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中学作文教学有法可依，但无定法，具体怎样才能真正提高作文教学质量．需要教师们积极探索，勇于创新。结合多年教学实践．笔者谈谈自己在作文教学中的经验与心得，与大家交流。 相似文献
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教师在作文教学中起着重要的作用。本文就在作文教学中教师应该注意的问题,具体从四个方面展开论述：教师在作文教学中要亲写＂下水＂作文;要逐步改正学生习作中的缺点,不可急于求成;要多鼓励,少批评;要带领学生亲近生活,积累素材。 相似文献
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随着语文教学的发展,作文教学越来越成为语文教学的重头戏．但许多教师在作文教学中一直被“高投入、低产出”的现状困扰．作文教学成了长期困扰学生和教师的老大难问题。语文教师应反思作文教学中存在的问题．力争在新课标的指导下创造性地完成作文教学任务。 相似文献
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在体验生活中快乐作文是在新的教育教学理念的指导下,密切联系学生写作实践提出的一种作文教学策略。它要求教师创设让学生身临其境的教学情境．使学生真切体验教学内容．有感而发．文思泉涌。在这次区域作文教学研讨活动中．我校执教作文教学的几位教师都注重引导学生体验生活．从而取得了作文教学的成功。 相似文献
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情境作文教学,是指教师在作文教学中,为了达到作文教学目的,从作文指导课堂实际出发,创设与作文内容和谐共生的具体场景和轻松快乐的氛围,引导学生进行具体的情感体验,从而生成习作的教学。下面笔 相似文献
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情境作文教学,是指教师在作文教学中,为了达到作文教学目的,从作文指导课堂实际出发,创设与作文内容和谐共生的具体场景和轻松快乐的氛围,引导学生进行具体的情感体验,从而生成习作的教学。下面笔者结合自身实际,在情境作文教学方面作一些探讨。 相似文献
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作文教学属于高中语文教学的难点．部分教师在教学中拘泥于传统理念与模式,新举措、新思路不多。教学改革推进力度不大,导致作文教学成效提升不够明显,作文教学逐步成为高中语文教学中的一个难点。在当前新课程改革背景下．高中语文教师应当注重教学研究,拓展教学理念与思维．从多方面着手改进作文教学工作,为学生的作文能力提升奠定扎实的基础。笔者多年从事高中语文教学工作,针对当前作文教学的状况进行了分析研究,作了简要论述。 相似文献
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作文教学是中学语文教学中很重要的内容，但在具体的教学过程中还存在着很多问题，很多教师对如何进行有效的作文教学并不清楚。本期“教学专题”从理论、方法、态度等方面对作文教学中的问题进行了深入的阐述，希望能够对广大的语文教师有所启发。 相似文献
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在初中语文教学中,作文教学一直以来都是教学的难点。教师在作文教学中难以寻找到有效的切入口．学生在作文学习中难以实现较快提升。针对这样的作文教学现状,作为初中语文教师,应当静下心来研究作文教学的出路,为提升作文教学成效寻找突破口。笔者多年从事初中语文教学,在作文教学方面开展了多项尝试与探究,学生的学习兴趣以及教学成效都得到了明显提升．本文将作筒要论述。 相似文献
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许春兰 《学生之友(小学版)》2010,(22):14-14
小学作文是小学生认识水平和语言文字表达等综合能力的体现．作文教学中教师必须在教学理论中不断探索。在教学实践中获得启发．不断总结经验．让学生多观察、多阅读、多实践,多积累,并及时表扬。激励学生敢于作文．乐于作文．对作文产生浓厚的兴趣,这样才能使学生从此不怕写作文． 相似文献
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作文教学是初中语文教学的重要组成部分．在语文教学中具有举足轻重的作用,加强作文教学有利于全面完成教学任务,促进学生的全面发展。作文教学的程序应该体现教与学的双边关系,体现教师的指导和学生的训练的统一．体现教师的主导作用和学生的主体地位。但在素质教育的今天。初中作文教学的状况不容乐观。本文作者在长期的语文教学实践中目睹并亲身体验了其严重性．提出了相应的策略。 相似文献
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作文批改是语文作文教学工作中的一个重要环节．是作文前指导的继续,是作文讲评的基础,对于提高学生的写作水平有着极其重要的作用。教师投入大量的工作时间和精力完成这一项教学程序和教学任务,但有时却是费力不讨好,达不到预期的效果。这既让语文教师困惑。也是新课程改革迫切需要解决的问题。在当前新课程改革的背景下,新课程理念的指导下,如何在作文批改这一具体的环节中有效地发挥其功能,取得令人满意的效果呢？笔者根据自己的教学经验与体会就这一问题谈谈自己的看法,以期抛砖引玉。 相似文献
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提到作文教学,部分语文教师感到十分头疼,如何才能走出作文教学困境,是许多语文教师探索的问题。要想真正从繁重的作文教学工作中解脱出来．语文教师就必须在作文教学中真正发挥学生的主体作用,这样才能走出作文教学的困境。 相似文献
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作文教学在小学语文教学中的重要性是不言而喻的．作文评价和批改是作文教学的重要环节与手段。然而作文评改的实际情况正如叶圣陶先生所说的：“凡是教师都修改过不计其数的作文本．他们得到一个统一的体会．都认为改作文是种徒劳无功的工作。”针对这一现状．笔者在教学实践中注重把握小学生作文的基本要求． 相似文献
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张文波 《中学语文(读写新空间)》2005,(11):44-45
所谓专题研究作文．是指学生在教师指导下。从自然、社会和生活中选择和确定一个目标或一个问题进行深入探索和研究之后．将其研究的过程和结果记录整理而成的文章。而专题研究作文教学．则指的是老师指导学生撰写研究性作文的一种教学活动。由于专题研究作文是研究性学习理念在作文教学中的具体体现．同时各学科的研究性学习成果基本上也是通过写文章的方式表现出来．所以在提倡培养中学生创新意识、全面实施素质教育的今天．专题研究作文教学的重要性也日益凸现． 相似文献