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1.
潘露蕾 《江苏海洋大学学报(人文社会科学版)》2011,(23):1-3
改革开放以来,我国义务教育阶段学生择校入学的制度安排经历了由“不作规定”到只提倡“就近入学”,再到“就近入学”“与“择校”两种制度并存,到如今只提出“就近入学”的变迁过程.近年,在实践中“择校”现象却愈演愈烈.为推进教育公平,在我国义务教育阶段“择校”现象的制度演进过程中,应结合制度变迁的强制力和诱致力,使新的择校制度... 相似文献
2.
王飞 《北京体育大学学报》2016,39(12):1-5
摘要：公众认同、制度创新与体育产业发展存在深层次的关系，“公众认同”会激发体育产业发展对制度创新的重视，从而由认同形成推动力，推动体育产业发展的制度创新。以文献资料法、制度分析法作为主要研究方法，对制度创新与“公众认同”的内涵，“公众认同”对体育产业发展制度创新的有效作用及构建“公众认同”推动的重点进行探索。研究结果表明：“公众认同”是制度创新的新思路，“公众认同”包括“观念认同”与“事实认同”，二者的组合是体育产业发展所需制度创新的思想基础和实践驱动力；通过公众的“体育产业知悉”认同、“体育文化”认同及“体育消费”认同能有效推动体育产业发展的制度创新，从而提升我国体育产业的发展速度。以推动我国体育产业快速发展，满足人们日益增长的体育消费需求，促进我国经济增长方式的顺利转变。 相似文献
3.
三论我国农地制度改革——兼及解决我国"三农"问题的关键 总被引：1，自引：1，他引：0
我国现阶段农地制度存在的问题十分突出,并成为我国现阶段“三农”问题的基础性原因。我们应根据“农业是国民经济的基础”和“我国基本经济制度”的理论探索现阶段我国农地制度改革的基本思路,解决好我国农地制度改革中面临的问题。 相似文献
4.
李枝泉 《武汉市教育科学研究院学报》2001,(11)
实施“绿色证书”制度是国家实施科教兴国、科教兴农战略的一项重大举措,这项制度既关系农村从业制度的改革,又是农村教育改革的一部分。一、实施“绿色证书”制度的目的和意义1.“绿色证书”即农民的技术资格证书,只有初中以上文化程度的农民通过技术培训方能取得。因此,实施“绿色证书”制度,通过立法、行政等手段把农民的技术培训、考核、发证等规定下来,确保从业人员 相似文献
5.
采用文献资料法和逻辑分析法对“体育毕业证”制度进行了分析。研究发现：“体育毕业证”制度在应对青少年网瘾问题上可以大有作为，在培养学生体育运动习惯形成方面具有自身特色，可以使学校体育工作更加有效的开展，能提高体育在学校教育系统中的地位，可以有效地规避“考试体育”现象的出现，是体育课必要的补充，“体育毕业证”制度视域下的强度和自由是对立统一的关系。建议在学校体育工作中实施“体育毕业证”制度。 相似文献
6.
韩淑萍 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2008,21(10):23-27
特级教师制度在被社会历史赋予新的内涵的同时也遭遇了现实困境。特级教师的“专业身份”与“荣誉称号”之间的边界相当模糊,其评选强调“学术标准”而淡化“师德标准”也导致其意义缺失。特级教师制度也因激励和导向功能的淡化而导致价值错位。所以,特级教师制度应适应教育新情境而创新其发展功能。 相似文献
7.
高胜杰 《武汉市教育科学研究院学报》2000,(9)
现代管理理论经历了“科学管理”、“行为科学”以及“管理科学和企业文化理论”等三个阶段。现代企业资本营运的绩效与现代企业管理理念有直接的关系。建立现代企业制度是目前成功企业的一个重要标志。制度实际上就是内部的牵制和控制,其最初的表现形式为“内部牵制制度”,20世纪40年代后,逐步形成较为 相似文献
8.
