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1.
王彭韬雯 《清远职业技术学院学报》2023,(3):25-32
虽然网络新兴“成语”称名仍有争议,但“网络新成语”概念能体现与传统成语的联系与区别,是较为合适的概念。网络新成语中的替换类网络新成语具有一定的研究价值,“X言Y语”是其代表性构式。替换类网络新成语“X言Y语”较于原成语语义增值、语用扩充,原成语构式也对其在语音、功能结构、语义上施加影响。这符合替换类网络新成语与原成语关系的一般规律。 相似文献
2.
于晓娜 《扬州教育学院学报》2022,(3):70-73
生肖成语具有天然的趣味性,是二语学习者学习语言和文化的良好教学材料。生肖“牛”成语数量多、文化附加义丰富,生肖“牛”和人们联系的紧密程度不同,从而造就了不同的社会心态和语言应用。在汉语作为第二语言教学中,生肖“牛”成语的应用并不广泛。学习地道的常用生肖成语可以增强语言表达的凝练性、趣味性和准确性,有助于增加学习者的使用率,减少对成语使用的回避。 相似文献
3.
马俏 《长春教育学院学报》2015,(15):97-98
文章介绍了汉英成语“画蛇添足”与“paint the lily”的词源,并从文化、功能、用法等方面分析了这两个词的异同,讨论了汉英成语对比对于对外汉语成语教学的启示。 相似文献
4.
胡东明 《天水师范学院学报》2000,(Z1)
自１９９５年以来,全国高考每年都有一道成语辨析的选择题,如１９９５年第４题、１９９６年第６题、１９９７年第４题、１９９８年第５题、１９９９年第４期。怎样才能答好这类成语辨析题呢？考生平时除了要勤翻成语词典、掌握常用成语含义外,还需要了解解答此类题的一些方法和技巧。一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调例：那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子（１９９７年全国高考题）。解析：成语“莘莘学子”中“莘莘”有“众多”的意思,”“学子”指学生,因此这个成语也就有“众… 相似文献
5.
为了帮助大家学习一些有用的英语成语,本文介绍了“致命弱点”这条英语成语的出处,同时介绍了源于同一典故,我们又经常遇到的一个计算机病毒“木马”。 相似文献
6.
陈子骄 《济宁师范专科学校学报》1996,(2)
浅谈广告标语中成语的语义转移陈子骄成语，是指那种“相沿习用具有书面语色彩的固定短语”①。具有意义上的整体性和结构上的凝固性等特点。使用时，是不允许任意拆移或更换个别词的。但是，近些年来在成语的使用中出现了一种新情况，即把原成语中的个别词用其他的词进行... 相似文献
7.
陈孝英 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1982,(1)
随着社会和语言的不断发展,成语活用的现象变得越来越活跃了。所谓“成语活用”,就是在一定的语言环境中,为适应上下文在语义上、修辞上、语音上或语法上的需要,把成语的某些组成部分或结构加以调整、改动、拆开使用或引伸其意义,以便更加切合说话时的情境,收到更好的修辞效果。成语的活用是一种表义和修辞的特殊手段,采用这种手段的目的,是为了贯彻“古为今用”、“推陈出新”的方针,寻求更为简洁、经济的语言表达形式,以便更加准确、鲜明、生动地交流思想。为此,活用的一个前提是必须要有交际上的切实需要。那么,在哪些情况下需要活用成语呢?对这一问题的研究似不多见。今笔者作一点尝试性的探讨,敬祈专家、读者指正。 相似文献
8.
张燕 《玉溪师范学院学报》1994,(6)
成语是汉民族文学艺术的瑰宝,是汉民族语言的精华,几千年来,为汉民族共同创造和使用,形成了最具表现力,最生动活泼的语言样式,本文以向光忠,李行建等主编的《中华成语大辞典》（吉林文史出版社）为研究对象,从一万二千余条成语,中统计出汉民族“喜闻乐用”的含两个方位名词的二元并列四字格成语,并做初浅的分析。 相似文献
9.
朱琳 《长春教育学院学报》2015,(8):41-42
近年来,网络“后现代成语”异军突起,成为时下最热门词汇。如何透过这些词汇本身来探讨其蕴含的超乎语言本身的意义,分析其折射的社会状况,是一个十分值得关注的问题。本文将在社会语言学视角下,探讨“后现代成语”的来源、意义及其语言变异,进而加深我们对语言与社会共变规律的认识。 相似文献
10.
