共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2011年11月7日,教育部颁布《教育部关于深入推进高等学校哲学社会科学繁荣发展的意见》特别强调:"大力加强高等学校哲学社会科学队伍建设,加大哲学社会科学队伍建设力度,完善哲学社会科学人才培养培训机制,加强学术自律,推进学风制度建设。"本研究对接受学术规范教育前后的大学生发放问卷,对在校大学生对学术规范的认识、对学术规范教育意义的理解、对学术规范基本内容的掌握程度做了调查,并根据调查结论对在校大学生的学术规范教育提出了针对性的建议。 相似文献
2.
学术规范研究始于20世纪80年代后期。进入2000年之后,学术腐败现象屡见报端,出台一部学术规范的呼声渐起。2004年6月22日,《高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）》经教育部社会科学委员会讨论通过,但很快学界就认识到,《规范》解决不了学术不端问题,学术规范研究的关注点随即转向反思体制、强化对准学术工作者的学术规范教育、呼吁学术作品生产者强化自律、学术成果出版者强化职业道德、学术意识。 相似文献
3.
职称稿对学报的负面效应及对策 总被引：5，自引：0，他引：5
1978年教育部在<关于办好高等学校哲学社会科学学报的意见>中指出:"高等学校学报是以反映本校教学和科研成果为主的综合性学术理论刊物." 相似文献
4.
<正> 2004年6月21-22日,教育部社会科学委员会成立大会暨第一次工作会议在北京隆重召开。教育部社会科学委员会是教育部根据《中共中央关于进一步发展繁荣高校哲学社会科学的意见》的精神和《教育部关于进一步发展繁荣高校哲学社会科学的若干意见》的要求,为适应高等学校哲学社会科学研究事业发展的需要,推进科研管理决策的科学化与民主化而成立的指导高等学校哲学社会科 相似文献
5.
6.
郭丽云 《福建广播电视大学学报》2006,(5)
“学术引文、注释与参考文献”的规范是学术论文及学术刊物实现规范化的前提和基础。按照2004年教育部正式颁布的《高等学校人文社会科学研究学术规范(试行)》、《关于印发<中国高等学校社会科学学报编排规范>(修订版)的通知》和《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范(试行)》三个文件的有关精神对学术论文中的“引文、注释与参考文献”进行规范是目前学术刊物规范化建设的重要使命。 相似文献
7.
2004年6月21-22日,教育部社会科学委员会成立大会暨第一次工作会议在北京隆重召开。教育部社会科学委员会是教育部根据《中共中央关于进一步发展繁荣高校哲学社会科学的意见》的精神和《教育部关于进一步发展繁荣高校哲学社会科学的若干意见》的要求,为适应高等学校哲学社会科学研究事业发展的需要,推进科研管理决策的科学化与民主化而 相似文献
8.
《档案学通讯》2012,(1):1
2011年11月7日,教育部向全国教育行政部门及高等院校发布了《教育部关于进一步改进高等学校哲学社会科学研究评价的意见(教社科[2011]4号)》(以下简称《意见》),该文件对近年来高校哲学社会科学研究评价工作进行了反思,认为存在以下问题:"注重理论创新和实际应用价值的质量评价导向有待进一步强化;符合哲学社会科学特点和发展规律的分类评价标准有待进一步完善;科学合理、诚信公正的评价制度有待进一步健全;重数量轻质量、重形式轻内容的评价方法亟待根本扭转;重人情拉关系、本位主义、门户之见等不良现象亟待有效遏制。"应该说教育部的这一举措代表官方对先前的学术评价机制做出了深刻的反省,也是对历年来发自民间的诟病和呼吁的一次明确回应。 相似文献
9.
《档案学通讯》2012,(1):1-1
2011年11月7日,教育部向全国教育行政部门及高等院校发布了《教育部关于进一步改进高等学校哲学社会科学研究评价的意见（教社科[2011］14号）》（以下简称《意见》）,该文件对近年来高校哲学社会科学研究评价工作进行了反思,认为存在以下问题：“注重理论创新和实际应用价值的质量评价导向有待进一步强化;符合哲学社会科学特点和发展规律的分类评价标准有待进一步完善;科学合理、诚信公正的评价制度有待进一步健全;重数量轻质量、重形式轻内容的评价方法亟待根本扭转;重人情拉关系、本位主义、门户之见等不良现象亟待有效遏制。”应该说教育部的这一举措代表官方对先前的学术评价机制做出了深刻的反省．也是对历年来发自民间的诟病和呼吁的一次明确回应。 相似文献
10.
11.
学报改革不能脱离社会定位 总被引：3，自引：1，他引：2
高校学报改革已成为学报界的热门话题,许多论者提出了不少新颖的见解.笔者在此想谈一管之见.
