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1.
李增森 《上海教育评估研究》2018,7(4):15-19
导师制是研究生教育的重要制度,随着研究生教育发展壮大,导师制的问题也越来越凸
显。导师制存在导师资格荣誉化、导师职责模糊化、导师评价科研化、导学目的功利化以及研究主题
导师化等问题。通过对导师的身份属性、职责根本、评价载体和管理归属等内涵进行再解读,提出导
师制的目的在于提高研究生培养质量和学位授予水平, 导师制改革优化必须与研究生培养质量提
升的整体规划统一起来,充分调动有关各方的积极性和主动性,真正发挥导师制应有的作用,达到培养高水平创新性人才的目的。 相似文献
2.
研究生选导师的满意程度影响到研究生培养的质量。对研究生选导师满意度及其选择过程的影响因素进行定量分析发现:总体上研究生对选导师满意度较高,这种满意度在性别、专业、考生类别以及是否调剂上没有显著差异;影响研究生选导师满意度的因素主要有获得导师联系方式途径、收集导师资料方式、对导师和自身综合了解度、导师指导方式和专业水平等。针对研究生选导师满意度影响因素进行改进,可以有效提高满意度,进而提高研究生培养质量。 相似文献
3.
质量维度:基于胜任特征的研究生导师评价研究 总被引：1，自引：0，他引：1
王鲜萍 《湖南师范大学教育科学学报》2010,9(4):90-92
质量是研究生教育的生命线,而研究生导师又是影响研究生教育质量的主要因素。针对目前研究生导师评价理论依据的缺乏,科学性和合理性有待提高的现状,试图将胜任特征理念引入研究生导师评价中。在文献研究和对研究生导师访谈和问卷调查的基础上,建立了5个维度、18个因素的研究生导师胜任特征模型。 相似文献
4.
王轶玮 《学位与研究生教育》2018,(10):71-77
在研究生教育中,导师的学术指导水平是影响研究生培养质量的重要因素之一,然而对于研究生导师制度的研究无论在国内外都比较缺乏,本文选择英国顶尖研究型大学的代表牛津大学,以其研究生导师制度为研究对象,从资格与任命、责任与角色、指导过程、质量保障和权益维护等五个方面对导师制度的特征进行分析。据此文章提出了启示与建议,以期为探索建立适应中国研究生教育发展的研究生导师制度,提高研究生培养质量做出有益的借鉴与参考。 相似文献
5.
论高等院校研究生指导教师队伍建设的若干问题 总被引：3，自引：0，他引：3
研究生导师队伍建设是高等院校学位与研究生教育工作的重要组成部分。加强导师队伍建设是提高研究生培养质量的关键。导师队伍建设涉及的方面很多 ,下面主要从新形势下导师队伍的制度建设、内容建设以及影响因素等方面进行探讨。一、目前高等学校研究生导师队伍建设的现状1.研究生教育所面临的形势全国研究生招生数 1995年是 5.0 4万人 ,1999年是 8.9万人 ,年均增长率为 15% ;在校研究生总数达 14.5万人 ,比 1990年增长 55.7% ,年递增9.3%。 1999年是 2 2万人。 2 0 0 0年、2 0 0 1年招生数连续增加 30 % ,2 0 0 1年将达到 16万人 ,是 1995… 相似文献
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导师指导和学业投入作为硕士研究生培养的环境和个体影响因素，在硕士研究生培养过程中发挥着重要作用。使用A大学硕士研究生质量调查数据，以探究导师指导质量、指导风格对硕士研究生教育收获的影响路径，以及学业投入在其中的中介效应，结果表明：导师指导质量不仅直接正向影响硕士研究生教育收获，还可以通过正向影响研究生的学业投入间接提高学生教育收获；导师尊重型指导风格对研究生教育收获直接影响不显著，但正向影响研究生的学业投入、间接影响研究生教育收获，即导师指导风格通过影响研究生学业投入而影响研究生教育收获。 相似文献
7.
中国研究生教育正经历着精英教育大众化的过程．随着研究生招生数量的增加,研究生培养质量问题日益受到人们的关注．然而,教育理念不够更新,师资状况不够理想,课程设置不够合理的现状正困扰着当前中国的研究生教育．导师、研究生自身、学术氛围与科研条件、科研经费、管理体制与评价机制、激励机制等因素是影响研究生培养质量变化的重要因素．从上述因素出发,找到适应时代特征的提高研究生培养质量的途径,是必须正视的重大课题． 相似文献
8.
研究生教育是国家高等教育体系中最高层次的教育,肩负着为国家培养高素质创新人才的职责。随着研究生规模的急剧扩大,对研究生导师质量和数量的要求也不断提高,特别是中青年研究生导师,在研究生培养中起着承上启下的作用,是未来学科点建设的生力军,因此治学严谨、德才兼备的中青年导师,必将成为未来研究生教育的支柱。 相似文献
9.
