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实验室及实验教学对培养有创新意识、创新能力的高素质人才具有极其重要的作用。水情自动测报实验室作为华北电力大学水电学科教学实验中心的一部分,既是教学基地也是科研场所,可以培养学生分析问题、解决问题和创新思维的能力,推动华北电力大学水电实验中心不断优化、完善实验教学体系,充分调动学生实验的积极性和主观能动性。 相似文献
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总结了我校基础化学实验中心在创新实验教学中的实践经验,阐述了创新实验教学遵循的基本原则、教学理念和实施过程。我校基础化学实验中心采用全面开放的教学形式,形成了自主、创新、综合提高的教学特色,强化了学生的创新意识,培养了学生的实践能力,引导学生在创新实验中不断探索,为培养大学生的实践能力和创新能力提供了可借鉴的实践经验。 相似文献
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实验室开放有助于充分调动学生的积极性,吸引学生利用课余时间参与实验、自主设计创造性实验,从而培养学生的动手能力和实践创新能力。工作量大、对实验者素质要求高、协作性强和辅导难度大是影视制作开放实验的主要特点。通过大力运用网络和移动技术,影视制作实验中心对实验前的准备进行了妥善的安排和处理,从而实现了影视制作专业实验室的有效开放。 相似文献
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随着实验教学改革的不断深入和学生对实践训练的要求不断提高,越来越多的本科学生希望进入到实验室进行自主研究,创新实验室的空间和设备已经很难满足学生的需求。针对这一问题,围绕如何将实验中心所有实验室逐步建设成为创新实验室这一目标,中心建立了基础实验室"集中开放",专业实验室"预约开放"和创新实验室"全面开放"机制。通过3年的运行,中心共完成本科生自主创新项目达20余项,近200人通过开放实验室平台发挥个人优势,提高创新能力的培养,取得了良好的效果。 相似文献
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认真实施开放实验努力提高学生综合素质 总被引：15，自引：12，他引：15
实施开放实验是提高学生综合素质及创新能力的一种新型实践教学模式。结合近几年来的实践教学工作，从开放实验题目的确定、学生自主实验的引导过程以及创新思维的培养等方面对科研参与型开放实验的教学改革进行探讨。 相似文献
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开设创新设计性实验的实践与探索 总被引：7，自引：2，他引：5
本文针对当前课堂实验教学存在的弊端,提出了利用课余时间,对学生实行实验项目开放、教学形式开放的机械创新设计性实验,以达到培养学生的创新意识、提高学生的创新能力和实践应用综合能力的教学目的。 相似文献
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金开军 《贵阳学院学报(自然科学版)》2013,8(2)
创新型人才的培养是我国高等教育关注的热点问题之一,高校实验室开放教学有助于培养学生的创新能力.以贵阳学院物理实验室开放教学为例,探讨实验室开放教学的意义,剖析实验室开放教学中影响学生创新能力培养的因素,结合我校实际提出相应的策略. 相似文献
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关于高校实验室开放的对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
彭尔霞 《黑龙江教育学院学报》2011,30(9):40-41
实验室在现代高等教育中发挥着重要作用。结合高校实验室开放的实践对现存的问题进行分析探讨,并就如何引导和激励学生积极参与实验室开放工作、建立和完善实验室开放机制、促进实验室开放工作全面深入地开展提出了具体的应对策略。 相似文献
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开放实验室是实验教学改革中一个重要课题,建立开放实验室,打破传统实验教学模式的束缚,能加快学生操作能力和科研能力的培养。结合教学实践,阐述开放实验室的必要性、开放实验室的可行性及重要作用和开放实验室的具体运行模式。 相似文献
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梯度化实验室开放教学体系的探索和实践 总被引：1，自引：0，他引：1
实验室开放教学是为了培养学生的实践能力,在具体的实施过程中必须要认识到参与学生的个体差异性,因此有必要构建梯度化的实验室开放教学体系,满足不同层次学生的需求,同时也促进实验室自身的发展。本文以具体的教学实践为例,较系统地讨论了开放式实验教学的一般规律。 相似文献
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电子创新开放实验室建设的探索研究 总被引：1，自引：0，他引：1
电子创新开放实验室以培养大学生参加电子设计大赛为平台,以培养电子创新开发人才为目的,对其建设意义、建设内容和建设方法进行了探索和研究. 相似文献
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嵌入式系统创新实验室建设 总被引：8，自引：6，他引：8
嵌入式系统集成了嵌入式软件和硬件的最新技术,使得传统的电子(产品)设计技术得到了升华。通过建立电工电子创新开放型嵌入式系统实验室,提出了一套较为新颖的“横向式”教学模式,使学生在得到系统训练的基础上,自觉地接受新知识和新器件,结合自己的专业,自主地完成实用、先进的电子系统的设计项目;实验室完全开放,在教师的指导下,由学生自主安排实验室资源的使用,以此加强大学生的创新意识和实践动手能力的培养。 相似文献
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地方综合性院校基础医学实验室开放运行模式探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
实验室开放是一种以学生自主学习为主的新型的实验教学模式,实行实验室开放可培养学生的创新意识,可提高实验室资源的利用率,同时还为非医学类学生提供医学普及教育的场所,其运行模式有局部开放、全面开放。但在实施过程中仍存在一些问题有待解决。 相似文献
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师范院校实验室开放的形式与管理对策研究 总被引：4，自引：0，他引：4
实验室面向学生开放是高等教育培养创新人才、实现素质教育目标的客观要求,实验室开放不仅对学生技能训练,而且对培养学生的创新意识、创新精神,提高学生的科研能力具有重要作用。本文探讨了师范院校实验室开放的形式、实验室开放所面临的问题、实验室开放的管理对策。 相似文献