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1.
发达国家农村职业教育的经验及其对我国的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
本文介绍了发达国家农村职业教育的经验,提出我国农村职业教育在发展中应根据我国国情,适当汲取发达国家农村职业教育的诸多有益经验:加大政府对农村职业教育的投入,加强并完善农村职业技术教育,进行必要的扫盲教育和农业推广,同时应制定有关法律法规及政策措施以保证农村职业教育教育事业的发展. 相似文献
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近十年来，随着国家教育体制的改革，农业职业技术教育处于发展缓慢的艰难境地。与此同时，随着农业产业化的进一步深入，我国很多的涉农企业却缺乏合格的农业技术工人，这在一定程度上制约了农业的发展。世界上一些发达国家在其发展中等农业职业教育的过程中也都曾经历了农业职业教育发展和改革的过程。因此，基于我国中等农业职业教育发展的现状和问题，借鉴一些发达国家发展农业职业教育的经验和教训，探索我国发展中等农业职业教育的途径，对促进我国农业职业教育的发展和推动农业产业化有着重要的意义。[第一段] 相似文献
3.
国际职业教育改革趋势及其对我国的启示 总被引：3，自引：0，他引：3
职业教育在西方发达国家很受重视,被西方一些人喻为“使社会走向博雅的杠杆”。西方发达国家职业教育在不断更新理念中发展壮大．引领了国际职业教育的发展潮流。文章评述国际职业教育的改革理念和趋势,反思我国职业教育现实,探索我国职业教育的发展策略。 相似文献
4.
从我国农业发展的两大趋势看农村职业教育改革与发展 总被引：1，自引：0，他引：1
在２０００年前后，中国农业将发生突破性发展，农业生产技术的现代化和农业生产经营方式的产业化是最具代表性的两大发展趋势。它决定了我国农村职业教育的主要任务是：培养既懂农业生产技术又懂经营管理的农村干部；培养农业企业和农业社会化服务体系的技术人员和工人；培养农业经营者，包括种植大户、养殖大户、新型农户主、家庭农场主、农业企业经营管理者。为此，要确立改革与发展农村职业教育的基本对策：各级政府和农职校领导与广大教职工要积极转变观念，树立新的职业教育思想；各级政府要加强统筹，加大投入；农村职校要深化改革，提高教育质量与办学效益；要加强师资队伍建设；要搞好统筹规划，合理布局，集中力量办好骨干学校；同时抓好发展农村职业教育的配套政策体系建设。 相似文献
5.
我国职业教育发展10年巡礼 总被引：2，自引：0，他引：2
近10年来，我国职业教育发展迅猛。然而，纵观我国职业教育10年发展，有得有失，经历了高潮、低潮、回升等过程。经过调整，我国的职业教育逐步步入了平稳、持续发展的轨道，各方面改革都取得了较大成绩，主要体现在：职业教育理念、观念发生变革；加大了教育结构、体系的调整；加大了职业教育体制的改革；完善职业教育法律法规建设；职业教育规模变化；深化教学改革，提高教学质量；重视农村职业教育发展；职业教育教材出版业的繁荣发展。 相似文献
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我国农业职校产学研结合现状与存在问题 总被引：1，自引：0，他引：1
产学研结合教育理念随着时代发展而不断丰富，根据教育内涵的不同，把我国农业职业教育划分为三个时期，文章指出当前农业职业教育产学研结合的现状特点，分析了农业职业学校在实行产学研结合中存在的问题。 相似文献
7.
我国职业教育发展的问题与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
周谊 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2003,29(2):96-99
纵观1949—1999年我国职业教育的发展历程及其趋势，存在的主要问题是：与发达国家比较，我国职业教育的数量还严重不足，大多数人的职业教育时间太短；同时，我国职业教育还存在规范不足、法规不足、经费太少等问题；针对这些问题，应采取以下对策加以解决：(1)提高职业教育的数量和质量；(2)延长职业教育时间；(3)加强规范和法制；(4)增加经费。 相似文献
8.
