共查询到20条相似文献，搜索用时 281 毫秒
1.
为进一步落实高校实验室开放工作,将其与培养本科生科技创新能力和科研意识相结合,各高校相继设立实验室开放基金。本文以天津科技大学为例,在分析了实验室开放基金设立初衷的基础上,重点阐述了实验室开放基金的实施流程,并提出如何将流程规范化、清晰化的几点思考,以寻求更为合理、优化,并具有普适性的管理模式。 相似文献
2.
3.
4.
5.
提高专业实验室利用率的实践与思考 总被引：8，自引：0，他引：8
谢细香 《实验室研究与探索》2005,24(9):92-95
专业实验室在提高利用率的过程中应坚持走可持续发展之路，从加强实验技术人员培训、设立开放基金、建立仪器设备维修队伍、高校与地方单位共建联合机制等方面考虑，确保专业实验室持续、健康地发展，更好地为教学、科研和社会服务。 相似文献
6.
《实验室研究与探索》2014,(2)
开放课题平台是高校重点实验室贯彻"开放、流动、联合、竞争"方针的重要手段,对重点实验室开展学科基础研究和高层次人才培养起到积极促进作用。近年来,随着国家重点实验室在国家创新体系中定位的变化以及国家重点实验室专项经费的投入,重点实验室开放基金的管理模式也发生着新的改变。本文主要阐述我校材料化学工程国家重点实验室近年来在设立开放基金课题方面的一些做法和取得的一些成效,特别是在高校协同创新方面表现出来的重要作用,提升了开放课题的管理效率和水平。 相似文献
7.
高校仪器设备的开放共享要针对校内外需求,在制度保障和人力、资金、技术等条件的支撑下,建立长效的运行机制和体系,才能健康持续发展。清华大学通过设立实验室开放基金,资助教师使用基金管理系统内的仪器设备,调动教师和机组双方的积极性,促进仪器设备的开放共享。实验室开放基金管理系统经过20多年的建设、发展与完善,逐步实现了规范化、制度化、网络化和数字化,取得了良好的效果,对学校的科学研究和人才培养提供了有力支撑,是对高校仪器设备共享的有益探索。 相似文献
8.
国家重点实验室的新型运行机制是"开放、流动、联合、竞争"。针对我国的国家重点实验室现状,多方位地探讨了国家重点实验室对外开放和交流合作中出现的问题,如开放课题设立和管理不够科学,开放基金的使用效率低下;国内外联合存在着重形式轻效益现象;国际合作研究缺乏高层次、高水平的合作,研究成果少。提出了通过加强开放课题管理以及国内外研究合作等方面的工作来提高实验室开放水平和开放效果,从而促进实验室的发展。 相似文献
9.
开放性实验室规范化管理的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
结合我校教学实验中心开放性实验室建设的实际情况,以及对实验室开放形式的探索,建立了一套科学、系统、规范的开放性实验室管理模式:以先进的管理理念为主导,制定合理的人事制度和考评激励机制,设立开放实验专项基金,搭建实验室管理系统,做好基础保障.同时在实验室队伍、物资准备充足的前提下,通过对学生开放实验前、实验过程中和实验后三方面管理,加强了开放性实验室的科学管理和开放安全,保障了管理制度的有效实行和开放的规范高效. 相似文献
10.
针对文科综合类实验教学中心实验室使用率低,学生对实验室开放缺乏兴趣,文科实验室功能相对单一等问题,联大文科中心通过增加开设实验类选修课程,把学生社团引进实验室,面向学生开展创新实验项目立项,组织开展学科竞赛项目,开发文科虚拟实验项目,面向教师设立实验室开放基金,扩大对外开放等系列途径,提高了学生实践创新能力和实验室使用率,也取得了一批优秀学生实践成果。 相似文献
11.
地方高校教学实验室开放的研究与探索 总被引：13，自引：2，他引：13
孙群英 《实验室研究与探索》2006,25(8):1016-1018
通过开放教学实验室,进一步改革实验教学模式、实验内容,提高学生的动手能力和创新能力。该文对教学实验室的开放模式、应具备的条件以及开放实验室管理方式进行探讨。 相似文献
12.
樊铭京 《中国现代教育装备》2014,(9):58-60
传统土工实验教学多是课堂教学内容的补充和理论验证,学习效果不尽理想。通过减少验证性实验、增加综合性和设计性实验,开放实验室增加实验时间,引入多媒体及计算机辅助教学,改变实验课成绩考核办法等,学生学习目标明确,主动性强,教学效果得到大幅提升。 相似文献
13.
Anthony Ali 《科学教学研究杂志》1984,21(1):63-70
The purpose of this investigation was to determine the effects of using laboratory photomicrography as a motivational technique in the teaching-learning processes involved in the study of microbiology in Nigerian secondary schools. This was done by comparing the posttest scores and the questionnaire responses made by three equal groups of randomly sampled and assigned students taught the same microbiology content material by lectures and photomicrography used as an adjunct to the laboratory, lectures, and laboratory activities and lectures alone. Each group was taught by a different microbiology teacher. The results of this study, as shown in Tables I through V permitted the conclusion that students taught microbiology by lectures with photomicrography activities achieved the highest posttest mean score and expressed the opinion that they were highly motivated by this teaching method. Students taught microbiology by lectures with laboratory activities achieved lower mean posttest score and expressed the opinion that they were only fairly motivated by this teaching approach. Students taught microbiology by lectures alone achieved the lowest mean posttest score and expressed the opinion that they were least motivated by this teaching approach. 相似文献
14.
15.
16.
探索教学研究型实验室开放,培养创新型人才 总被引：1，自引：0，他引：1
针对药学专业低年级有机化学实验课程,结合课堂实验项目,基于理论设计创新实验方法、实验条件或条件优化过程,通过课(内)外分组实验,实践并优化实验方案,通过比较研究,以促进学生自主学习和研究性学习,培养创新思维和创新意识。指出该教学研究型开放实验室具有可操作性、实效性和实用性,有利于开放实验室的多样化建设,促进创新教育改革。 相似文献
17.
大学生开放实验教学的探索与研究 总被引：1，自引：0，他引：1
实验室开放教学模式是实验教学建设的重要课题,开放实验教学在本科教学中起着非常重要的作用。实验室开放有利于培养学生的创新精神与实践能力,又可以促进实验室的发展,从实验室开放教学的实施与管理入手,积极探索实验室开放教学模式。 相似文献
18.
地方综合性院校基础医学实验室开放运行模式探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
实验室开放是一种以学生自主学习为主的新型的实验教学模式,实行实验室开放可培养学生的创新意识,可提高实验室资源的利用率,同时还为非医学类学生提供医学普及教育的场所,其运行模式有局部开放、全面开放。但在实施过程中仍存在一些问题有待解决。 相似文献
19.
20.
针对当前嵌入式人才培养过程中存在的重理论轻实践问题,介绍了我校嵌入式系统开放实验室2007年以来的实践教学经验.对开放过程中的课程内容、教学手段、教材建设、以开放实验为基础的大学生科技竞赛等方面进行了探索与实践.开放运行以来所取得的成果表明,开放实验室在培养大学生创新精神和实践能力方面发挥了重要作用. 相似文献