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1.
刘洁 《广西教育学院学报》2008,(6):171-173
《马氏文通》作为中国第一部系统论述汉语语法的著述,其体系是很全面的,以前的学者重马氏的词法理论,因为书中的词法理论也占了大量的篇幅;然而句法系统却少有人注意,作为语法的草创之作,其缺陷是在所难免的。本文通过梳理马氏的句法系统并与当下的句法系统作对比,从而窥见当时句法观的特点,并期对当今的句法研究者提供启示。 相似文献
2.
英语的语法系统包括词法和句法。但是我们经常是在词法系统中讨论英语的句法问题。本质上,英语的句法自身就是一个相互制约的整体,句法由其组成部分构成一个有机的系统。从英语的形合特点出发,对英语句法进行解读及形式化处理。这个系统的理解有助于学生对于英语语言的理解和认识,减轻学生学习语法的负担。 相似文献
3.
朱振声 《中国小学语文教学论坛》1984,(6)
过去的《暂拟系统》把词作为最小的语言单位。最近公布试用的《提要》引进语素的概念,把语素作为最小的语法单位。这样处理,是比较好的。语法是语言的结构规律,包括词法和句法两大部分、句法是研究 相似文献
4.
郑婕 《喀什师范学院学报》1989,(1)
1.0 语法范畴是语言系统中由一定语法手段表现的同类语法意义的聚合体。一般把语法范畴理解为词法范畴而不包括句法范畴。并且把词法范畴局限于综合范畴而不包括分析范畴。事实上,句法范畴和分析范畴都是客观存在的范畴,都应该成为语法范畴研究的对象。但是,因为目前对这类范畴的研究还显得相当薄弱,人们仍习惯把语法范畴理解为是对词范围内的同类语法意义的概括。 相似文献
5.
句型属于英语语法中的句法范畴.英语语法分为词法和句法,句法是建立在词法基础上的高级语法形式.词法研究构词规则、词素分类和词类;句法研究词组构造规则、造句规则、词组类型和句型. 相似文献
6.
吴启主 《中学语文(读写新空间)》1984,(5)
《中学语法教学系统提要》(试用)正式发表了。现在我们把《中学语法教学系统提要》(试用)和《暂拟汉语教学语法系统》(简述)的词法和句法内容作一个简单的比较,并作点说明,以帮助大家较快地了解和掌握新系统的基本精神。 相似文献
7.
張叔景 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1982,(2)
句子成分分析法又叫中心词分析法,是传统语法所采用的析句方法。汉语的传统语法是二十世纪二十年代仿照印欧语法特别是英语语法建立起来的。“在这以前,讲语法总是以词法(形态)为主,句法不受重视,许多句法现象都放在词法里讲”。汉语的传统语法,放 相似文献
8.
现代汉语副词重叠现象考察 总被引：2，自引：0，他引：2
本文运用语法化理论考察现代汉语副词重叠结构，依据语法化程度深浅之不同将该系统划分成不同的层次，对其中某些看似纷乱的现象做出解释，现代汉语副词重叠系统的现状是副词重叠结构由章法成分向句法成分，乃至词法成分虚化的过程与结果。其实质是一种语用法的语法化。 相似文献
9.
传统语法对动态义"V在"的语法性质存在分歧。有的学者尝试用主流生成语法理论对之加以解释,认为"在"本身是一个独立的句法核心,在句法或韵律层次上和V结合为一个句法词或韵律词。但是这个论断无法解释北京话中的一些相关现象。我们认为,北京话/普通话中的"V在"应该是一个能产的词法模式,而不是句法推导的产物。 相似文献
10.
《绵阳师范学院学报》2020,(7):31-44
语法填空和短文改错是近四年高考英语卷必考的构建性题型,包括修改、添加和删除,删除只出现在改错中,内容涉及到词法、语法和句法。英汉共有的是介词、语言逻辑、状语从句和名词从句。英语独有的是冠词、定语从句、派生和曲折词缀。派生词缀形成词法规则,曲折词缀表现为语法作用和句法规则。前缀后缀一般改变词义和词性。名词曲折表现为复数和属格,形容词和副词表现为等级,代词则有人称、数、性和格。动词曲折体现时、体、态、式及限定动词和非限定动词,构成英语句法核心。限定从属分句加入使句子变得复杂。两类题型的130个例句初步整合了高中英语词法、语法和句法。本文拟对全国卷2016—2019年24篇两类题型作详细归类分析,探究应对这两类题型的具体办法。 相似文献
11.
