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1.
通过运用问卷调查、文献资料和数理统计等方法,对当前江苏省中学生参加阳光体育活动情况进行调研分析。结果发现江苏省中学生不同程度地参加了阳光体育活动;活动的时段以白天为主;他们在选择活动项目、形式、场所时都带有明显的性别和年龄特征;他们参加阳光体育活动的动机不是单一的,而是多层次的;运动场所的不足和运动器材的短缺是影响他们参加阳光体育活动的主要因素。 相似文献
2.
掌玉宏 《体育科技文献通报》2010,18(3):90-91
通过运用问卷调查、文献资料和数理统计等方法,对当前江苏省中学生参加课外体育活动情况进行调研分析。结果发现江苏省中学生不同程度参加了课外体育活动;活动的时段以白天为主;他们在选择活动项目、形式、场所时都带有明显的性别和年龄特征;他们参加课外体育活动的动机不是单一的,而是多层次的;运动场所的不足和运动器材的短缺是影响他们参加课外体育活动的主要因素。 相似文献
3.
宁波市大、中学生体质监测及参加体育活动状况分析 总被引：22，自引：0，他引：22
通过运用体质监测、问卷调查、文献资料调研和数理统计等方法，对当前宁波市大、中学生的体质及参加体育活动情况进行调研分析。结果发现：1)宁波市大、中学生的身体形态、机能、素质等指标，随着年龄的增长呈上升趋势，增幅随着年龄的增长呈下降趋势。他们的身体形态指标，大部分与全国同龄人基本相近，少部分与全国同龄人存在着差异。身体机能指标与全国同龄人存在着明显的差异。身体素质指标，少部分与全国同龄人基本相近，大部分与全国同龄人存在着差异。2)宁波市大、中学生不同程度地参加了体育活动；活动的时间以白天为主；他们在选择活动项目、形式、场所时都带有明显的性别和年龄特征；他们参加体育活动的动机不是单一的，而是多层次的；运动场所的不足和运动器材的短缺是影响他们参加体育活动的主要因素。 相似文献
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王福平 《体育科技文献通报》2012,20(7):78+102-78,102
主要运用问卷调查法对离石区中学生课外体育活动现状进行调查与分析,得出以下结论：离市区中学的学生不同程度地参加了体育活动,但锻炼的质量并不高;在参加课外体育活动时在活动项目形式的选择上都带有明显的性别和年龄特征;大部分学生参加课外体育活动的动机是较为积极的,认识是比较高的,但有少部分学生的活动动机存在问题,我们必须加以正确引导;影响中学生参加课外体育活动主要因素是：运动场所不足,师资力量的不足,运动器材短缺,国家投资力度的缺乏和对体育目的认识等。 相似文献
5.
在阳光体育语境下,福州市中学生参加课外体育活动的目的多样。在活动项目的选择,活动频率、持续时间和强度,活动的场所及形式上,因个体不同而存在差异,呈现出积极、健康的发展态势。 相似文献
6.
中学生体育活动与其耐挫能力的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
通过问卷调查,研究中学生参加体育活动的情况和耐挫折能力的情况,体育活动各个因子与耐挫折的各个指标的相关性,及中学生参加体育活动、耐挫折能力在性别、年级、生源地方面的差异性。结果表明,中学生参加体育活动有利于其耐挫折能力的提高。建议学校、社会、家庭要加强对体育活动的宣传,让更多中学生积极投入到体育活动中来;体育课上要注重对学生体育知识的传授,帮助学生养成科学的体育锻炼习惯;针对不同中学生的身心特点,区别对待不同性别、年级和地区的中学生;确立合理的体育锻炼目标,增强自信心,不断提高中学生的耐挫折能力。 相似文献
7.
浙江省中学生参加课外体育活动状况的调查研究 总被引：6，自引：0，他引：6
对浙江省杭、宁、温、嘉等地区十所重点和非重点中学的2 052名初一至高三6个年级的中学生进行课外体育活动的问卷调查,并针对所调查结果,提出了相应的建议:积极、科学地引导学生参加课外体育活动;鼓励更多的社会力量兴建体育场馆和设施;号召家庭、学校和社会给予男女生同等的关注和机会。 相似文献
8.
通过问卷调查、文献资料和数理统计等方法,对高校学生参加课余体育活动情况进行了分析。结果发现:大部分大学生是喜欢或非常喜欢、并不同程度地参加课外体育活动的;锻炼的时段以清晨为主;在选择活动项目、形式、场所进带有明显的性别特征;其参加课外体育活动的动机主要是增强体质。 相似文献
9.
本研究以太原市部分中学生作为调查对象,用《中学生心理健康量表》对他们参加体育活动的次数和时间长短等方面与心理健康关系加以分析,结果分析表明参与活动次数的多少、活动时间的长短对中学生在处理人际关系和适应环境等方面有着一定的影响,活动次数越多,活动时间适当的中学生在处理人际关系和适应环境等方面都较强,促使个体的心理健康发展。 相似文献
10.
中专学生参加课外体育活动状况调查分析 总被引：5，自引：0，他引：5
采用问卷调查、文献资料和数理统计等方法,对宁波市中专学生参加课外体育活动的情况进行调研分析.结果表明近3/4的中专学生喜欢或非常喜欢课外参加体育活动;他们参加课外体育活动的动机不是单一的,而是多层次的;运动场地不足和运动器材短缺是影响中专学生参加课外体育活动的主要因素. 相似文献
11.
