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2006年12月12日至14日。“全国幼儿园课程建设与管理学术研讨会”在美丽的鹭岛厦门召开。本次会议由中国学前教育研究会课程与教学专业委员会主办。厦门市思明区教育局承办。来自全国各地的400多名专家学者及幼教同仁代表参加了这次研讨会。 相似文献
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2006年12月12日至12月14日，由中国学前教育研究会课程与教学专业委员企主办、厦门市思明区教育局承办的“全国幼儿园课程建设与管理学术研讨会”在海滨城市厦门隆重举行。全国16个省市的400多位幼儿园教师、教研人员、行政人员及高校教师参加了会议：[第一段] 相似文献
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2006年12月12日至14日,由中国学前教育研究会课程与教学专业委员会主办,厦门市思明区教育局承办的全国幼儿园课程建设与管理学术研讨会在海滨城市厦门举行。全国16个省市的400多位代表参加了会议。来自国内多所高校的专家学者分别作了学术报告或主持了学术讨论。厦门市教育局、厦门市思明区政府及教育局有关领导也出席了会议,并给大会提供了积极的支持和帮助。通过此次研讨会,大家对当前幼儿园课程建设与管理实践中存在的问题有了更为深刻的认识,在一些基本理念上达成共识,同时提出了一些需要进一步思考和探索的问题。一、心系儿童:聚焦幼儿… 相似文献
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走近幼教实践——全国幼儿园游戏与课程、教学关系研讨会综述 总被引：1，自引：0，他引：1
2004年12月16￣21日,中国学前教育研究会游戏与玩具专业委员会在厦门召开全国幼儿园游戏与课程、教学关系研讨会,来自全国各地的400余位代表参加了本次大会。中国学前教育研究会理事长、北京师范大学冯晓霞教授在会上作了《幼儿园课程中的游戏——实践的视角》的主题报告,中国学前教育研究会游戏与玩具专业委员会主任、北京师范大学刘焱教授作了《关于幼儿园游戏和课程、教学之间关系的思考——教育实践的角度》的总结报告。来自北京、辽宁、江苏、湖南、云南等地的幼教实践工作者在大会上以录像或现场组织的形式展示了自己幼儿园在游戏实践… 相似文献
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韩国教育部1999年颁布了新的“全国幼儿园课程”,新“课程”于2000年3月1日生效实施。从这一“全国幼儿园课程”涉及的内容,可以使我们对韩国幼儿教育的目前现状和独具特点有一些初步了解。 相似文献
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2005年6月13日至16日,全国幼儿园整合课程学术研讨会在华东师范大学学前教育与特殊教育学院召开。北京师范大学教育学院冯晓霞教授,华东师范大学学前教育与特殊教育学院方俊明教授、朱家雄教授、周兢教授,南京师范大学教育科学学院虞永平教授,台湾师范大学廖凤瑞副教授分别作了专题报告。本次研讨会集中研讨了《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁布以来我国幼儿园课程改革和整合课程研究的理论和实践问 相似文献
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根据教育部人事司相关文件要求,东北师范大学于2011年11月27日至12月28日承办了首期全国幼儿园园长研修班,来自全国29个省（区、市）的63名园长参加了研修班。 相似文献
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2002年7月26日至29日,由江苏省陈鹤琴教育思想研究会、全国教育科学“十五”规划重点课题“生活化、游戏化的幼儿园课程研究”课题组联合举办的《纲要》与幼儿园课程生活化、游戏化研讨会在江苏省苏州市西山召开。参加会议的有来自全国各地的幼教工作者150余人。 相似文献