Idiom在英语中的定义为an expression with a meaning that can’t beguessed from the meanings of the individual words.(不能从字面判断其意义的固定词组)。例如:rain cats and dogs(倾盆大雨)这个idiom的含义并非这三个词(rain+cats+dogs)的表面意义相加。这个定义并不完全与汉语“成语”的定义对等。因为汉语中“不能从字面判断其意义的词组”还包括了“成语”之外的 相似文献
11.
林源 《广州广播电视大学学报》2009,9(2):48-50
汉字“春”不仅有“春天”、“青春年少”、“生”、“希望”等各种语言文字常见的意义,还包含有“情爱”、“美丽”、“酒”这三重独具中华特色的文化意蕴。汉字“春”丰富的文化意蕴表明汉字具有诗意化特色,这种特色强化了汉语言文化的诗性传统。 相似文献
12.
“Never say die”常用来鼓励逆境中的人要坚持住,千万别放弃希望。有时我们也可以加上主语,来明确地表示出自己的态度。中文的意思是“不言弃,不放弃,不认输,不言败”等,喜欢四字成语的我们还经常在前面突出“never”的意思,即“永不言败”。例如： 相似文献
13.
倪超 《广州广播电视大学学报》2012,(4):37-40,108
前人对孟浩然《春晓》的解读多有错误,比如把“春”字的概念扩大为“春天”,把“啼鸟”偷换为“鸟啼”。在主旨的解读上,不论是喜春还是惜春,都有不成立之处。结合孟浩然的一生考察,此诗隐喻着孟浩然的生平经历,是其看待人生矛盾的潜在心理写照。 相似文献
14.
《玉溪师范学院学报》1995,(2)
一、点划法.学生边阅读边在书上作记号.遇到生字或同、句子重要,就用多种符号划出.如生字用“·”,形近字用“△”,多音字用“○”,生宇用“——”,成语用“┌┐”,佳句用“……”等.二、摘录法.学生备有正规的预习本.在点划法完成的基础上,让学生分门别类的摘录课文内容,总结到下列表格里.现代文预习表格 相似文献
15.
高艳梅 《黑龙江生态工程职业学院学报》2008,(3):126-127
由于广告语言和成语的自身特点,成语在广告语言中大量使用。广告成语有对成语的原式使用和变式的各种使用。这种广告成语有着积极的方面,也有引人深思的问题。 相似文献
16.
黄冬丽 《天水师范学院学报》2010,30(3)
成语的语义有传承和变异两个特性,即成语的意义既有相对固定的一面,又有发展变化的一面,要用历史演变的眼光来看待成语的语义。成语的语义演变有语义转移、语义扩大和感情色彩的变化三种类型,演变原因也有三个。掌握了成语语义演变的规律,有助于准确理解成语的意义,正确地运用成语。 相似文献
17.
曾晓鹰 《贵阳师范高等专科学校学报》2000,(2):61-64
本文主要从什么是语素,语素在语言中的活动情况,成语的组成部分是语素还是词,成语是词还是短语等方面对此问题进行了讨论,最后得出结论:成语不是语素的组合,成语是短语,成语是多重短语. 相似文献
18.
周相录 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,29(3)
1982年中华书局出版冀勤先生点校《元稹集》,汇校诸本,多有是正,然仍存在不少值得商榷之处。兹从音韵学角度作些许探讨,以求正于大方之家。1《和乐天寻郭道士不遇》。诗云：“昔年我见杯中渡,今曰人言鹤上逢。两虎定随千岁鹿,双林添作几株松。方瞳应是新烧药,短脚知缘旧施春。欲请僧繇远相画,苦愁频变本形容。”其中“逢”、“松”、“容”俱属上平声冬韵,而“春”则属上平声真韵,二者殊不相类,于古诗中尚不可通押,岂能于近体诗中通押乎?“春”与“舂”形近,“舂”属上平声冬韵,与其他三字同韵,故知“春”必为“舂”形近之… 相似文献
19.
20.
《齐鲁师范学院学报》2016,(2)
考察人教版和苏教版的小学语文教科书,发现在成语选编方面存在着一些明显的失误,如选了一些非常用成语,存在一些异形成语,将非四字格的成语生硬地缩略为四字格等。对此,我们提出三点建议:第一,建议将非常用成语删除、替换或调整,并适当增加一些更具常用性的同族成语;第二,对于异形成语,建议根据相关文件或词典,选择其规范语形;第三,建议将某些成语还原为非四字格的形式,这样表意更加清楚,符合大众的使用习惯。 相似文献