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日语专业四级考试是评估高校的日语精读课教学质量的重要手段,从近三年日语专业等级测试的实施效果看,还存在诸多的问题,如何进一步完善日语等级考试体系,提高日语精读课程的讲授质量是值得探究的问题。 相似文献
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随着高职日语教育的飞速发展,社会对高职日语教学的要求也随之提高。培养高技能、高素质的实用型人才,必须适应市场需求。针对高职日语教学的现状,分析了当前高职日语课堂教学存在的问题,从四个方面提出了高职日语课堂教学的技巧,以求取得更好的教学效果。 相似文献
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大连是中国日语学习人数最多,高校日语专业开设最多的城市,笔者工作的学校也于2004年开设了日语专业,在教学过程中笔者发现很多学生原本学习成绩很好,随着年级的提高出现了成绩下滑,也有些学生从学习之初开始就掉队以至于无法顺利完成学业。笔者在综述大量关于外语学习障碍研究的基础上,结合开放式问卷调查结果编制出日语专业学生日语学习障碍问卷,并用此问卷对日语专业学生进行测量,借助SPSS13．0软件统计分析．找出学习障碍的主要原因。 相似文献
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学习动机在日语教学中起着十分重要的作用,它能使学生积极参与日语学习活动.掌握语言学习动机理论的基本知识,理解学习动机和日语学习效果问的辩证关系,可以帮助日语教师从中国日语学习的实际出发,探索培养激发日语学习动机的有效策略,提高日语学习效果. 相似文献
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日企迫切需要既熟练掌握日语、又具备经贸专业知识的高素质复合型人才。而大中专院校的日语专业所开设的课程中,将日语语言知识和经贸知识很好地融合在一起的就是经贸日语阅读课。学生通过阅读获得大量经贸信息、扩大知识面、掌握语言知识、提高经贸语言环境下的语言交际能力。本文结合自己的教学实践,简单谈谈经贸日语阅读课的教学方法。 相似文献
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日语写作是一个不断积累的过程。对日语学习者来说是一段比较艰难的训练过程。本文指出日语写作中常见的问题并分析其产生的原因,有针对性地提出提高日语写作水平的建议。 相似文献
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日语的学习通过利用互联网平台以及信息技术,从而丰富日语教学的内容资源,此种教学形式逐渐被广泛的应用于现如今的日语教学中。那么日语网络资源教学形式具备了怎样的特点以及表现形式,对日语学习者的促进作用何以体现。本文基于此,针对其中内容进行分析,了解日语网络资源所表现的方式及特点,从而促进日语学习者的学习成效。 相似文献
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日语写作是一个不断积累的过程。对日语学习者来说是一段比较艰难的训练过程。本文指出日语写作中常见的问题并分析其产生的原因,有针对性地提出提高日语写作水平的建议。 相似文献
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高校日语口语教学的目的主要是增强学生的沟通能力,提高学生的语言交流能力,促使学生快速提高日语水平.但是由于教学环境和教学体系的原因,我国大多数高校日语教学中口语水平都比较差,因为高校里面的学生重视日语的读写,不重视对日语的听、说.因此近年来高校日语口语的教学,已经成为高校教育规划的重要内容. 相似文献
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“基础日语”课程是高校日语专业低年级的核心课程,它涉及学生基本技能的培养与训练、知识体系的学习与构建,对学生综合能力的提高起着重要的奠基作用。日语专业四级考试是对高校日语教学情况的检测,同时也可以对教学起到及时有效的反馈作用。基于二者之间的这一关系,该文从日语专业四级考试的角度对“基础日语”课程教学进行思考,提出改革措施,以期促进日语教学质量的提高。 相似文献