甘肃省庆阳市中小学体育课及课外体育活动现状调查及对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
赵雄 《体育科技文献通报》2008,16(2):53-55
在启动“全国亿万学生阳光体育运动”的新形势下，通过对甘肃省庆阳市中、小学体育课和课外活动现状等方面进行调查分析，结果显示：仍然存在体育场地和器材不足、课外体育活动时间少、学校对学生体育锻炼管理不到位、体育教师整体素质有待提高等问题。为了有效解决上述问题，教育主管部门应加大对体育设施投入的力度；学校应加强对学生体育锻炼的管理，保证学生课外活动的时间；体育教师应积极提升自身的业务素质。本文力图为该地区中、小学体育课及课外活动的有效开展提供参考。 相似文献
12.
周守友 《体育科技文献通报》2010,18(4):65-66
高职院校体育课时一般为每周2个学时,仅仅依靠体育课的常规开设,不能保障学生＂每天锻炼一小时＂的阳光体育教学目的。所以有针对性地开展丰富多彩的课余体育俱乐部,是当前高校顺利实施阳光体育运动的有力措施。通过对江苏省部分高职院校的实践研究,探寻在阳光体育背景下构建课余网球俱乐部的合理化教学模式,通过对体育成绩评分体系的优化,充分调动学生的积极性,使阳光体育运动持续健康的在高职院校开展。 相似文献
13.
中学校园体育文化的现状、功能及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
尹念龙 《体育科技文献通报》2010,18(9):95-96
由于“应试教育”和“重智力轻体育”思想的负面影响,体育是当前推行素质教育的薄弱环节,中学校园体育文化的现状不容乐观。加强中学校园体育意识文化建设,巩固传统特色体育的校园体育文化,充分利用现代信息网络在中学校园体育文化中的传播,体育课教学积极采用现代高科技技术手段,注重体育课教学与课外体育活动有机结合,促进中学校园体育文化对全面实施素质教育,推动新课程的改革与发展,施行《体育与健康课程标准》,加强学校体育工作,促进学生养成锻炼身体的良好习惯,陶冶学生情操,培养学生的竞争意识、合作意识和勇敢顽强的意志品质。 相似文献
14.
"阳光体育运动"开展5年来,不论是在活动的开展模式还是青少年体质健康水平的提高都取得了明显的成果。本文运用文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计、对比研究和逻辑分析等研究方法,通过对山东省中小学"阳光体育运动"开展现状的多维审视,总结归纳出山东省中小学"阳光体育运动"开展过程中所取得的成功经验,以及影响其深度推进的诸多因素,探索了山东省中小学"阳光体育运动"发展的新方向,并提出了深度推进策略,以达到进一步推动"中央七号"文件的落实与山东省中小学"阳光体育运动"的深度推进的目的。 相似文献
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江苏省农村初中学校民俗体育开展现状与对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
对江苏省45所农村初中学校开展的民俗体育项目、开展形式、学生参与民俗体育的基本情况,以及学校开展民俗体育存在的问题进行调查,并提出了相关对策。研究结果表明：江苏省农村初中开展民俗体育的学校和开展的民俗体育项目较少,民俗体育在体育与健康课中开展的较少,大都在课间进行,而学生对学习民俗体育项目具有一定的基础。缺少民俗体育器材,缺乏相关书面教材,学校领导不够重视等是当前江苏省农村初中开展民俗体育存在的主要问题。 相似文献
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中学生群体体育消费特征对体育产业发展的影响研究 总被引：1，自引：0，他引：1
翟帅 《体育科技文献通报》2010,18(10):96-97,102
本文运用问卷调查法、文献资料法、数理统计等方法对中学生群体的体育消费结构以及体育消费的心理动机进行了调查分析,同时结合假设性调查对中学生群体潜在体育消费能力和体育消费市场的进行了分析与研究,并提出了中学生群体体育消费结构变动趋势的三个阶段,试图为我国体育产业的发展提供理论参考。 相似文献
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本文通过文献资料、问卷调查、数理统计等方法对齐齐哈尔中小学滑冰开展现状进行调查研究。揭示了学校管理人员、学生家长和学生本人对参与滑冰运动的态度以及影响其态度的具体原因,并根据实际情况提出可行性建议,从而推进齐齐哈尔中小学滑冰运动的深入开展。 相似文献
18.
采用问卷调查等研究方法,对天水市部分农村中小学＂阳光体育＂活动开展现状及存在的问题作了深入细致的调研分析,调查发现：天水市农村中小学校阳光体育活动的开展很不理想,存在诸多问题。其中领导不重视,场地、设施极度缺乏和家长的不支持是影响学校开展阳光体育活动的主要因素。 相似文献
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实施阳光体育运动影响因素分析及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料法、对比分析法，从社会学、心理学、教育学的视角揭示影响当前我国学校阳光体育运动开展的因素，研究得出：在我国，影响实施阳光体育运动的因素不是单一的，而是多层次的，社会大环境及学校诸多因素的制约是影响青少年参加阳光体育活动的主要因素，并针对学生体质下降，体育师资队伍建设以及学生心理贫困等问题，提出一系列改革的对策与措施，从而进一步阐明开展“阳光体育运动”的重要作用及意义。 相似文献