共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。2.理解含义深刻的句子,感受其中蕴含的深意。3.培养学生热爱生活、乐观向上的情操。教学重点、难点:运用适当的方法品读、体会含义深刻的句子,感悟作者揭示的深刻道理;引导学生从 相似文献
2.
教学目标: 1.联系上下文理解含义深刻的句子. 2.体会闰土是个生活经验丰富、能干,天真可爱的海边孩子. 3.能有感情地朗读有关句段. 教学重点:品味词句,体会闰土的个性特点. 教学难点:联系上下文,理解含义深刻的句子. 相似文献
3.
语文教学,其一是讲好用象征的手法写成的文章的句子中的含义;其二是讲好用含蓄的手法写成的文章中的内涵很深,发人深省的含义深刻的句子。 相似文献
4.
<正>教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。2.理解含义深刻的句子,感受其中蕴含的深意。3.培养学生热爱生活、乐观向上的情操。教学重点、难点:运用适当的方法品读、体会含义深刻的句子,感悟作者揭示的深刻道理;引导学生从 相似文献
5.
随着小学语文学习年段的升高,学习要求也逐渐提高。小学高年段在前两个学段理解词语的基础上,进一步提出“能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句子”的学习目标。同时,我们也看到教材在编写上,越到高年段文学性越强,含义深刻的句子也越多,往往理解含义深刻的句子成为理解文章内容、把握文章情感的钥匙。那么,如何理解文章中含义深刻的语句呢？ 相似文献
6.
7.
教学目标
1．能够正确、流利、有感情地朗读课文，积累语言。
2．理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。自主发现、总结，用结合上下文和联系生活实际等方法体会句子含义，领悟其表达效果。 相似文献
8.
教学目标:
1.联系上下文理解含义深刻的句子.
2.体会闰土是个生活经验丰富、能干,天真可爱的海边孩子.
3.能有感情地朗读有关句段.
教学重点:品味词句,体会闰土的个性特点.
教学难点:联系上下文,理解含义深刻的句子.…… 相似文献
9.
10.
黄少荣 《语数外学习(高中版)》2013,(1):40
阅读教学是小学语文教学的重要环节。因此,在语文教学中,我们要十分重视对学生进行审美教育,尤其在句子教学,因为理解句子是理解课文的基础,所以要在句子教学中,要特别注意引导学生对含义深刻的句子进行探究,体会出句子所到达的思想感情,从而对学生进行审美教育。 相似文献
11.
教学目标:1.联系上下文理解含义深刻的句子。2.体会闰土是个生活经验丰富、能干,天真可爱的海边孩子。3.能有感情地朗读有关句段。教学重点:品味词句,体会闰土的个性特点。教学难点:联系上下文,理解含义深刻的句子。教学过程: 相似文献
12.
教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文,积累精彩语言。2.理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴含的道理。3.体会安静对生活的热爱,感受作者对生命的关爱,懂得热爱生命、珍惜生命。 相似文献
13.
一、教学目标1.读懂课文主要内容,理解小村庄消失的原因;联系上下文和生活实际,理解含义深刻的句子,并体会其中表达的效果。2.能有感情地朗读课文。3.领会爱护家园、保护环境、爱护树木,维护生态平衡的 相似文献
14.
赵菊芬 《华夏少年(简快作文 )》2007,(4)
(教材选自人教版课标本六年级下册)【学习目标】1.会认9个生字,会写13个生字。正确读写“郁郁葱葱、湛蓝、甜润、裸露、喘气儿、黎明”等词语,摘抄含义深刻的句子。2.联系上下文和生活实际,理解含义深刻的句子,并体会其表达效果。3.有感情地朗读课文,了解课文的主要内容,体会课文蕴含的深刻道理。4.领会爱护树木、保护环境。维护生态平衡的道理。【教学重点】读中理解含义深刻的句子,了解小村庄消失的过程和原因。【教学难点】联系生活实际理解课文所蕴含的深刻道理。【教学过程】 相似文献
15.
吴群芳 《读与写:教育教学刊》2011,(3):189
教学目标:1、认识7个生字,多音字"悄"的正确使用。正确理解"流连、小径、流畅、悄然"等新词的含义。2、正确、流利、有感情地朗读课文;背诵自己喜欢的段落。3、运用联系上下文的方法,抓住重点词,理解含义深刻的句子,并通过朗读感悟其深刻的含义。4、体会盲童对生活的热爱,感受作者对生命的关爱,懂得热爱生活,珍惜生命。 相似文献
16.
《中学语文园地(初中版)》2002,(Z1)
随着语文考题形式的不断更新,试题中阅读的分量在逐渐加大,且常有分析句子含义的题型。同学们在阅读课文时,也常常会遇到一些含义深刻、一眼难以看透内容的句子。因此,掌握分析句子含义的技巧,学会分析句子的含义,将有助于我们正确理解文章内容,提高阅读能力。怎样分析句子的含义呢?根据不同的情况,可以用以下几种分析技巧:随着语文考题形式的不断更新,试题中阅读的分量在逐渐加大,且常有分析句子含义的题型。同学们在阅读课文时,也常常会遇到一些含义深刻、一眼难以看透内容的句子。因此,掌握分析句子含义的技巧,学会分析句子的含义,将有助于我们正确理解文章内容,提高阅读能力。怎样分析句子的含义呢?根据不同的情况,可以用以下几种分析技巧: 相似文献
17.
一、教材内容:属人教版语文第九册课文. 二、教学目标:结合时代背景理解含义深刻的句子,学习鲁迅先生爱憎分明,为别人想得多,为自己想得少的高尚品德;理解重点词语,有感情地朗读课文,感悟语言文字的魅力;培养学生的网上获取信息,整理、加工信息的能力. 相似文献
18.
在语文课本所选篇目中,有一部分含义较深刻而又难以理解的句子是揭示文章中心的重点句子。教学中,引导学生深刻理解好这些句子的含义,是教学的重点,也是培养学生阅读和理解能力,提高教学质量的关键。笔者就几年来的教学实践, 相似文献
19.