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1.
播客技术在英语教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
本文介绍了当下流行的播客技术.阐明了播客的概念,结合播客的特点探讨了其在英语教学中的应用.通过具体的教学案例,阐述了应该如何通过播客来进行英语教学,以及该技术在英语教学中应用的意义,并对播客技术在教学中的应用前景做了展望. 相似文献
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易虹 《兰州教育学院学报》2015,(1):109-110
我国英语教学中仍然存在重理论、轻实践的现象,这也直接导致我国英语教学的有效性与实践性无法被充分发挥出来。播客是一种崭新的网络信息传输技术,具有较强的互动性、自主性、趣味性等特征,这些特征也在教育领域的实践应用中倍受学者们的关注。本文通过对播客传播信息特点及其在英语教育中的作用分析,进一步对如何利用播客提升英语教学实践进行了深入的探究,以期为提高英语教育的有效性提供更多的参考。 相似文献
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通过对播客基本概念的研究,分析其基本特点,阐述了教师、学生及管理者在教育中如何运用播客,并简要论述了其在英语教学中的应用和不足。 相似文献
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播客在高等教育中的应用(英文) 总被引：1，自引：0，他引：1
播客已经成为高等教育领域一种流行的教学形式,然而,目前关于播客有效性的经验研究却很少。本研究的目的在于考查,对于高校学生来说,播客是否是一种有效的学习工具。研究关注教学播客所呈现内容的类型,以及这些播客所使用的教学方法。此外,我们还调查了学生所认为的有效的教学播客的特征,以及他们认为应该将播客用于哪些内容。我们分析了内容分析的结果,以及对学生的问卷调查结果,了解到教学播客作为高等教育学习工具的有效性,并明确了播客的未来研究方向。 相似文献
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播客应用于大学英语教学电影欣赏课的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
英文电影欣赏对大学英语教学有积极的促进作用,它可以有效地提高学生的听说能力、跨文化交际能力和学习英语的兴趣。然而,利用传统方式学生难以欣赏到足够的影片,英语学习的目的也难以实现。因此,有鉴于此,基于播客传播的信息主要以音频和视频信息为主的特点,本文尝试提出了把播客应用于英文电影学习课的模式。 相似文献
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播客是一种在Internet上发布视音频的文件．它允许用户通过RSS聚合技术订阅以自动更新的Web2．0应用技术。介绍了播客的由来及运作方式,归纳了播客的教育案例,分析了播客的教育应用前景,最后提出了播客在教育应用中存在的问题。 相似文献
7.
浅析播客(Podcast)及其在教育中应用的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
播客是一种新型的网络传播形式,不久传入中国并迅速渗透到教育领域。本文从播客的由来、播客传播的特点及运作方式谈起,归纳并分析了播客在教育中应用的四个主要方面,最后提出了播客在教育中应用的一些思考。 相似文献
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播客(Podcast)教育应用与启示 总被引：1，自引：0，他引：1
孙宏荣 《读与写:教育教学刊》2009,6(11):149-149,198
播客是一种新型的网络交流平台,从其出现之时就受到教育领域中人们的关注。文章首先从介绍播客入手;继而对其在教育领域中的应用现状进行了较为详细的叙述,分析说明了播客在教学资源建设、教师专业发展、学生能力培养及学生成长档案袋建设等方面的应用：最后以批判的思维对播客教育应用进行了反思,指出：当新技术出现的时候,关注的焦点更应该集中在基于技术的应用之上而非技术本身。 相似文献
9.
冯宜 《中国职业技术教育》2011,(26)
本文调研播客在国内外教育应用情况,研究作为新一代网络媒体的播客与高职教育存在的契合空间,其应用于高职教育领域具有重要的现实意义与价值,展望播客在高职教育应用中的前景,并提出了发展播客在高职教育应用所面临的问题。 相似文献
10.
播客及其在教育技术中的运用 总被引：7，自引：0，他引：7
本文通过讨论播客的起源、特征,分析播客与现代教育技术的联系,介绍国外播客在教育中的应用情况,提出播客技术在当今所提倡的素质教育中的广阔应用前景。 相似文献
11.
CAI在大学英语教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
对计算机辅助教学 (CAI)在英语教学中的应用进行研究 ,把计算机技术应用于英语教学中 ,辅以符合认知规律的教学模式 ,可提高教学质量。 相似文献
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尹广琴 《安徽科技学院学报》2009,23(6):37-41
对英语作为第二语言(ESL)的写作教学来说,"以过程为中心"的方法较诸"以产品为中心"的方法可能更为有效.作为一种写作教学方法,"过程法"注重写作的过程,因而在实施中特别重视写作过程中的不同阶段,并就各阶段设置了多种多样的练习活动,以使学生写出更有意义的作品.然而,我们不能将"过程法"降为一种具有规定技巧和惯例的"办法",而应创设有效的写作学习环境,在这种环境中,学生不仅对写作感到轻松愉快,而且能自主探索并培育个性化的写作方法. 相似文献
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钱芳 《湖南第一师范学报》2009,9(1):129-131
利用Podcast这一新兴网络媒体工具应用于口译教学,构建了Podcast在口译教学中的有效运用模式,我们发现Podcast技术在口译教学中的运用能更加激发学生兴趣,有利于培养学生自主学习和创新学习的能力,从而能够有效弥补口译课堂教学的不足,提高口译教学质量。 相似文献
14.
Sarah J. Shin 《Teachers and Teaching》2013,19(3):325-345
Structured reflection on practical teaching experiences may help pre‐service teachers to integrate their learning and analyze their actions to become more effective learners and teachers. This study reports on 12 pre‐service English as a second language (ESL) teachers’ individual tutoring of learners of English language writing. The data of the study are the writing journal entries that the pre‐service ESL teachers maintained during their tutoring experience. These journals had common elements: all were used by the pre‐service teachers to consider what funds of knowledge they bring to their teaching of ESL learners, to evaluate their roles as writers, learners and teachers and to reflect on the educational, social and cultural implications of teaching writing in English to speakers of other languages. This article describes ways in which both native and non‐native English speaking pre‐service teachers adapted their instruction to meet the particular needs of individual ESL writers and what they learned in the process. It provides insight regarding the value of using tutoring and reflection generally in teacher education and specifically in the preparation of teachers of ESL. 相似文献
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从我院PRETCO通过率探讨高职英语教学的创新 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从教材、师资、学时及通过率等方面简要概述高等学校英语应用能力考试,并分析我院举行高等学校英语应用能力考试以来所取得的成绩和不足,再结合《基本要求》探讨高职英语教学,提出一些可行性的教学建议。 相似文献
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移动网络学习平台iSYSU是基于Podcast+iPhone SDK进行设计和开发的,利用Podcast技术的开放性和先进性以及移动技术的随时性、方便性,更好地实现网络教学的目的。系统主要包括资讯查询和移动教学两大模块,为学校师生提供一个更为自由的、智能化随时随地相互交流的学习平台。 相似文献
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在新媒体新技术迅速发展的背景下,文章依据泛在学习理论,分析了播客的内涵、传播特性,构建了基于播客的学习平台,并在影视教学中进行了探索和尝试,以期对今后开展相关研究起到抛砖引玉的作用。 相似文献
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