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通过对福建师范大学体育科学学院、集美大学体育学院及漳州师院体育系田径专修班学生运动损伤情况的调查,并对损伤在项目上的分布情况,损伤的性质、部位及损伤的因为作了重点分析,同时提出预防措施与对策,旨在有效地预防运动损伤,为提高田径专项训练水平和教学效果提供一定的数据依据. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2007,(1)
通过对我院1997-2001级运动训练专业、体育教育专业田径专项学生在标枪教学中发生的运动损伤情况进行调查和研究,提出在标枪技术教学过程中预防运动损伤的建议和意见． 相似文献
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对我省体育教育专业学生运动损伤原因的调查与分析 总被引：2，自引：0，他引：2
体育教育专业学生运动损伤发生十分频繁,这对专业教学、学生健康及学生未来所从事的工作等都会带来诸多不利的影响。通过调查研究对体育教育专业学生运动损伤的产生原因、各专项运动损伤的分布特点以及运动损伤的性质等进行分析,提出减少运动损伤的建议和方法。 相似文献
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学校田径课教学过程中由于场地设施、运动器材、方法内容不妥和组织不当等原因,易造成运动损伤的现象并不少见,这给学校正常开展田径课教学带来很大的影响。因此,体育教师应该认真分析田径运动教学中发生运动损伤的根本原因,采取积极预防措施,最大限度地避免或减轻运动损伤,保证学校田径体育教学的正常进行。一、田径课中常见运动损伤类型根据田径教学实践分析,受伤类型主要为肌肉拉伤、擦伤、挫伤、砸伤(器械)、关节扭伤、骨折等;受伤的主要部位 相似文献
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赵倩 《新课程改革与实践》2010,(19):90-91
研究北京体育大学教育学院健美操专项学生运动损伤的原因及预防,以此及时总结经验和教训,掌握运动损伤发生的规律,从而最大限度的减少或避免运动损伤的发生。采取文献资料法和问卷调查法,对北京体育大学教育学院60名健美操专项学生进行调查。 相似文献
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论田径运动损伤的原因及其预防 总被引：1，自引：0，他引：1
李爱军 《襄樊职业技术学院学报》2009,8(2)
本文对田径教学中运动损伤产生的原因进行了简要分析,从医学和心理学的角度阐述了体育教学中要注意的问题,并以此为基础提供了六种预防运动损伤的方法. 相似文献
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莫明亮 《中国科教创新导刊》2010,(25):195-195
通过对体育系排球普修课学生运动损伤的情况进行调查,得出排球专项运动损伤的类型及其特点,分析引起损伤的原因,提出有效的预防方法,为今后排球教学中预防运动损伤的发生及提高学生的排球技术水平等提供有益的帮助。 相似文献
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樊卫星 《湖州师范学院学报》2015,(2):73-78
在调查河南省理工类高校不同群体(专业、性别、年纪)运动损伤状况的基础上,运用文献资料、专家访谈、数理统计等方法探讨了运动损伤发生的规律和特点.研究得出:不同群体学生在运动损伤的项目、部位、程度上大致相同,项目主要以大球、田径为主.部位主要集中在手、踝及腕关节.程度以轻、中为主.体育专业学生运动损伤发生在运动后期,非体育专业学生的运动损伤发生在运动中期.体育专业学生运动损伤发生在训练阶段,非体育男生的运动损伤以课外活动为主,女生主要集中在体育课上.不同年级在运动损伤的发生时间上有所不同.由此提出相应的防范措施. 相似文献
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目前,格斗专项训练在部分高校中普及开来,受到学生的广泛欢迎,但是格斗专项训练极易造成运动损伤,所以研究格斗专项训练中的运动损伤及预防,能够降低损伤的发生,提升学生的积极性,同时促进格斗运动的发展。本文从格斗专项训练中的运动损伤发生的部位及发生的时间节点出发,探讨了格斗专项训练中的运动损伤的致伤因素和格斗专项训练中的运动损伤的预防措施,为格斗运动的发展提供参考。 相似文献
