相称理论"将企业产品定价道德评价指标体系划分为定价目标道德性、定价方法道德性和定价后果道德性三个子系统,从而构建了一个递阶层次结构的企业产品定价道德评价指标体系. 相似文献
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进行了学术道德失范的利益动机分析,提出道德缺陷和制度缺陷是产生学术道德失范的两大诱因;研究了关键制度缺陷与学术道德失范的关系,对考核制度和奖励制度进行分析考察;在此基础上,归纳了三条抑制学术失范行为的制度主旨:切断学术研究与谋取利益的制度链条、重塑学术道德、恢复学术研究的本来面目和严厉查处学术不端行为. 相似文献