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1.
张胜涛 《山西师大体育学院学报》2008,23(2):15-18
体育人文社会科学的性质和对象规定了其研究范围和方向,决定着研究思路和方法。论文在讨论人文科学、社会科学概念和差异的基础上,分析了体育人文科学研究中的方法论背景,并就体育人文社会科学研究中采用质的研究还是采用量的研究、注重实证研究还是倾向思辩传统、坚持事实客观还是选择价值中立等方法学问题进行了分析和思考。 相似文献
2.
张胜涛 《山西师大体育学院学报》2008,23(2)
体育人文社会科学的性质和对象规定了其研究荽围和方向,决定着研究思路和方法.论文在讨论人文科学、社会科学概念和差异的基础上,分析了体育人文科学研究中的方法论背景,并就体育人文社会科学研究中采用质的研究还是采用量的研究、注重实证研究还是倾向思辩传统、坚持事实客观还是选择价值中立等方法学问题进行了分析和思考. 相似文献
3.
《齐鲁师范学院学报》2016,(3)
主要采用文献资料法、实验法、问卷法等研究方法,对体能课教学采用循环式教学方法进行了较为系统、科学的研究。结果表明:采用循环式教学法,体能课的教学效果有了显著提高。主要体现在:学生的运动速度加快了、耐力增强了、力量增大了、协调性提高了、灵敏度提升了。在此基础上提出了循环式教学法应遵循的原则,以期为提高体育技术课的教学效果提供理论和实践参考。 相似文献
4.
笔者对中国MBA商业伦理和职业道德教育效果评价应采用的评价方法进行了研究。在研究了美国学者所采用的评价方法的基础上,认为必须在评价方法与评价指标相适应这一基本原则下指导自己设计和选择评价方法,并针对知识、技能和价值观三个类别的指标,从整体的角度提出了应采用的评价方法。 相似文献
5.
运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,分析了定量和定性研究各自的原理和不足。其中,定量研究崇尚工具理性,一般采用统计技术,考察体育现象量的规律性,从而把握体育现象的性质,其主要的不足包括:忽视了体育现象的特殊性、人文性不足、研究结果可能失真、研究价值比较有限;定性研究是一种探索性研究,崇尚价值理性,一般采用自然主义态度,追求对体育现象的潜在的理由和动机的质的理解,其主要的不足包括:易导致相对主义、研究效度不高、研究结果难以检验。结果表明体育学的定量研究和定性研究之间具有整合的可行性和必要性,应该打破研究范式的二元对立,走向相互整合的研究范式,实现体育学研究方法论的突破。文章提出了应然形态的6种具体整合方法。 相似文献
6.
潘祥 《北京体育大学学报》1995,(Z1)
采用文献资料法和访问法对篮球运动员产生疲劳的原因及产生疲劳后的运动征象进行了研究。从教育学、心理学和医学生理学角度对篮球运动员生产疲劳后采用的恢复措施进行了初步探讨。 相似文献
7.
梁汉平 《吉林体育学院学报》2013,(6):4-6
采用文献资料研究法记述了《身体的民主：走向群众体育哲学》的基本内容和主要观点,旨在引介西方体育人文社会科学优秀研究成果,学习和关注西方体育哲学的研究理论、研究视点、研究范式和研究方法。作者观点新颖,视角独特,方法独到,为中国的体育哲学尤其是群众体育哲学研究的发展提供了借鉴。 相似文献
8.
采用文献资料法,介绍了流畅心理状态的概念、特征及分类,综述了国
内外关于运动员流畅心理状态特征和其影响因素的研究现状,最后评述了流畅心
理状态在该领域研究中存在的问题、研究意义以及将来值得研究的方向。 相似文献
9.
赖锦松 《广州体育学院学报》2001,21(4):98-101
采用实验研究和比较分析的方法，对培正商学院足球队队员的耐力进行了实验研究，并对有关生理指标进行了测试、分析。结果发现，采用传统的长跑和矩距离冲刺跑可以提高队员的耐力，又能运用于实战。 相似文献
10.
主要采用文献资料法、社会和历史学方法,对我国奥林匹克研究的发展历程及研究方法的特点进行分析,可以看出,我国当代奥林匹克研究已从单一的史志性摆脱出来,向多学科、多元化发展。本文通过对我国奥林匹克研究的历史回顾,揭示了我国奥林匹克研究的特点。主要突出了应用性和还原主义的特点。 相似文献
11.