1改革不能否定学报的存在
学报改革不能脱离学报的性质和任务.教育部1978年颁发的<关于办好高等学校哲学社会科学学报的意见>就提出:"高校学报是反映本校教学、科研成果为主的综合性学术理论刊物." 相似文献
12.
哲学社会科学学术期刊是学术话语体系建设的重要支撑,我国当前哲学社会科学学术期刊出版现状与学术话语体系建设的需求和哲学社会科学的发展不匹配,仍然存在巨大差距.文章通过分析哲学社会科学学术期刊在学术话语体系建设中的作用机制,研究当前我国哲学社会科学学术期刊出版存在的问题,从编辑能力、国际传播能力、运营管理能力和新媒体能力四个方面提出面向我国学术话语体系建设的哲学社会科学学术期刊高质量发展策略. 相似文献
13.
[目的/意义]学术成果评价是推进哲学社会科学健康发展的重要因素,长期以来,传统同行评议和科学计量学方法在哲学社会科学学术成果评价中暴露出的问题越来越多,挑战固有方法的统治地位、开发有针对性的评价策略已刻不容缓。文章试图探索大数据环境下哲社学术成果评价的变革及其实现,特别是提出了大数据思维下的哲社学术成果的评价指标体系。[方法/过程]基于比较分析和综合分析,对传统哲学社会科学评价方法的弊端进行分析,然后对大数据给哲学社会科学评价带来的改变进行分析,最后提出基于大数据环境的哲学社会科学评价策略和指标体系。[结果/结论]提出大数据时代哲学社会科学学术成果评价的策略：由引文著录分析转向多维度的引用内容与行为分析,由面向成果的阶段性静态评价转向以"学术活动"为中心的全过程动态评价,由学术影响力评价转向学术价值和社会效益评价。在此基础上,构建由两个一级指标、5个二级指标和34个三级指标组成的大数据背景下哲学社会科学学术成果评价指标体系。 相似文献
14.
2009年5月9日-10日,由全国高等学校文科学报研究会主办、中国传媒大学<现代传播>编辑部承办的"第五届高校学报名刊主编论坛"在北京香山植物园景明圆宾馆举行.教育部社科司有关领导、全国高等学校文科学报研究会工作班子全体成员、教育部"高校哲学社会科学名刊工程"入选期刊的学报负责人、入选"名栏工程"的学报负责人、其他相关人文社科学报主编以及期刊评价机构负责人50余人出席了会议. 相似文献
15.
网络环境下大学生阅读现状与高校图书馆服务对策 总被引：1，自引：0，他引：1
对南昌地区10所高等学校在校大学生的阅读现状进行调查,根据调查结果分析了当前网络环境下在校大学生阅读特点以及存在的问题。提出了解决的方法。 相似文献
16.
哲学社会科学期刊是哲学社会科学学理表达与学术传播的重要媒介，同时也是构建话语体系、繁荣期刊建设、巩固意识形态的重要载体。文章基于我国哲学社会科学期刊的发展实际，探讨了什么是高品质哲学社会科学期刊，为什么要培育高品质哲学社会科学期刊，以及如何培育高品质哲学社会科学期刊，从而提升我国哲学社会科学期刊的综合实力，展现高品质学术成果、积淀高品质学术声誉、促进高品质学术争鸣、争创高品质世界期刊。 相似文献
17.
大学校园文化的德育功能探析 总被引：1，自引：0，他引：1
中共中央、国务院<关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>明确指出:"校园文化具有重要的育人功能."教育部、共青团中央<关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见>也指出:"高等学校校园文化是先进文化的重要组成部分. 相似文献
18.
19.
《东南传播》2022,(6):143-145
中共中央宣传部、教育部联合印发《面向2035高校哲学社会科学高质量发展行动计划》近日,中共中央宣传部、教育部联合印发了《面向2035高校哲学社会科学高质量发展行动计划》(以下简称《行动计划》),围绕贯彻落实习近平总书记关于哲学社会科学工作的重要论述,贯彻落实党中央关于加快构建中国特色哲学社会科学的重大决策部署,充分发挥高校作为我国哲学社会科学“五路大军”中的重要力量作用,不断推进知识创新、理论创新、方法创新,建构中国自主的知识体系,更好回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问,更好彰显中国之路、中国之治、中国之理,对高校哲学社会科学事业高质量发展作出中长期规划。 相似文献
20.
《社会科学文献与情报检索》被列为1985年至1990年高等学校文科教材编选计划之一。本书作为文科教材中的一部新的著述得以问世,首先是培养在校文科大学生的情报意识,提高他们独立地掌握社会科学知识的能力以及向他们普及社会科学文献学、情报学和文献检索方面知识的需要;其次,也标志着我国社会科学自身的建设,包括其结 相似文献