闫弘宇 《吉林省教育学院学报》2006,(11)
中国古代的哲学观念是影响中国古代监护制度形成和发展的文化基础。在监护制度中有着深刻表现的就是中国传统哲学中的“天道观”、“人道观”以及“天人关系观”。 相似文献
9.
刘黎黎 《佳木斯职业学院学报》2023,(4):118-120
高职院校作为我国教育体系的重要组成部分,各院校积极响应“双高”院校建设号召,并结合“1+X”证书制度不断加强“双师型”教师教学创新团队的建设。因此,文章从“1+X”证书制度下高职院校“双师型”教师队伍建设的重要意义入手,深入分析“1+X”证书制度下高职化工类“双师型”教师队伍建设存在的问题,并提出相应的建设路径,以优化高职教师队伍建设。 相似文献
10.
岑国斌 《广州体育学院学报》2018,(6):27-29
采用文献资料法、调查与访谈法对当前城市社区体育公共服务的政府购买进行研究,研究发现目前社区体育公共服务制度主要以街道行政干预为主导,社区缺乏话语权,使得体育公共服务的供需存在龃龉。体育公共服务市场主体的不足,政府招投标制度的缺失,也从制度层面阻滞了行业的发展,从而也影响了社区体育公共服务政府购买体系的发展成熟。因此建议从制度设计层面构建“社区主导”、“市场导向”、“居民负责”的城市社区体育公共服务政府购买机制的治理框架,进一步完善政府购买的制度建设。研究提出以下几条建议：
1社区组织及背后的“街道办”应从“生产者”的角色转变为“供应者”的角色。
2通过政府的财政资金招投标制度确立市场化体制的“竞争机制”,使得市场的遴选功能能够正常发挥作用。
3建立以社区居民为“核心”的监督机制,对作为服务供应者的“政府组织”和服务生产者的体育服务“社会组织”进行全过程的反馈、督导,使得社区体育公共服务购买机制是在为社区居民服务的大目标下运行。 相似文献
11.
张明俊 《广州体育学院学报》2016,(4):5-7
通过文献资料和逻辑分析,剖析了当代体育转型发展特点以及所面临的制度冲突,从而为制度变革提供建议.研究认为:中国当代体育转型在理念中面临“务民生”和“金牌政绩”的冲突;在结构中面临“群众体育突显”和“竞技体育偏重”的冲突;在主体中面临着“多元主体参与”和“单一政府管控”的冲突.而要实现“体育为民”的发展理念,成为体育强国,必须进行制度的变革.首先应该构建以群众体育为基础、竞技体育为动力、体育产业为提升的联动发展格局.其次,形成政府主导、社会参与、市场调节的多元发展主体,强化政府公共服务能力,提升社会组织独立服务能力,增强市场丰富供给能力. 相似文献
12.
目前我国体育中考制度与学校体育目标存在明显的脱序性。研究主要通过文献资料法和逻辑分析法对体育中考制度进行梳理，分析其对学校体育产生的影响与作用，旨在探讨体育中考的“应试”目标导向作用与实现学校体育“体育素质教育”“健康第一”“体育核心素养”等目标的合目的性。主要观点有：体育中考制度在现阶段，乃至今后的一段历史时期，都具有重要的实践意义和保障作用；体育中考应作为一种能够全面、客观、合理地反映学生“体育核心素养”和健康水平的评价工具，实现“应试”与“体育素质”的统一等，并基于目标激励机制，探讨体育中考制度与学校体育合目的性的突围之路。 相似文献
13.
谢增寿 《天水师范学院学报》2000,(3)
我国古代历史教育是随学校的出现和史官制度的确立而产生的。“三代”是我国古代历史教育的产生时期,此后,历史教育伴随封建统治制度的确立和加强而不断受到重视。我国古代的历史教育具有以读经为核心,以维护封建统治为目的和强调“家学”、“师承”的特点。 相似文献
14.