美国零起点汉语学习者语法偏误主要体现为词法和句法的偏误,影响其偏误的主要因素在于母语的负迁移,汉语教学语法研究的欠缺以及教材的编写问题,教师在语法教学中应该把语法和词汇结合起来,并及时总结语法,创建个性化的语法体系。 相似文献
12.
大学英语课中语法教学是不可忽视的重要一环。无论是从语言的本质、英语教学的特点诸方面,还是从我国学生学习英语的认识能力和培养能力的角度都说明了这一点。因此,对待大学英语四级阶段的语法教学的估计应恰如其分。既不可在教学中以语法为中心,也不能认为无多大必要。假如简单地认为英语语法只要掌握基本时态、语态或一些句型就可以了,那显然是片面的。因为语法的定义是:语法是词形变化和用词造句规则的综合。简言之,就是由词法和句法两大部分构成的。词法和句法联系十分密切,有些语法现象既属于词法,又属于句法范围。从这个意义上 相似文献
13.
化学符号语言是一种国际通用的人工语言,其发展是以自然语言为基础的,两者存在相通之处。本文根据自然语言的语法规律,探讨化学符号语言的语法特点,从词法和句法两方面展开阐述。 相似文献
14.
15.
空语类是形式句法中与实质性成分和非实质性成分平行的第三种语法成分,即一种没有语音值,但是具有句法功能的特殊语法成分。目前,英、汉两种语言的语法研究都就空语类这种特殊句法成分以及在各自语言系统中的具体表现进行了探讨。不过作为两种类型迥异的语言,无论是其空语类的句法属性,还是其对于理论本身的适应性调整,都存在重要区别。形式句法作为普遍语法,其空语类理论在汉语研究中的"局限性",或可以给予两个启示:一是把语义-逻辑结构纳入空语类成分分析的范围,以提高其理论的概括性;一是调整空语类理论在汉语研究中的应用,将其研究控制在"句法强制"型空语类范围内,以体现其理论的核心价值。 相似文献
16.
陈天权 《贵阳学院学报(社会科学版)》1991,(2)
传统语法分为词法和句法两部份。“句法研究的是句子的内部构造,以词作为基本单位;词法研究的是词的内部构造,以语素作为基本单位。”所谓句法结构就是指词和词的组合。词和词组合成词组(短语),既可以独立成句,也可以作为造句单位。词组和句子的内部构造具有一致性,统称为句法结构。 句法结构是由若干小的语言片段组合成大的语言片段。着眼于整体,称为“组合”;着眼于各个组成部分,称为“成分”;结构成分之间形成的语法关系,就是句法结构关系。 相似文献
17.
《佳木斯教育学院学报》2016,(1)
虚拟式作为西班牙语语法中一个突出的语法难点,对于学生的学习以及老师的讲解都是一个巨大的挑战,目前对于国内在虚拟式部分的讲解方法大部分是通过词法语义的角度来进行的,但是在具体教学中,学生并不能完全理解教材中的各种语法点的讲解,以至最终往往通过"死记硬背"教材中的中文规定的方式来学习教材中出现的语法点,本论文旨在通过展示句法角度讲解虚拟式的具体讲解方法以及句法角度练习题的说明,再次说明句法讲解法对于西语学习的重要性以及必要性。 相似文献
18.
汤可敬 《湖南城市学院学报》1983,(4)
古汉语语法和现代汉语语法一样,由词法和句法两大部分组成,词法可分为实词虚词两大类,句法可概括为句子成分、结构方式、句子种类三方面的内容。 下面主要以《史记·项羽本纪》为例,辅之以其它常见的文言文,从古今汉语异同 相似文献
19.
陆仁昌 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1984,(Z1)
<正> 一在语法学领域里,确实有不少“模糊概念”。对这些概念,人们都承认它们,并在各自的论述中经常提到它们。但是人们的认识是不是完全符合语言实际,有的是可以进一步讨论的。所谓“句法结构”就是一个重要的“模糊概念”。按通常说法,语法是词法和句法的总和,词组是词的组合,根据排中律,它不是词法,应划归句法。因此,语法结构也只有词法与句法两个结构级型。词组既然划归 相似文献
20.
从“形容词＋的＋名词”结构出发探讨了“的”字的功能。从“语法动态性’’角度认为，“描写性”是“的”的词法功能，“描述性”和“陈述性”是“的”的句法功能。句法功能是词法功能的扩展。并由此推论出“S＋（是）＋V＋的＋O”结构是由“的”字作标志，将动宾短语离合，重新强调并陈述已经发生或正在延续的事件的一种新的句式。 相似文献