本文在考察学习荷兰农业职业教育经验的基础上，针对我国农业职业教育存在的主要问题，提出加大我国高职教育体制改革力度；改革专业设置和课程体系；建立师资培训制度及有中国特色的能力教育体系等方面的设想和建议，以促进我国农业高职教育的改革与发展。 相似文献
9.
近十年来，随着国家教育体制的改革，农业职业技术教育处于发展缓慢的艰难境地。与此同时，随着农业产业化的进一步深入，我国很多的涉农企业却缺乏合格的农业技术工人，这在一定程度上制约了农业的发展。世界上一些发达国家在其发展中等农业职业教育的过程中也都曾经历了农业职业教育发展和改革的过程。 相似文献
10.
国际高等职业教育发展趋势分析 总被引：3，自引：0，他引：3
张社字 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2003,(4):46-49
高等职业教育既是职业教育的重要组成部分，又是高等教育的重要力量，各国对此都表现出了前所未有的重视和关注。从发达国家的发展经验来看，高等职业教育均呈现出相同的发展趋势，即：高等职业教育管理的法制化；高等职业教育理念的终身化；高等职业教育发展的国际化；高等职业教育对象的多样化；高等职业教育手段的现代化；高等职业教育体系的高移化；高等职业教育考核的标准化；高等职业教育动力的自主化。 相似文献
11.
周光明 《世界职业技术教育》2005,(6):21-27
近年来。我国职业教育发展迅猛。然而，纵观我国职业教育十年发展，有得有失。经历了高潮、低潮、回升等过程。经过调整，我国的职业教育逐步步入了平稳、持续的发展轨道，各方面改革都取得了较大的成绩，主要体现在：职业教育理念、观念发生变革；加大了教育结构、体系的调整；加大了职业教育体制的改革；完善职业教育法律、法规建设；职业教育规模曲折变化；深化教学改革，提高教学质量；重视农村职业教育发展。职业教育的曲折变化也深深地影响着职业教育出版业，同时，职业教育出版的快速发展促进了职业教育的发展。 相似文献
12.
一、西方发达国家为什么没有农村职业教育？
农村职业教育是相对于城市而言的职业教育区域性范畴。把职业教育划分为城市与农村两个部分．是发展中国家城乡二元经济结构在职业教育领域的客观反映。“农业职业教育”、“农村职业教育”、“农民教育”．是既有联系又有区别的不同概念。农业职业教育则是农业这一行业的职业教育，前者涵盖的范围远大于后者。在一个很长的历史时期，中国职业教育在城市和农村并存。农村职业教育服务于农民、农业、农村，是为适应农村经济、科学技术、教育发展需要而设计的。[第一段] 相似文献
13.
高鸿 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(6):1-2,5
我国的职业教育发展相比一些发达国家和地区，其历史要短得多，在许多方面存在差距，因此，需要向一些先进国家和地区进行学习和借鉴。首先，要建立统一、高效、协调的职业教育管理体制；其次，要建设开放式终身职业教育体系；再次，要调整专业设王．建立新的课程体系和教材体系。另外，办学形式多样化、加强师资培训等都是应当学习借鉴的。 相似文献
14.
