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相似文献
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1.
体育社会心理学的发展路径及态势分析   总被引：5，自引：0，他引：5  
从学科发展的内在逻辑规律出发,运用文献资料、个案分析、调查访谈等方法,以归纳和演绎为思维工具,从历史和现实的角度对体育社会心理学研究及发展历程做一系统的分析.通过描述学科的发展脉络,提出了体育社会心理学研究的历史起点,呈现了国内外已有的研究成果和研究特点.分析了我国体育社会心理学的研究现状,认为在我国该学科发展落后于社会实践的需要,处于迟滞阶段并指明了原因;同时探讨了体育社会心理学学科发展的基本问题--学科概念,尝试性构建学科研究内容的结构体系.  相似文献   

2.
本文对近年来新媒体与高校校园文化建设的文献进行较为系统地梳理,从认识论角度剖析新媒体时代高校校园文化建设的变化与挑战;从价值论角度剖析新媒体时代对高校校园文化建设的价值与作用;从实践论角度剖析新媒体时代高校校园文化建设的实践与对策,以期为深化新媒体与高校校园文化建设研究提供重要思路。  相似文献   

3.
新媒体发展日新月异并迅速改变着人们的生活,我们的生活已经迈入新媒体时代。当代大学生处于新媒体时代的前沿,新媒体的传播和使用对大学生的学习、生活、行为、思维方式和价值观念产生了巨大的影响。如何抢占新媒体这块思想政治教育的阵地成为教育工作者亟待思考和解决的问题。  相似文献   

4.
新媒体时代里,体育赛事危机传播管理出现了诸多新变化,亟需针对现实需要进行转型.通过界定危机传播管理的内涵,指出新媒体时代里体育赛事危机发生频率上升,且多为结构性危机,并以辽宁全运会为个案剖析了新媒体环境中体育赛事危机信息传播的特点,主要是信源渠道增多、多种传播形态交织于一起、媒体的选择性传播与受众的选择性接触,提出体育赛事危机传播管理转型的思路,包括利用新媒体手段、转变语态、进行体制改革等三个方面.  相似文献   

5.
随着新媒体技术的发展,传统动画艺术创作获得了革新。传统动画与数字化制作手段相结合,从制作上、传播与发售上皆出现极大的变化,动画艺术创作的审美也在新媒体时代下发生改变。本文将从新媒体时代对动画艺术的影响入手,探究其艺术创作与审美需求。其中动画艺术创作的变化主要体现在创意制作革新、表现形式的创新两个方面,审美需求的变化主要体现在审美感受的重构、动态性需求、表象需求三个方面。  相似文献   

6.
随着新媒体时代的到来,信息的传播渠道和方式以及受众的媒介接触习惯和途径,均发生了翻天覆地的变化。新的信息空间的构建,使得作为社会文化与信息制高地的高校,成为信息传播创新的主要对象。本文站在新媒体时代的视角高度,重新审视高校教育教学过程中思想政治教育工作的开展和建设,从大学生的信息接收的新渠道和其思想认知形成的主要路径,去探索高校思想政治教育工作的新模式,以期对未来高校思想政治教育工作的良性开展和推进提供一些借鉴。  相似文献   

7.
本文主要研究了微时代电视新闻播音适应性变化所带来的社会价值,并对在调适过程中所存在的问题及改进策略进行了阐述,以期为新媒体环境下电视新闻播音实现传播效能的优化和增值提供启示与借鉴。  相似文献   

8.
随着科技的发展,我国逐渐步入了新媒体时代。新媒体给人们最大的影响莫过于对人们沟通方式上的变革和人们获取信息方式的改变。当代大学生是最容易接受新鲜事物的一个群体,他们浸润在新媒体时代的信息资源海洋里,从学习方式和思想观念都无不受到新媒体的影响,当代的高校教育环境也因此和传统的高校教育环境有了本质的不同。高校辅导员是高校大学生学习生活管理工作的直接负责人,在新媒体时代下,高校辅导员的工作模式也发生了很大变化。传统的教育教学方式已经不能满足当代大学生的需要,辅导员工作必须进行一定的创新,才能走出当代教育管理的瓶颈。本文以新媒体时代的到来为背景,主要探讨了高校辅导员工作模式的创新问题。  相似文献   

9.
以新媒体和体育竞赛表演的传播为研究对象,运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法分析体育赛事表演发展的现状与局面并阐述了新媒体时代体育传播的特征.研究认为:新媒体时代体育竞赛表演的传播发生了根本性的变革,新媒体资源分享有利于提升体育竞赛表演竞争力,对体育竞赛表演有着助推作用.研究建议,提出探索新媒体资源在体育竞赛表演中的传播路径创新:以技术化、智能化、可视化为主的新媒体创新报道;"互联网+"多元网络平台的传播;利用大数据在体育竞赛表演的新媒体传播.  相似文献   

10.
新媒体环境下,信息的传播以及技术的使用更改了社会结构的稳定性。在变动的环境下,高校体育学在课程上紧跟环境的变化出现调适性的状况。在发展面前,教学只有跟上时代的步伐才能够实现教学质量的提升,教学效果的改善。研究新媒体环境下,高校体育学与新媒体间的互动,从影响、现状以及对策等进路进行探讨可以明晰体育教学发展的外围环境,进而促进体育学发展的质化演变。  相似文献   