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由中国学前教育研究会课程与教学专业委员会主办,东北师范大学教育科学学院承办的幼儿园课程整合与幼儿社会教育研讨会于2005年7月30日至8月1日在东北师范大学举行,一百多名来自全国各地的代表参加了会议。此次会议的主题是探讨“幼儿园课程整合与幼儿社会教育”的问题。南京师范大学唐淑教授和虞永平教授分别作了《略述我国幼儿园社会领域教育初创阶段的研究》和《幼儿园课程整合与课程建设》的学术报告,辽宁师范大学杨丽珠教授作了《幼儿个性发展的结构与培养》的学术报告,东北师范大学孙彩平副教授作了《发展小学生社会性的新思路:引领真… 相似文献
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“全国幼儿园整体课程改革“研讨会于1992年11月11日至15日在长春市召开。来自全国各地的众多幼教工作者参加了研讨会,其中正式代表约70人。这次研讨会是由中国学前教育研究会、吉林省幼教研究会、《早期教育》编辑部联合召开的。会上东北师大贾非副教授做了题为“课程基本理论及对学校教学改革的导向”的报告。报告中介绍了 相似文献
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由中国学前教育研究会、吉林省幼儿教育研究会、《早期教育》编辑部共同主办的“全国幼儿园整体课程改革研讨会及讲习班”于1992年11月11日～15日在长春市举行。这次研讨会共收到七十多篇论文和研究报告。内容涉及现代一般课程理论,我国近现代幼儿园课程理论和实践、课程研究方法、课程评价和课程设计技术,以及经过多轮次实验研究的老课题组的新成果、新课题组设计和研究的新课程模式等。在研讨会上,来自全国20多个省、市、自治区的60多位研讨会代表和600多名讲习班学员,听取了东北师范大学教育系贾非副教授作的《课程基本理论及对学校教育改革 相似文献
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2009年6月12日至14日,由湖南省学前教育学会主办、湖南省学前教育学会事业发展与管理专业委员会承办、湖南省益阳南县有才艺术幼儿园协办的全国幼儿园特色课程教学观摩研讨会在湖南益阳南县召开,来自全国各地的380多名幼儿教育工作者参加了会议. 相似文献
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幼儿园整合课程状态下的语言教育——关于目前我国幼儿园语言教育问题的讨论 总被引：1，自引：0，他引：1
2006年10月18￣20日,由中国学前教育研究会课程与教学专业委员会主办的第三届全国幼儿语言教育研讨会在上海举行。此次会议选用“整合课程状态下的语言教育”作为主题,是因为幼儿教育工作者对于整合课程状态下的领域教育存在诸多困惑,反映出从原有的分科(分领域)课程转向整合课程的困难。因此,我们需要重新审视和思考整合课程与领域教育的关系,解决实际工作中的语言教育问题,藉此帮助幼儿园教师更好地开展语言教育活动。以下是几位学者围绕这一话题进行的讨论。 相似文献
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2006年10月28日至30日,由江苏省教育科学研究院幼儿教育与特殊教育研究所主办、无锡市滨湖区教育局承办、无锡市教育局和台湾康轩文教集团协办的第三届海峡两岸幼儿教育学术研讨会在无锡举行。在2004年、2005年海峡两岸幼儿教育学术研讨会的基础上,来自全国各地的三百多名幼教专家、幼教管理者、幼教科研工作者和幼儿园教师围绕着“走进情景——幼儿园课程的实践研究”的主题进行了交流与探讨。课程意义的寻根之旅课程是什么?课程的原初意义是什么?台湾吴凤技术学院讲座教授、台北教育大学名誉教授欧用生先生从批判主义社会学的角度审视了课… 相似文献
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活动课程与活动教学研讨会综述 总被引：3，自引：0，他引：3
中国教育学会教育实验研究会于1996年11月28日至12月1日,在浙江金华举办了“全国首届活动课程与活动教学研讨会暨成果鉴定会”,来自全国近20名专家和20个 相似文献
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2010年7月20—23日,以游戏音乐,快乐成长为主题的第七届全国幼儿园音乐教育观摩研讨会在长沙召开。会议由中国学前教育研究会幼儿园课程与教学专业委员会主办,南京师范大学中国 相似文献