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就高校体育俱乐部配备专业指导员对高年级学生体质的影响进行实验,结果:男女生BMI、肺活量的值,男女生坐位体前屈、立定跳远、握力、50m跑、男生1000m和女生800m跑的成绩,实验组实验后均有非常显著提高(P<0.01);对照组实验后各项指标的值均有变化,但均不显著(P<0.05).结果表明体育俱乐部配备专业指导员,并充分发挥专业指导员的指导作用,对高年级学生身体的BMI、肺活量以及身体素质各项指标有良好的改善作用. 相似文献
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尹念龙 《山西师大体育学院学报》2010,25(4):74-77
利用文献法、实验法、问卷调查法等就体育俱乐部教学模式对大学生体质的影响进行研究。研究结果表明：对照组实验后男女生的身体素质各项指标的值同实验前比较均有变化,女生800m成绩有一定程度的下降;实验组实验后男女生的身体素质各项指标同实验前比较均有变化,且大部分指标的变化具有非常显著性,说明体育俱乐部教学模式促进了大学生体质的提高。 相似文献
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本文针对我国高校健美课的教学现状,以＂阳光体育运动＂的总体要求为指导思想,构建高校健美课内外一体化体育俱乐部教学模式,探讨该模式下健美教学目的、内容、方法手段及评价方式等方面的改革,教育、引导和帮助学生积极参加阳光体育运动,为体育工作者提供有效的理论依据. 相似文献
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本文主要采用教学实验法对高校实施体育选项教学模式对大学生体质的影响进行研究,得出:选项教学模式能有效的激发学生上课的兴趣和主观能动性,对大学生身体的BMI、肺活量以及身体素质各项指标,有良好的改善作用。 相似文献
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运动训练能锻炼学生的身体,提高学生的体质,磨练他们的意志,对加强学生意志品质的培养具有相当重要的意义。一、意志品质的训练必须从少儿抓起少儿在生理、心理上正处于生长发育阶段,他们的思维和身体正逐步趋于成熟,他们的注意力不够集中,训练中随意性比较大,但他们具有充沛的精力和奋发向上的精神。同时他们又缺乏经验和意志的磨练,不能善于把 相似文献
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通过对广东工业大学部分高校大学生体育锻炼与体质健康状况的抽样调查及分析发现:广东工业大学大学生的体育锻炼和体质健康状况与全国大学生总体状况有一定的差距;但由于广东工业大学大学生对体育锻炼的亲和力较高及对体育锻炼和体质健康关系上的认识较深,使其体育锻炼的参与及其体质健康锻炼方面有较大的发展空间。 相似文献
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程序教学法，就是按照规定的教学程序把教学内容分成有规律的、在逻辑上完整的分子重新组合序列，依据教学目的、任务的要求进行教学的全过程。跳远是人体通过快速助跑和积极起跳，采用合理的空中姿势和落地动作，使人体跳过更远距离的运动项目。它是锻炼身体和健身的有效手段。在我国中学施行的《体育教学大纲》和《体育与健康新课程标准》中， 相似文献
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尹念龙 《体育科技文献通报》2010,18(8):82-83
对51名女大学生初次参加健美课一学年前后的研究指标进行测试，对数据进行统计分析，结果表明，除胸围外，女生健身课前后身体各部分的围度、皮皱厚度体重、体脂量、体脂率、瘦体重均有明显的变化，健身课对女生能消除脂肪，结实肌肉，塑造完美体型，提高速度和力量素质，但制约了柔韧和力量素质的发展。 相似文献
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本文利用文献法、实验法等就实施体育＂选项＂教学对高中学生体质的影响进行研究,研究结果表明：实验组实验后男女生的身体素质各项指标的值同实验前比较均有变化,变化均具有显著性,说明实施体育＂选项＂教学促进了高中学生体质的提高。 相似文献
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运用实验法、问卷调查法等就"课内外一体化"体育教学俱乐部模式对大学生体育态度、体质和心理健康指标等的影响进行研究。结果表明,此模式能提高大学生对体育锻炼认知、情感和意向水平,端正体育锻炼的态度,有效改善大学生体质,增强心理健康,促进大学生身、心和谐发展。 相似文献