何美然 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(3)
邓小平制度现代化思想是邓小平理论的重要组成部分,它阐发了现代化制度文明建设的重大意义,设定了中国制度现代化目标,指出了中国制度现代化的道路。这一思想强调“破”与“立”的结合,注重批判与融合的统一,把人的因素置于突出地位,从而使自身具有独特的理论品位和特性。邓小平制度现代化思想对于中国的现代化制度文明建设具有重大的指导意义 相似文献
15.
郝克力 《承德职业学院学报》2002,7(4):43-44
“集体谈判”制度是劳动者与企业之间通过谈判签定集体劳动合同借以调整劳动关系。这一制度能够有效稳定劳动关系的法律调整制度 ,并构建劳动关系实质意义上的正义与公平 ,我国应尽快完善“集体谈判”制度。 相似文献
16.
汪明洋 《佳木斯职业学院学报》2023,(12):127-129
“1+X”证书制度是职教改革的一项创新制度,对于加强校企合作、培养学业和技能兼顾的综合性人才,提高人才培养的质量、推动社会经济的发展、推进职业教育发展具有重要意义。“1+X”证书制度在试点过程中存在着不少的问题,需要从地方教育主管部门、证书考核机构、相关行业企业、考核试点院校、任课教师、学生等方面着手,制定完善的考核激励制度,提升考证认知、提高证书含金量、加强师资队伍培训,推动“1+X”证书制度有效实施。 相似文献
17.
戚〓虎 《广州体育学院学报》2018,(4):83-86
基于“富足矛盾”理论,分析了我国少数民族传统体育发展的困境,提出了破解之策。研究发现,少数民族传统体育存在“富足矛盾”,具体表现在：“中心-外围”结构突出;选择了“点源型”发展模式;存在“挤出效应”和“制度弱化”。破解之策在于：培育文化认同、坚定文化自信、强化自觉,加强少数民族传统体育制度建设,促进少数民族传统体育创造性转化创新性发展,推动少数民族传统体育发散性外向性发展。 相似文献
18.
王亚锦 《长春教育学院学报》2015,(7):17-19
唐代宰相制度是历朝历代中最为混乱的宰相制度,即所谓“唐世宰相,名尤不正”,而其原因很大程度上就在于贞观年间“以他官居宰相职”现象的盛行。鉴于唐太宗独特的用人观念,一些仁人贤士被其冠以“参预朝政”“参知政事”“参典机密”等名号,然后即可同宰相一样“共议国政”。 相似文献
19.
侍崇艳 《吉林体育学院学报》2017,33(2)
江苏省从2015年开始,教师资格证“国考”制度逐渐代替过去“自动获取”和“省考”制度.为提高体育教育专业人才培养质量和教师资格证获得率,采用文献资料和比较分析法等研究方法对教师资格“国考”和“省考”进行比较研究.结果显示:“国考”比“省考”的科目和内容多,题型灵活性和试题难度加大,笔试单科成绩有效期减少.基于教师资格“国考”背景,立足体育教育专业培养方案现状,建议高校体育教育专业要主动适应与引领教师教育改革,并提出从完善体育教育专业课程设置、实行全程化分层次实习模式、完善专业管理机制等方面优化体育教育专业人才培养模式的建议. 相似文献
20.
杨昀 《黑龙江生态工程职业学院学报》2017,30(1)
固体废弃物治理的目标是实现“减量化、再利用、再循环”(3R),从而符合经济可持续发展的要求.包括法律在内的顶层制度设计应助推我国“命令—控制”型固体废弃物治理模式演变为市场主导的治理模式.在打破“商业部门重回收、工业部门管利用、环保部门管治理”碎片化职能格局的同时,尽快形成“固体废弃物处置”与“资源化利用”一体化的制度格局,有效运用工具技术激励与制度激励,才能最大化提高治理效率. 相似文献