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运动损伤一直困扰着运动员和教练员,如何防止运动损伤,使运动员能够坚持正常的训练,也一直是各位体育教育和训练工作者所关心的问题。本研究根据学生的身体素质和训练的方法、运动训练损伤的部位以及在训练中学生出现的心理问题对肇庆职业学校近三年来16-18岁业余田径运动员在训练过程中受伤的情况进行分析与研究,找出相应的原因,并提出预防措施和处理的方法。希望能够为业余田径训练、教学中避免运动损伤的出现提供具有参考意义的借鉴。 相似文献
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在当今的业余训练中以田径训练最为普遍,上至高等院校下至小学、业余体校田径都是不可或缺的训练项目.难怪有人说＂田径乃运动之母＂.但业余田径训练在日益普及的今天常会碰到一些障碍,这些障碍不但会影响运动成绩并且会对人的身体健康造成一定的影响,运动损伤便是其中的障碍之一,这是值得引起我们重视的.下面,我就业余田径训练中常见的运动损伤及预防对策做一番简要的分析. 相似文献
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针对体育教育专业学生在田径普修课跨栏跑项目中出现的运动损伤情况进行调查,对容易出现的各类损伤进行剖析,并提出预防措施,促进体育教学和训练的顺利进行. 相似文献
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《昭通师范高等专科学校学报》2017,(Z1)
竞技体育的发展给我们的运动训练研究带来了极大的冲击,特别是针对运动强度大的田径短跑项目。常见的运动损伤给竞技体育带来了极大的困扰,在田径短跑中,100米,200米110米跨栏跑中尤为突出。常见的运动损伤有肌肉拉伤,韧带撕裂关节错位,骨折等等。我是从训练中学生时常出现的运动损伤来进行研究,特别是针对田径这一块常见的运动损伤和学生的肌肉拉伤是不可避免的,我们在训练中往往会忽视学生的柔韧性和协调性没有达到最优化,也就是说老师在组织训练的过程中没有引起足够的重视。另外学生的心理素质等原因准备活动没做充分,弯道技术和冲刺阶段的技术动作不到位引起的运动损伤。 相似文献
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本对近两年来田径教学中的运动损伤进行了初步研究，揭示了田径教学中运动损伤的一般特征，对正确开展损伤的预防工作、进一步提高田径教学质量提出了一些建议。 相似文献
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本论文采用问卷调查等方法对全国988名大一学生在不同运动项目中运动损伤的情况进行调查及统计分析,目的在于了解高校新生专项运动损伤的发病原因、规律及特点.同时可以对不同运动项目运动损伤的防治工作提供客观依据,促进高校体育的全方位多角度的发展. 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2017,(4)
在体育运动过程中,运动损伤是很难避免的,学校田径训练也是如此。运动损伤不仅影响运动员正常的生活、学习、训练和比赛,还会影响他们的身心健康。本文通过调查分析造成田径训练运动损伤的主要原因,提出相应的预防措施,以便有效减少运动损伤的发生。 相似文献
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高校田径专项课教学质量的提高,是摆在我们面前的一个严峻问题,我们必须高度重视,采取对策,从而迅速把高校田径运动广泛地发展起来,提高学生的运动技术水平。一、高校开设田径专项选修课的重要性1.开设田径专项课的重要意义高校必须开设田径专项课,田径运动是学生锻炼身体、增强体质的重要手段。它是学校体育课的重点课程,是“国家体育锻炼标准”的主要项目。所以,高校开设田径专项课有着广泛的重要意义。它能够起到推动学校田径运动技术水平的普及与提高作用。通过田 相似文献
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采用文献资料、问卷调查、访谈、统计等研究方法,对业余体校田径训练中损伤的总体状况、部位、程度、性质和康复进行了研究,旨在客观的分析和了解业余体校田径训练中的损伤,最大程度的减少和避免运动损伤. 相似文献