农业职业教育作为我国职业教育的重要组成部分，在全国职业教育中具有重要的地位和作用。新中国成立以来，农业高中等职业院校包括农业广播电视学校为国家培养了500多万高中等专业技术人才和管理人才。他们大多数在基层从事农业技术推广、服务和管理工作，有的在农村自主创业，领办企业，成为创业型人才和农村实用型人才，为我国农业和农村经济发展提供有力的智力支撑和人才保障。改革开放以来，农业职业院校和广大农业职业教育工作者面对新形势，解放思想，与时俱进，开拓创新，实现了农业职业教育的新跨越。突出地表现在几个方面：一是办学理念实现了由计划经济向市场经济的转变。以市场需求为导向，探索多形式、多层次、多规格办学，在加强学历教育的同时，注重职业技能培训；在加强农业职业教育的同时，根据市场需求，拓展专业领域；在注重对学生进行知识传授的同时，更加注重对学生的能力培养，毕业生受到了社会欢迎。二是积极投身经济建设主战场，服务农业和农村经济发展。农业职业院校积极发挥自身技术和人才优势，在农村基层建立“农业科技示范园区”，参与农业技术推广和服务，与企业联合开发教学实训基地等，对促进农业科研、教育与当地农业农村经济发展紧密结合，带动区域经济发展起到了积极的作用。三是办学规模日益扩大。据统计，2005年全国农业职业院校学历教育在校生达50多万人，年招生数超过20万（不包括农广校的招生和非学历教育情况）。可以说，农业职业教育已经成为全国职业教育的一支重要力量。 相似文献
15.
为了提高高职教育办学的竞争力，本从建立职业教育行会管理组织，协调高职教育与企业的关系；树立终身教育的办学理念，协调高职教育与个人发展的关系；推行产学结合，协调高职教育与技能培养的关系；加强高职教育师资队伍建设，协调高职教育与可持续发展的关系四个方面阐述了我国高职教育的办学思路及对策。 相似文献
16.
国际职业教育改革趋势及其对我国的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
刘尧 《荆门职业技术学院学报》2008,23(1):73-76
职业教育在西方发达国家很受重视,被西方一些人喻为"使社会走向博雅的杠杆"。西方发达国家职业教育在不断更新理念中发展壮大,引领了国际职业教育的发展潮流。本文简要评述国际职业教育的改革理念和趋势,反思我国职业教育现实,探索我国职业教育的发展策略。 相似文献
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职业（技术）教育的重要性得到了中国和非洲国家的一致认可。政府都把职业（技术1教育放在了推动国家持续发展的战略高度上．在此认识上。异常重视职业教育的发展。我国在不断学习发达国家的先进理念的同时．注重与欠发达地区的合作与交流，以实现共同发展。尤其是与非洲国家的教育交流始于双方正式开启外交关系之前。 相似文献
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职业技术教育是现代教育的重要组成部分，是一个国家实现工业化、生产化和现代化的重要基础。纵观世界一些发达国家经济和社会发展的历史，无不与重视教育，特别是职业教育的发展有密切的关系。德国人把职业教育当作经济发展的“秘密武器”；日本人则把经济发达的奥秘归结为得益于职业教育。我国改革开放以来，党和国家也十分重视发展职业教育，认为，大力发展职业技术教育是提高劳动者素质和振兴经济的必由之路；是符合我国国情的培养大量应用型人才的一条根本出路；是造福国家，造福子孙后代的伟大事业、《中华人民共和国职业教育法》的颁… 相似文献
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试论新农村建设大背景下的职业教育 总被引：3，自引：0，他引：3
耿金岭 《中国职业技术教育》2006,(34):11-13,18
一、新农村建设需要职业教育
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》中指出，要全面贯彻落实科学发展观．建设社会主义新农村。社会主义新农村建设离不开大力发展职业教育。加快农业科技进步，加强农业设施建设，调整农业生产结构，转变农业增长方式，提高农业综合生产能力．需要发展职业教育；优化农业生产布局。推进农业产业化经营，促进农产品加工转化增值， 相似文献
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谈国外职业教育法制建设经验的借鉴 总被引：6，自引：0，他引：6
国外发达国家通过制定严密的法律制度，在立法上明确职业教育的法律地位和社会地位，充分保证职业教育的经费来源；规定企业参与职业教育的义务等方式，有效推动了职业教育的向前发展。我国职业教育目前面临的矛盾和困难，很大程度上与职业教育法制建设不完善相关。借鉴国外职业教育法制建设的成功经验，不断完善和细化职业教育法规，提升职业教育地位，落实财政经费保障，加强产学合作，为职业教育的发展创造良好的法律环境。 相似文献