共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
通过阅读英语原文培养学生对别人文章的思想内容、篇章结构和写作技巧的鉴赏能力的同时,将语篇教学运用到写作教学当中,可以丰富学生的语料资源和情感素材,有效地提高英语写作水平。 相似文献
5.
微写作是一种新兴写作形式，它篇幅短小、内容精炼，语言表达直接，但又不失美感，是学生养成良好英语写作习惯的重要模式。因此，在教导学生学习英语写作时，教师要注重应用微写作教学法。文章阐述了微写作教学法对提高学生英语写作能力的作用，并提出学生英语写作水平提升策略，包括创设生动情境，激发写作能动性；策划作文主题，重塑创作方向；创设驱动型任务，拓展写作思维；教学写作技巧，丰富文章美感。 相似文献
6.
7.
许多中职学生因为英语基础较差、专业知识不牢固,在日常学习中不注意积累词汇、语法等,不能正确掌握写作技巧,对英语书面表达感到有困难,常犯“中文式英语”的错误。为此,笔者在十几年的教学实践中,针对中职生的英语写作存在的问题,从基本句型训练、写作技巧、语言环境等方面总结出培养和提高学生写作能力的一些方法。 相似文献
8.
9.
10.
在国际交往日益频繁的今天,英语写作已成为不可缺乏的基本技巧之一。在教学实践中发现,中国学生的英语写作存在着很多问题,英文写作已成为最令同学们头痛的难题。造成中国学生英文写作困难的原因,有语言基础知识不扎实、受母语的思维方式的影响、缺乏系统的写作技巧训练等诸多因素。针对这些问题,本文旨在分析同学们的常见错误及原因,从而帮助他们意识到自己的错误,进一步提高写作能力。 相似文献
11.
英语写作是英语学习的高级阶段，是衡量学生综合水平和应用能力的一个重要指标，也是有关考试的一个重要内容。因此．英语写作也一直成为学生学习英语的一人难点。在几年的英语教学中．我注意到这样的现象：有的学生汉语功底很好，写汉语作文．他们就会文思泉涌．下笔千言，但是一到写英语作文就好像被束缚了手脚．不知如何下手。是不是英语写作真的很难，没有任何技巧可寻？当然不是！对于我国学生而言，英语写作除了一些写作中的思维习惯和中文写作不同外，它要求学生知道一定的句型、常用单列，以及大量的词汇外，还需掌握一定的写作技巧。文章的开始和中间内容固然很重要．但结尾段更是英语作文成败的关键。 相似文献
12.
英文写作在英语教学中的四项:听、说、读、写中往往容易被忽略。而英文写作水平的好坏直接体现了英文水平的高低。在大学英文写作中说明文占有很大的一部分比例。如何帮助广大高校学生掌握说明文的写作技巧,提高他们的英文表达能力,从而写出思路清晰的说明文就成了写作教学的重点。本文旨在讨论英语说明文的写作技巧及使用方法,使广大高校学生对英语说明文有明确的认识和理解。 相似文献
13.
初中语文作文教学是一大重点,也是一大难点。现阶段的作文教学存在重理论、轻实践的倾向,有些教师过于强调技法,好像掌握了写作技巧,学生就能写出高质量的作文。其实不然,要想培养学生作文的创新能力,教师应从写作基本功抓起,从学生的写作实践和对生活的体验感悟抓起。 相似文献
14.
综合英语(也称英语精读)课是专业英语教学的一门主干课程,其任务是对学生进行听,说,读,写,译的综合训练,培养他们综合运用英语的能力.写作训练是综合英语课总体教学中的一个必不可少的有机组成部分,是综合英语课教学分内的任务.在教学实践中,由于多方面的原因往往重于听说训练,而忽略了写作教学.为了完成综合英语课的教学任务,培养学生在英语写作方面的能力,提高学生的英语写作水平,综合英语课老师必须转变观念,在综合英语课中对学生加强写作训练,采用适当的英语写作教学方法. 相似文献
15.
英语写作的能力能够客观地反映学生英语的综合水平,同时英语写作也是英语教学的重要组成部分。然而非英语专业的学生的作文中普遍存在很多错误。本文对学生在句子的一致性、连贯性、强调性和多样性方面犯一些错误进行分析,并对大学英语写作教学提出了一些建议。 相似文献
16.
17.
18.
19.
大学英语写作课程对学生而言,是一门较重要的也是较难的课程。本文分析了学生在英语写作中存在的问题和困难,分析了“母语”对英语写作的“负迁移”作用,对比了英汉语言、语法和文化在写作中的差异,指出了一些针对这些困难和差异的教学改进方法。 相似文献
20.
在高职高专英语应用能力考试中,写作是高职高专学生失分较多的题型之一。如何在较短的时间内写出通顺、流畅的英语短文,是广大考生比较关注的问题。本文就应试命题作文的写作技巧提出一些看法,以期有所帮助。 相似文献