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略论高校图书馆核心竞争力的提升 总被引：11，自引：0，他引：11
通过对高校图书馆核心竞争力的理论简述,分析了高校图书馆核心竞争力的内涵及其衡量标准,并从人本管理、学科馆员制度、信息化建设、知识联盟、品牌战略等方面探讨了提升高校图书馆核心竞争力的途径. 相似文献
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核心竞争力是图书馆发展的决定因素.拥有学科知识背景和图书情报知识的高素质学科馆员,在提升高校图书馆核心竞争力上起着关键作用.高校图书馆应通过健全学科馆员制度,强化激励机制,提高学科馆员服务水平,来增强核心竞争力. 相似文献
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学科知识服务智能化平台是提升图书馆核心竞争力的基本条件,学科知识库是提升图书馆核心竞争力的物质基础,学科知识服务共享和学科馆员的智力增值服务是提升图书馆核心竞争力的核心。 相似文献
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构建学科服务团队是提升学科服务水平的有效途径,学科服务团队应由学科馆员与非学科馆员构成.目前,我国高校图书馆学科服务团队建设存在构建学科服务团队的高校图书馆数量过少,学科服务团队多以兼职学科馆员为主体、团队中非学科馆员来源面过窄、很多学科服务团队仍类似于孤军作战、团队有效激励不足、团队绩效评估缺失等6个主要问题.应通过确立团队协作的共同目标、培育胜任力强的专职学科馆员、拓展非学科馆员的招聘渠道、采用多元化的激励机制、实行全面的绩效评价、开展学科服务团队的馆际协作等策略,来推动我国高校图书馆学科服务团队建设. 相似文献
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探讨现代高校图书馆核心竞争力的定义及构成要素,从文献资源建设、人才队伍建设、学科馆员制度建设、改变管理模式4个方面提出构建现代高校图书馆核心竞争力的对策。 相似文献
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核心竞争力是图书馆生存和持续发展的重要保证。在概述高校图书馆核心竞争力内涵及特征的基础上,重点阐述了学科馆员在高校图书馆核心竞争力构建中的作用,指出高校图书馆应建立健全学科馆员制度,采取激励机制,提高学科馆员服务水平,增强核心竞争力。 相似文献
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论大学图书馆的自律精神 总被引：6，自引：1，他引：5
在整个社会强调"法治"的今天,提升人类的职业道德精神越来越为组织文化建设所重视.事实上,绝大多数人是处于自律和他律的张力之中.图书馆的行业自律始终体现在图书馆人"敬业"、"尽责"的道德实践上.图书馆团队的自律实质上是对馆员的他律,图书馆学会的自律也构成对成员图书馆的他律,而职业责任的实现最终取决于馆员个体的自律.因而,大学图书馆行业自律实质上是从普通馆员到各院校图书馆团队乃至整个高校图书馆行业心态的改革.参考文献7. 相似文献
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馆员隐性知识是图书馆的宝贵资源。馆员隐性知识在图书馆内的共享会极大提高图书馆的核心竞争力。阐述了图书馆员隐性知识的含义及具体表现,分析了目前馆员隐性知识管理中存在的障碍,提出了图书馆实施馆员隐性知识管理的有效策略。 相似文献
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在新的形势下,为了使馆员的职业发展与图书馆的发展同步,我们要树立人力资源是现代图书馆最重要的资源理念,以馆员为核心,尊重馆员、体贴馆员,让馆员在长期的信息工作中所积累的知识及丰富的经验成为图书馆发展的宝贵资源。参考文献6。 相似文献
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论高校图书馆核心竞争力 总被引：22，自引：0，他引：22
论文提出图书馆的核心竞争力是图书馆独特的资源和能力，学科服务是高校图书馆核心竞争力的核心，学科信息资源建设是高校图书馆核心竞争力的资源基础，学科馆员是高校图书馆核心竞争力的人力资源保障。 相似文献
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图书馆是联系人类知识信息资源和有效利用资源的独特的组织,其主体要素是图书馆员。图书馆员能体现图书馆的整体精神风貌,是图书馆综合实力和核心竞争力的重要组成部分。通过分析图书馆员的不同特点和应具备的素养,对各层次的图书馆员进行类比。如何挖掘其潜能,利用与图书馆服务完美结合,更好地为读者服务,是目前图书馆领导者迫切需要解决的问题。图1。参考文献12。 相似文献
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图书馆员在机构库发展中的角色定位探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
简要介绍机构库的概念和现状,并提出图书馆在开放存取环境下应坚持可持续发展战略,转变传统的服务观念,正确定位图书馆员的角色,从而增强图书馆在学术交流中的核心竞争力。 相似文献
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目前学科馆员单打独斗的服务模式存在很大的局限性,相比之下,学科馆员团队的创新理念更加适合国内图书馆实际情况。论文从学科馆员的发展现状,提出建设学科馆员团队的必要性,探讨了如何构建学科馆员团队,学科馆员团队如何开展工作等内容。 相似文献
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馆员学者化与学者型馆员 总被引：10，自引：0，他引：10
分析了“馆员学者化”提法不科学的原因,认为图书馆工作始终存在简单劳动与复杂劳动的差别,馆员需要高、中、低不同文化层次的人员构成。阐明了学者型馆员的涵义,指出培养学者型馆员是大学图书馆的性质和任务决定的,也是提高图书馆在高校中地位的需要,应该把培养和造就一大批学者型馆员作为高校图书馆队伍建设的长期任务。 相似文献
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试论图书馆员的职业素养 总被引：1，自引：0，他引：1
文章给出了职业素养的简单定义,探讨了讨论图书馆员职业素养问题的必要性,并对图书馆员职业素养的养成要素——从社会发展的角度理解图书馆的发展历史,深刻理解和把握图书馆的使命、愿景与核心价值,了解图书馆的行业组织机构与重要出版物,熟悉与图书馆业务有关的法律法规,具备基本的信息素养——提出了自己的见解。 相似文献
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图书馆专业人才能力和知识需求实证研究 总被引：2，自引：0，他引：2
本文采用实证的方法研究图书馆对专业人才的能力和知识需求.使用由112个问题组成的问卷,调查图书馆工作人员对图书馆专业人才在图书馆工作中的优势和劣势、图书馆工作人员的能力和知识需求的认知.统计分析发现,图书馆学专业人才的优势体现在专业知识、专业能力和专业意识三个方面;图书馆工作人员所需要的能力包括专业服务能力、个人能力、技术能力、社会能力和其它能力,这些能力都需要广泛的知识做基础.图书馆学教育必须保持和增强自己的核心竞争力,针对人才需求的状况,与时俱进地设计课程体系,重视人文精神的培养,探索图书馆员继续教育的新模式. 相似文献