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介绍了"职业高原"的概念及目前高校图书馆员工普遍存在的职业高原现象,阐述了职业高原现象的危害,从时代、个体、组织、结构四个层面,剖析了职业高原现象产生的原因,并提出了解决职业高原现象的对策. 相似文献
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文章对高校图书馆馆员成长过程中的"职业高原"现象的产生原因、存在形式及其危害,进行了详细描述、科学分析和系统论述,指出了如何克服"职业高原"现象的发生,以及如何应对"职业高原"现象的策略. 相似文献
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高校图书馆员职业高原现象及其应对措施 总被引：1，自引：0，他引：1
职业高原现象在高校图书馆中比较普遍,这不仅不利于图书馆事业的发展,同时,也影响馆员个体的可持续发展。为此,我们要理性认识职业生涯高原现象,提高职业心理素质,掌握有效的职业生涯高原现象应对策略:压力转移培训,职业生涯管理,倡导良好的学术研究风气,实行制度化管理与人本管理的良好结合,营造人才发展良好环境。从而能够顺利跨越职业生涯高原现象,促进职业生涯持续健康地发展。 相似文献
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图书馆员突破“职业高原”现象的个人应对策略 总被引：1，自引：0，他引：1
“职业高原”现象在图书馆员工中广泛存在,本文运用职业高原理论对图书馆员进行了分类,指出跨越职业高原,个人应发挥主导作用,并用Rantze和Feller的“员工个体应对4策略”,对克服馆员职业高原现象提出了相应对策建议。 相似文献
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本文针对馆员中普遍存在的“职业高原”现象,深入分析了图书馆管理中存在的问题,提出了以优化管理克服“职业高原”现象的有效措施。 相似文献
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校对人员与从事其他职业的人员一样,在职业生涯中也会遇到"职业高原"现象.校对人员的"职业高原"现象会对图书的编校质量造成不可忽视的影响.从组织管理者和校对人员两方面论述了如何克服校对人员的"职业高原"现象. 相似文献
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图书馆目前已经进入馆员“职业高原”与“职业枯竭”的高发期。构建馆员纵向、横向与同心圆发展的职业发展三维模型,更新职业发展管理对象和管理重心,平衡图书馆职业发展阶梯宽度、长度和频度的关系,是图书馆缓解或消除“职业高原”与“职业枯竭”现象的有效途径。 相似文献
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高校图书馆员"职业高原"问题探析 总被引：15，自引：0，他引：15
在高校图书馆员中普遍存在着“职业高原”现象,这种现象已经对高校图书馆员的职业生涯管理造成危害,文章对这种现象进行了剖析,并提出了解决“职业高原”问题的对策。 相似文献