研究生教育作为高等教育的最高层次,是一个国家高等教育发展水平的重要标志。从其主要内容来看,研究生教育是学生本科毕业之后,在导师指导下开展研究、进行深造和学习的一种教育形式,担负着为国家培育高素质人才的重要职责。其中,导师是影响研究生培养质量的主要因素。青年导师是研究生导师队伍的重要组成部分,在研究生教育培养中起到了至关重要的作用。作为一名青年导师,我们必须明确自己的职责,提升业务素质,改善教学方法,和谐师生关系,为国家培育出优秀人才贡献出自己的一份力量。 相似文献
10.
随着我国高等教育的发展,研究生的规模较早期有了相对扩大,导师与研究生之间的"导生关系"也越来越受到重视,"导生关系"的融洽与否直接影响研究生的培养质量及研究生教育的发展."导生关系"作为研究生培养过程这个系统中的一个重要变量,要使其发挥在系统中的最大效用,就要针对目前导生关系中存在的突出问题,找到建立新型导生关系的途径和方法. 相似文献
11.
研究生教育作为高等教育的最高层次,是一个国家高等教育发展水平的重要标志。从其主要内容来看,研究生教育是学生本科毕业之后,在导师指导下开展研究、进行深造和学习的一种教育形式,担负着为国家培育高素质人才的重要职责。其中,导师是影响研究生培养质量的主要因素。青年导师是研究生导师队伍的重要组成部分,在研究生教育培养中起到了至关重要的作用。作为一名青年导师,我们必须明确自己的职责,提升业务素质,改善教学方法,和谐师生关系,为国家培育出优秀人才贡献出自己的一份力量。 相似文献
12.
新疆高校的研究生教育近年来得到快速发展,研究生导师队伍也在不断扩大.在发展中暴露出导师队伍发展和建设的一些问题.本文从数量、结构、质量三个方面呈现了新疆研究生导师队伍的现状,分析了制约研究生导师队伍建设的主要因素,并对建设高素质的各民族导师队伍提出了建议. 相似文献
13.
研究生导师队伍的建设,不仅是提高研究生教育质量的关键,而且对产学研联合培养工程有着重要的现实意义。结合教师的聘用机制对导师队伍建设的影响,提出研究生导师队伍的培养与提高相关措施,并针对产学研联合培养提出导师队伍建设的新要求。 相似文献
14.
论新形势下研究生与导师的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国高等教育的发展,研究生的规模较早期有了相对扩大,导师与研究生之间的导生关系也越来越受到重视,导生关系的融洽与否直接影响研究生的培养质量及研究生教育的发展。导生关系作为研究生培养过程这个系统中的一个重要变量,要使其发挥在系统中的最大效用,就要针对目前导生关系中存在的突出问题,找到建立新型导生关系的途径和方法。 相似文献
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16.
郭德侠 《学位与研究生教育》2006,(4):18-22
认为研究生教育的成功与否关键在于研究生培养的质量。作为研究生导师,应从自己的教育理念、知识结构、教学过程和教学方法以及师生关系等方面进行彻底地反思,这对有效地提高研究生的培养质量是大有裨益的。 相似文献
17.
浅谈导师在提高研究生教育质量中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
导师在提高研究生教育质量中起着关键作用。当前,我国研究生导师在指导研究生的数量与质量、传承知识与科研创新、学术研究与为人处事、主观努力与客观环境等方面的矛盾日益突出。提高研究生教育质量,必须注重研究生培养的全面性、全程性和创新性,加强导师队伍建设。 相似文献
18.
研究生导师在研究生教育管理中角色转换探索 总被引：2，自引：0，他引：2
研究生教育是大学的精英教育,肩负着培养创新型人才和建设创新型国家的历史使命。随着研究生规模日趋扩大,研究生的教育质量得到广泛关注。导师作为研究生培养的第一责任人,在研究生教育管理中担当重要角色。探索导师在研究生教育管理中的角色转换,充分发挥导师作用,直接影响研究生的教育质量。 相似文献
19.
退休资深导师在高校研究生教育培养方面具有独特的政治优势、经验优势、威望优势、时间优势和亲情优势,是推动我国研究生教育事业发展的宝贵人力智力资源和重要工作力量,充分发挥其在研究生培养中的作用,既现实可行又必要、紧迫。应充分发掘和发挥退休资深导师的作用,围绕立德树人、导师胜任力、研究生教育质量,为其在研究生培养、在职导师队伍建设、研究生教育管理三个维度发挥作用搭建平台,并不断完善相关体制机制,畅通其作用发挥的实现路径。 相似文献
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研究生教育采用导师制,研究生与导师的关系是影响研究生教学质量的重要因素.针对培养全面发展的高层次创造型人才的目标,对研究生与导师之间存在的一些普遍问题进行分析,从消除不满情绪、经常联系导师、争取导师信任以及注重自我展现等四个方面对研究生如何融洽的处理与导师的关系提出建议. 相似文献