11.
随着社会的不断发展和时代的不断进步，“新媒体”一词对社会大众来说早已经不再陌生。同时，随着新媒体的不断崛起，学术界也对其从各个角度进行了研究，获得了不少创新性的成果。日常生活中也出现了很多关于新媒体的话题，越来越多的研究证明新媒体会对高校思想政治教育产生巨大的影响。那么这些影响体现在哪些方面？又有何解决对策？本文以此为主题展开探讨。  相似文献   

12.
新媒体时代社会思潮的传播呈现出一系列新特点,这些传播特征给个人和社会的进步与发展带来了新境遇和新挑战。以新媒体时代为出发点,深入探究社会思潮的传播特点及其引领路径,对于维护国家信息和思想安全,坚持社会主流意识形态的正确引导,维护社会稳定,促进社会和谐发展具有重大意义。新媒体时代正确引领社会思潮的传播,必须充分认识和利用社会思潮的传播规律,加强主流意识形态的价值引领,建立健全社会思潮传播的长效监管机制。  相似文献   

13.
20世纪后半期兴起的新科技革命,将人类社会推进一个崭新的时代——新媒体时代。新媒体的巨大的传播功能深深影响到社会生活各个方面,新媒体的出现给民族院校思想政治教育工作的管理带来新机遇,然而也带来严峻的挑战。本文从新媒体的概念、特征、现在高校大学生的思想状况尝试的分析。  相似文献   

14.
随着时代的进步与社会的发展,新媒体技术也逐渐成为教学体系中不可或缺的重要教学手段。在高职英语教育教学中运用新媒体技术不仅能充实教学内容,也能借助多元化的教学方式,发挥新媒体技术的优势,激发高职学生参与英语课堂学习的积极性和主动性,从而进一步提高英语教学的质量。对此,本文将对当前高职英语教学的现状展开研究,分析新媒体技术的价值与优势,探索新媒体背景下开展高职英语教学的方法与途径,助力我国高职教育的改革与创新。  相似文献   

15.
随着新媒体时代的到来,社会经济的飞速发展,科学技术逐渐成为日常生活中不可或缺的一部分,而过去传统的视觉传达设计教学已经无法满足学生的学习需求。在新媒体时代的作用下,人们的生活模式不断发生变化,视觉传达设计受到越来越多的人重视。因此,教师需要基于当前媒体形式,深度剖析新媒体时代视觉传达设计基础教学的发展方向。  相似文献   

16.
现阶段,信息技术已广泛运用在社会生活的各方面。无论是在生活、学习还是工作中,信息技术均为社会群体带来便利,新媒体在此环境下得以迅速发展并逐渐运用到教育领域。高校思政教育应牢抓新媒体时代下的发展机遇,积极创新思政教育形式,丰富思政教学内容。本研究以新媒体特征入手,分析新媒体对现代大学生的影响,最终提出新媒体环境下高校思政教育的实施策略,以期为高校创新思政教育提供参考。  相似文献   

17.
新媒体时代的到来,使数字信息传输模式发生极大改变。新媒体催生的经济产业链则是以用户需求为主体,这就需要在内容呈现过程中,强化媒体内容与用户诉求之间的对接性。基于此,本文以新媒体时代中平面设计的新发展为切入点,指出高校平面设计专业教学中存在的问题,并提出改革教学模式、合理设置课程等教学改革措施。  相似文献   

18.
新媒体时代,学生思维习惯、行为模式、教育内容、途径等都发生了转变。为创新学生管理模式,以新媒体之力,担教育管理之责,提升管理效率,本文结合"三全育人"教育理念和新媒体时代的特点,从三方面入手:全员参与,运用新媒体做好日常管理;全面覆盖,运用新媒体建立育人网络体系;全过程监管,运用新媒体提供保障。  相似文献   

19.
近年来,随着传播实践环境的新变化以及科学技术的新发展,科普工作也迎来了新媒体传播时代。利用新的媒介载体向社会提供各类的科普服务的形式,需要与时俱进,不断地推陈出新。因而对于城市的科普工作而言,在新媒体环境下面向公众进行科普传播,既蕴含着新的机遇,也潜伏着新的挑战。本文将以广州市的科普传播为例,从科普传播的发展、广州市科普传播的媒体发展现状以及新媒体传播环境下面临的挑战出发,结合新媒体的传播特性,为广州市的科普传播工作提出的新媒体时代的应对策略,进而为其他城市的科普传播发展提供一条可以借鉴的工作新思路。  相似文献   

20.
新媒体时代的到来给大学生的思想政治教育工作环境带来了很大的变化,它对大学生的思想和行为方式产生了不容忽视的影响。在新媒体时代,大学生思想政治教育创新工作不仅迎来了发展机遇,也迎来了挑战。在新媒体时代,加强对大学生的思想政治教育工作是新时期高校思想政治教育工作的重点。  相似文献   

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