12.
王丽 《广州广播电视大学学报》2007,7(1):50-53
本文在搜集《西游记》中助词“将”的用例的基础上,通过对助词“将”的性质的界定、助词“将”所出现的各种结构类型及与明代之前出现的助词“将”的使用情况的比较等方面的描述说明,发现了《西游记》中助词“将”在明代所出现的变化和特点。 相似文献
13.
嫩江流域少数民族在长期生存发展中形成了具有民族特色和流域特点的体育活动,这些形式多样、内容丰富、文化内涵深厚的体育活动,集中体现了嫩江流域少数民族在特殊历史背景下民族文化的发展轨迹。在结合历史文献记载及相关研究成果的基础上,对嫩江流域少数民族传统体育发展进行深入研究,总结和归纳了嫩江流域少数民族传统体育融入课堂教学和课外体育活动的途径,旨在为中华民族体育研究提供有益的借鉴。 相似文献
14.
张庆守 《天水师范学院学报》2004,24(1):1-5
江泽民教育论述的"宏观根本性教育论述"内容包括教育优先发展战略论、教育发展方向论、新世纪教育目标论、教育创新与改革论、素质教育与创新教育论等。江泽民教育论述的思想体系特征有:综合性与系统性、务实性与时代性、民族特色性与世界先进性、继承性与创新性、前瞻性与超前性等。阐述了江泽民教育论述的理论价值和实践意义。 相似文献
15.
关于对新疆经济结构调整的初步思考 总被引：1，自引：0，他引：1
杨智勋 《兵团职工大学学报》2000,(4)
该文主要论述了新疆经济结构存在的主要问题 ,经济结构调整优化的指导思想 ,新疆工业结构调整的方向及其重点 相似文献
16.
肖良武 《贵阳师范高等专科学校学报》2009,4(3):106-108
20世纪30、40年代中国社会出现了一批自由知识分子,他们对国际国内政局情势发表了自已的见解,特别是当时有一位特殊的历史人物——蒋廷黻,他起家于学术,兼跨行政、外交等诸般领域,相当程度上代表了当时一批自由知识分子的思想意向。在短短几十年间,这些博雅通达之士因应时势,成为民国政治舞台上军人集团外一支不容忽视的政治力量,在近代中国政治发展史上占据相当重要的地位。张玉龙博士的《蒋廷黻社会政治思想研究》的问世,某种程度上可以说是弥补了蒋廷黻学者从政以后的思想演变、政治实践及二者间的互动研究的缺陷。 相似文献
17.
陈友兴 《扬州教育学院学报》2013,(3):11-14
蒋济是三国时期魏国的重臣,楚国平阿人。明代隆庆与清代雍正《高邮州志》均记载蒋济为高邮人。楚国平阿系指曹魏扬州楚王国及其辖县平阿;两汉至三国时期,广陵及其辖县不属于扬州,高邮也未叫过平阿。因此,蒋济不是高邮人,系今天安徽怀远人。 相似文献
18.
邓小平、江泽民和胡锦涛同志的党建思想侧重点各不相同。邓小平强调制度建设,江泽民聚精会神抓党的能力建设,胡锦涛同志把党的先进性建设放在更加突出的地位。他们与时俱进的党建思想生动地观照出我们党坚持实事求是、不断开拓创新的生机与活力。 相似文献
19.
张玉龙 《贵阳金筑大学学报》2005,(1):47-49
出任南京国民政府驻苏大使为蒋廷黻外交生涯之重要一章。作为临危受命的外交官，蒋廷黻衔令谋求推进南京当局联苏制日外交方略之实现，且衡诸情势变迁，试图谋求该方略之内涵与外延得以拓展，彰显出其独特的外交误解见与公忠谋国之心。 相似文献
20.
白秀峰 《河北旅游职业学院学报》2011,(1):37-40
文化旅游一直是世界旅游发展的一个潮流.本文在深入剖析和布克赛尔江格尔文化旅游开发优劣势的基础上,提出江格尔文化旅游开发应注重的五大新理念,并从文化旅游产品策划的不同角度提出其旅游产品开发的构想与对策. 相似文献